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学科类型的成本考量 理性选择适合自己的学科

覃同学,中国人民大学信息学院计算机专业2008级硕士研究生。从今年9月上旬开始找工作,通过内推、校园招聘和其他方式很快得到腾讯研究院、腾讯搜搜、百度和EMC等国内外之外IT企业的工作机会。这些企业开出的待遇都非常优厚,令他苦恼是到底该跟哪家企业签约。他所在的班级的其他同学找工作的情况也都非常好,很多人都有2~3个IT企业的offer。

朱同学,中国人民大学哲学院中国哲学专业2008级硕士研究生。从今年9月上旬开始找工作,不过至今还没有获得明确的offer机会。因为各大企业的招聘需求基本上很少明确说要哲学专业的毕业生,他不得不凭借自己的实习经历和文字功底去应聘策划、宣传和营销类岗位,但是在笔试和面试的过程中很不占优势,特别是在回答和职位相关的专业问题的时候。他所在的班级目前找工作的情况也很普通,很多女生都打算继续深造。

同是名牌大学毕业,为何在就业选择方面有着天壤之别?又是什么原因导致这一现象的产生?他们的经历,对即将考研的同学有何参考?


学科类型的成本考量 理性选择适合自己的学科

两类专业的区分

覃同学和朱同学不同的就业遭遇,在目前的就业情况下非常普遍,造成的原因在于市场对学科的需求量。因此,在考研之前我们需要认真思考专业的类型。

就目前的研究生专业来说,从教育部公布的专业目录中我们可以发现,所有的专业大致都可以划入两种类型,即基础性专业和应用型专业。基础性专业包括物理、化学、数学、文学、史学、哲学等学科,而应用型专业则有经济学、法学、管理学、工学等学科。当然,这样的分类只是一个比较概略的分类方式,并不能十分精确地概括目前我国高校所设置的研究生专业的全部情况。比如,新闻学属于文学的范畴,但它却是典型的应用型学科。而法理学、法制史属于法学学科,但是它们却具有典型的基础性学科的性质。应该说,就像不能用冷门专业和热门专业区分所有专业一样,基础性专业和应用型专业的区分也是相对的,任何基础性专业都用在实际工作和生产中投入应用的可能性,而任何应用型专业也都必定有相应的基础性理论作为它的学科基础和知识支撑。之所以有必要对专业做这样的区分,是因为这两类专业在研究生毕业之后的工作机遇并不尽相同,专门对之进行提炼和总结更能够让我们看清楚不同专业的就业前景、发展机遇以及薪酬待遇。

2010年11月5日, “中国研究生院院长联席会2010年年会” 在南京大学召开。与会代表表示,我国硕士研究生教育正进行着一场比较彻底的结构调整——大力发展专业学位教育,5年内实现从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的战略性转变。

不可否认,我国研究生教育已经取得了举世瞩目的成就,但是,随着社会的发展和进步,研究生教育又处在了一个新的历史起点上,面临着新的机遇与挑战,肩负着建设创新型国家的重任。从2009年起,我国开始调整招生的专业结构,扩大应用性强的学科招生比例。这在一定程度上表明,在过去一段时间,我国培养的研究生大多是偏理论的学术研究型人才,缺少有技能的专业应用型人才。在建设高等教育强国的新形势下,对应用型和复合型人才的需求日益增加,要求研究生教育在人才培养模式上进行调整和改革,不能走学术型人才培养的单一路子,而应当体现多样性,发展到以专业学位为主的研究生招生培养模式。大力推进应用型人才的培养,为国家经济社会的全面发展储备大量实用性人才已成为高等教育的重要任务,也预示着高等教育未来发展的方向。

最近几年,应用型高等教育成为人们讨论的热点,一些大学纷纷提出了应用型定位,这是适应时代发展和高等教育自身发展需要的。应用型大学既不同于传统的学术型大学,也有别于职业技术类院校:从人才培养上,注重全方位的社会需求;从专业设置上,能够更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程教学上,构建了新的教学模式和采用多样化的教学方法。我们应该举办多样化的高等教育,尤其是多样化的研究生教育,来满足社会对多样化人才的需求。每所大学都在根据自己的传统、特色、优势以及经济社会发展的需求,进行科学定位,实施特色办学,在各自的学科领域培养具有特色的各类人才,为我国社会经济的持续发展培养大批高层次应用型人才。

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