北京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业学习计划

前言：

    考北京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业的研究生，从总体来说，不难，但也很难。不难在于它的专业课本很少，只有三本，而且内容比较简单，其中两本和公共政治课的内容很接近；说它难，是因为，它有些枯燥、繁琐，而且每年考这个专业的人很多，而北师的录取人数很很少的，6到7个，大家每年的分数都普遍较高。对于跨专业的同学来说，不必害怕无法理解，最主要的是有耐心和毅力，能不厌其烦地一遍又一遍地记忆，谁坚持到最后，谁就是胜利者。

一、专业信息介绍

1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况

学校简介：

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在五四、一二九等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。

“七五”、“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，又被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。

北京师范大学占地面积1048亩。全日制在校生20000余人，其中：本科生8600余人、研究生9900余人、长期留学生1700余人。教职工3000余人。现设1个学部、22个学院、2个系、23个研究院（所、中心）。馆藏文献达370余万册，数字资源量近10万GB。

北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业55个、硕士学位授权点162个、博士学位授权点100个、博士后流动站18个、博士、硕士学位授权一级学科16个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。现有2个一级学科北京市重点学科、8个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位中心发布的2009年一级学科评估结果，我校教育学、心理学、中国语言文学3个一级学科排名全国第一，12个学科排名全国前十。

北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、教育部重点实验室8个、教育部工程研究中心5个、北京市重点实验室5个、北京市工程技术中心1个、教育部人文社会科学重点研究基地7个。定期出版专业刊物14种。

北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有专任教师1681人，其中，81％具有博士学位，12％获得境外学位。现有两院院士8人、双聘院士11人、荣誉教授2人、资深教授8人、长江学者22人、国家杰出青年基金获得者25人、百千万人才工程人选21人、教育部跨世纪和新世纪人才112人、国家教学名师奖获得者7人、北京市高等学校教学名师23人。现有国家自然科学基金委创新研究群体1个、教育部和外专局高等学校学科创新引智群体3个。现有国家级教学团队7个，北京市优秀教学团队7个。

北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近300所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、英国、日本、韩国及加拿大等国家的20多所大学有交换留学生项目的合作。分别与英国曼彻斯特大学、美国俄克拉荷马州立大学、美国旧金山州立大学、加拿大谢布克大学和道森大学合作建立了孔子学院。长期留学生来自69个国家和地区，其中65%攻读学位。

“十一五”以来，北京师范大学围绕“综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学”的发展目标，坚持“稳定规模、优化结构、突出特色、自主创新”的发展思路，大力实施教师教育发展战略、学科发展战略、人才培养战略、科研发展战略、人才强校战略、国际化战略、发展条件保障战略以及制度创新战略，抢抓改革和发展机遇，积极服务国家战略需求，努力为人力资源强国和创新型国家建设做出更大的贡献。

具体专业：

 思想政治教育专业是马克思主义学院的名牌专业之一，它以高校辅导员以及高中优秀政治老师为自己的培养目标，现有5位导师，一名教授，三位副教授和一名讲师。

注：关注考研信息，可关注北京师范师范大学研究生院网站http://graduate.bnu.edu.cn/

2、本专业近三年报考录取情况

3、出题老师情况

每年出题的老师不一样，这个无从猜测，但无论谁出题，题型和出题的特点都是大同小异。北师对专业课的考试比较注重基础，题型以名词解释、简答和论述为主，且都是书上的内容，或联系专业课的前沿问题，但考的比较细，要求考生在复习是注重基础，且看的仔细。

4．复试情况

复试包括二个部分：

 （1）专业综合面试（抽三道专业题回答，还会就你的简历问一些日常生活和学习方面的问题；五个老师面试你，每个老师扮演的角色不太一样，有的专门当好人，有的专门挑刺，有的还会打瞌睡，呵呵），这部分是最为关键的。老师考察点很多，而且问完了你抽到的题目后，老师往往还会问一些其他题目：比如你都看了那些书有和收获？你在本科期间有参加社会实践吗，并举个具体的例子予以说明？答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑。让面试老师觉得你条理很清晰，逻辑很严谨，论据很充分就可以了。面试老师评判一个学生的面试情况，往往不全是根据学生的答题内容，实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力

（2）英语口语面试：只有一个老师，比较简单，老师只会问你一些简单的问题，比如你为什么选择北师，你复试完后有什么打算，你对北京的印象如何等等，只要你回答比较流利，没有语法错误，就可以。复试和初试成绩之间不会有太大出入，所以考生还是应该将精力放在初试上，考一个漂亮的初试成绩。

二 、复习规划指导

1、往年大纲变化解读

专业课有三门课程：思想政治教育学原理、马克思毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论。前两门出一张试卷，被称为专业基础二，侧重点在马克思主义基本原理上，后一本书单独出一张试卷，被称为专业基础一，各150分。近四年来的考试模式和比例都没有发生变化。

 北师指定书籍：《思想政治教育学原理》是张耀灿和陈万柏主编的，高等教育出版社2001年版，后两本书都是高等教育出版社出版的，编者为“本书编写组”，以2008年出版的为准。

对于专业课的复习，北师历年没有指定的复习资料。

2、历年考试难度分析

从近三年题型来看，两张卷子必考的题型有名词解释、简答和论述，不太可能考到材料分析或是案例分析。现就每种题型的作答要点分析如下：

3、复习方向点拨（制作者对此项要给学员的公共课和专业课的协调复习进行简短的提示和建议）

报考北师大的思想政治教育专业，有一个优点在于它的专业课和公共政治课有很多相似的地方，甚至是雷同，这就降低了复习的难度，同时也需要我们学会把二者结合起来。英语是我们的难项，每年有很多人因为英语不达标被拒之门外。因此，在大纲出来之前的时间里，跨考辅导老师建议以英语的词汇和阅读训练为主，辅助专业课《思想政治教育学原理》和《马克思主义基本原理概论》这两本书，因为这两本书是近三年来，一直没有变的指定专业参考书，在这段时间里，我们可以不必背诵，但一定要熟悉这个专业的话语体系，弄清楚它到底将什么，因为考虑到考生是跨专业考研，对专业和公共政治可能都不熟悉，这个热身阶段可以做到“一箭双雕”。等到8月份，考研大纲出来以后，在做具体的专业课和公共政治课的契合安排。专业课至少要看四遍以上，而且要记忆精准。

4、参考书目推荐（上面已经提到）

三、学习方法解读

1．参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好

能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

四、专业课复习特点

考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，公共课的130分基本就拿到手了，专业课再拿到250，总分达到380，考北师大就有希望了。因此说，专业课才是“王道”！

下面，跨考辅导老师就考研专业课的答题方法说一些自己的见解：

参考书方面：简单一句话，学校指定了书，你就应该按照学校指定的书看，而且不光要看，还要能背下来，就算是“死记硬背”，也要硬着头皮背下来，这是文科考研必须能做到的。我们可以根据书本的结构，把具体的内容化成一个个问题来记忆，就像答题一样。考试的时候，题干和课本非常接近。这样可以提高记忆的效率。

答题方法方面：书的问题解决了，那答题方法呢？文科的答题就是要“知无不言，言无不尽”，但不能天马行空，一定要抓住重点。对于名词解释，一定要准确，简答题除了条条框框以外，还要做一定的阐述，思政专业课的条条框框比较多，这要求考生在复习时一定要分开记忆，不可混淆或漏记。论述题就要发挥，理论联系实际，展现自己一定的研究能力，要能言之有理，但也不能离开课本的理论依据。

五、专业课复习全年规划 

1、零基础复习阶段（2010年9月前)

本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《思想政治教育学原理》和《马克思主义基本原理概论》，要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

2、基础复习阶段（2010年9月1日－2010年10月中旬)

本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书（考研大纲已经出来），要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。（一个半月时间）

3、强化提高阶段（2009年10月下旬－2009年11月底）

本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。（一个半月时间）

4、冲刺阶段（2009年12月1日－2010年12月31日）

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。（一个月时间）

六、各阶段具体学习计划

第一阶段：基础复习阶段(2010年9月1日—2010年10月中旬)

1）学习目标

目标1：通读北师大考研大纲制定的专业课教材，实行地毯式复习，全面了解专业课内容

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础，做好笔记。

2）学习任务

①学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。

②学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

③综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

④学生在基础复习阶段结束之前上交每门课的理论知识框架图。

⑤不要求记忆只要求理解！

3）详细规划

一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

二、注意事项    1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。

三、复习进度安排

基本北京师范大学每年的考试的特点，这一段跨考辅导老师特殊安排，在大纲出来之前，只看两本历年不会发生改变的参考书：

参考书一： 《思想政治教育学原理》（2010年4月15日-2010年5月15日）

参考书二：《马克思主义基本原理概论》（5月15日到6月15日）

注：《思想政治教育学原理》和《马克思主义基本原理概论》统称为专业基础二，出一张试卷，但历年以《马原》为重点，所以马原中的每一章节和知识点都是重点，考生也特别注意这一点。

注： 7-8月  要关注新出台的2011年招生简章和专业目录。上面的两本专业参考书（专业基础二）一般不会发生变化，专业基础一可能会有变化。因此，在大纲出来之前，集中时间看专业基础二，这两本书在6月15日到8月15日的两个月时间内，再重温一遍，收效更大。

第二阶段：强化提高阶段(2010年10月下——2010年11月底)

1）学习目标：

2）学习任务：

3）详细备考方案

一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

二、注意事项

1.   将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。

2.   课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。

3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。

4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。

三、参考书深入复习计划

（一）新大纲复习计划：新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。

（二）历年真题学习计划：

（三）配套习题集巩固计划：强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。

注：9-10月     研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
11.10-11.14  研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。

第三阶段：冲刺阶段(2009年12月1日－2010年12月31日)

1）学习目标

2）学习任务

3）详细备考方案

一、阶段目标       总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。

二、具体复习安排：参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。

七、心理准备：

一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说！！“吾尽其志而力不达，无悔矣！” 跨考辅导老师对你的要求只有三点：

1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。

2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。

3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。

这三点看上去容易，但真正做好很难，但是跨考辅导老师相信在我们共同的努力下一定能做到最好.

总结上面的复习步骤，简单说，无非三步：

1、看教材,熟悉内容(最迟暑假完成)

2、整理重要资料(最迟十月完成)

3、背诵(十月左右开始)

以上三步做的好的同学，专业课上130分是没有任何问题的(这是你考上以及能否上公费的重要保证)。当然，这也相当程度归功于自己的努力，毕竟最后能否成功，还要看自己。