基础阶段(4月份-6月份)
基础阶段的主要任务在于怎样把知识全面、系统的掌握好。下面就来具体谈一下每门课应该如何复习。
普通心理学
建议大家将普心的复习时间抓好，因为普通心理学是全部科目的一个基础，而且占得分值最多，为100分左右。特别是对跨考生来说，通过对普心的复习实际是提供给了一种心理学是什么的概况。普心共分为几下几篇：
第一篇 绪论
主要内容：(1)什么是心理学?心理学的研究对象，研究方法，心理学产生的历史背景及学派;重点和难点：结合实际问题区别各研究方法，区别各学派类别主要观点;
(2)心理的神经生理机制生理机制(基本结构和机能)和脑功能学说。
重点和难点：大脑的结构和机能，脑功能学说(代表人物，观点，实验证据)。
第二篇 人的信息加工
主要内容：按照人的感官接受外界刺激的顺序，依次为：意识和注意、感觉、知觉、记忆、思维和语言。
各章重点和难点：基本概念，分类，加工过程，生理机制，基本理论和实验范例。
第三篇 行为调节和控制
主要内容：动机;意志;情绪和情感。
各章重点和难点：基本概念，分类，功能，生理机制，基本理论，影响因素。
第四篇 人的心理特征
主要内容：能力，智力和人格
各章重点和难点：基本概念，分类，组成结构，基本理论和影响因素。
对普心的复习可以经过以下几个步骤：
第一步：可先采用通读方法，快速浏览一遍，做到了解四大部分基本内容。
第二步：适当剪裁，概括出主要内容，做到掌握每一部分基本概念：各心理现象的定义，分类，基本原理和过程，生理机制和理论，典型实验和影响因素。
第三步：理解难点部分内容，特别是各心理现象的理论。
第四步：精细复习，注意区分局部概念和整体概念，区分不同的心理过程。
第五步：记住每个基本概念，理论和经典实验及它们的代表人物。学习心理学理论时，注意结合生活中的实例。
第六步：结合往年和近4年统考情况，分清重点和难点。
实验心理学
实验心理学对跨考生来说难度最大，因为一些实验范式和设备对考生来说很难接触到。其实实验心理学的复习可以结合普心来进行，比如普心在讲到记忆类型中的程序性记忆和陈述性记忆时，就可以结合这些方面在实心中找到相应的章节。其次一些基本的实验范式，像是心理物理测量方法等要求考生要完全弄明白。从2011年的大纲中可以看出大纲对实验心理学的要求有所提高，这就需要考生在掌握课本知识的基础上多读文献，力争从真实的心理学实验中学到具体方法和数据处理的方式。
教育和发展心理学
这两部分其实大部分都是要求记忆性质的知识点，但千万不能小看它们，认为只要记一下背一下就行了。这部分实际上知识点琐碎，需要很强的系统性。而且因为大家都对其的重视程度不够，所以每年的分数统计出来都会发现这部分的得分并不高。所以考生一定要重视起来，不要因为它简单就掉以轻心。
心理统计和测量
统计部分对于理科学生并不算难，统计可以分为描述统计与推论统计。描述部分就是对数据进行简单的分类与规整，推论部分则用到方差分析与假设检验这样的概念，对于统计部分的公式一般要求都能记住，因为2010年的考研题目的最后一道大题就出现了对统计学公式的考察。心理测量部分的复习要始终抓住如何编制测验量表和怎样评价所编制的量表这两个主线进行。
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