2016考研心理学：注意的品质
1.注意广度
(1)含义：同一时间内能清楚地把握的对象的数量，如“一目十行”。“速示器实验”结果发现，视觉的注意广度大约为“7±2”个单元或组块。
(2)影响因素：①知觉对象特点;②知识经验;③活动任务。
2.注意稳定性
(1)含义：注意在一定时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。可以用警戒作业测量，即要求被试在一段时间内持续地完成某项工作，并用工作绩效的变化作指标。注意稳定的相反状态时注意分散(分心)，而注意起伏(动摇)是指注意在短暂时间内的起伏波动，主要是由生理节律引起的，每次起伏平均为8~12s。
(2)影响因素：①对象本身的特点;②活动的目的和任务;③人的主观状态。
3.注意分配
(1)含义：将注意分配到不同活动中，如“眼观六路，耳听八方”。常用双作业操作进行研究，即让被试同时完成两种作业，观察他们完成作业的情况，如双手协调器。
(2)影响因素：①活动的熟练程度;②同时进行的几种活动之间的关系;③注意分配的技巧。
4.注意转移
(1)含义：主体根据新的需要，及时主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的特性。如，学生上完第一节课，自觉准备好第二节课。
(2)影响因素：①原来活动的吸引程度;②引起注意转移的新事物特点;③神经过程的灵活性。
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