根据近三年的试题考试内容统计，如下表，可以得出如下一些趋势。
年份
演绎推理能力
论证评价能力
理解概括能力
命题推理
分析推理
集合推理
统计推理
前提假设
加强支持
削弱质疑
解释评价
缺陷谬误
概括焦点
归纳结论
结构类比
1、 命题逻辑保持在较高的出现频率。近三年命题逻辑通常以假言命题居多，今年也不是例外。2012年达到历史峰值12道假言推理，2013年10月，选言推理达到历史性的6道。2014年还是有5道，总的来说还是和跨考教育专硕教研室老师平时讲的差不多，主要考查联言推理、选言推理、负判断、模态推理和假言推理。重中之重还是假言推理，最后3题还是假言和去年一样。
2、 分析推理向纵深方向发展。2013年1月是分析推理年。当年分析推理达到10题，并且其中有三道题目都特别难，比如甲乙丙丁戊象棋比赛的题，还是三个人连续三月获奖的题目都是难题。2013年10月虽然分析推理也保持在5道，2014年1月还是有5道，可是难度大大降低，不是简单的匹配排序，还需要综合命题推理思维，结合题干条件进行假设，得出相关的结论。
3、 论证评价能力依然是逻辑考试的主要阵地。每年加强削弱都是重头戏，今年也不是例外。不过去年降低到了一个比较低的题量只有9题，通常加强削弱都应该在15题左右。如2013年10月，又恢复到15道题目。2014年削弱加强又到10题以上，说明考试依旧是能力为主，不是简单的考查学生的基本知识识别能力。
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