总的来说，初试复习的安排是这样的。从大三下学期开始，主要复习英语；暑假两个多月，主要复习专业课，其目的是建立知识体系；9月~10月专业课笔记扫尾；10月~11月，主要是政治基础知识学习；至11月中旬完成全部的第一轮复习。11月中旬之后，开始回归英语的训练，但重点在于作文的训练。这之后要根据实际情况，协调各科的复习时间和强度，并在12月后进入冲阶段。
>>>2014考研公共课6月复习
（一）英语 英语非常重要，要在初试中脱颖而出，英语至少要考到60分。这对于不少人来说并不是那么容易。据我了解，很多人之所以放弃考好的学校，就是因为觉得自己的英语不好。英语重要是因为英语难。 1．需要长期的积累 有一句考研谚语，“英语复习跟不复习是一样的，政治不复习跟复习是一样的”。这是什么意思呢？从字面上看，就是说英语即使复习，其实跟不复习是一样的，该考多少还是考多少。这是一个千真万确的经验之谈。为什么这么说呢？因为英语是一门语言，语言的学习是不能靠背诵和突击的，需要长期的积累。短时的突击，可能提高英语成绩，但在紧张的考场上，你会觉得自己跟没复习是一样。我举两个例子。虽然我两年的英语成绩都是71，但是这并不意味着我考英语时感觉就好点。实际上考英语的感觉十分糟糕。在平时复习和真题训练中，你可能睡眠充足，精神放松，也许能够得个六七十分，而且切切实实的感到自己复习的成果；但是在真正的考场上，你可能就没有那么幸运，很可能昨晚睡得不好，精神高度紧张，下午考试睡意沉沉。实际上我第一年考试前一晚上只睡了两三个小时，考英语时困得我不得不掐着自己的胳膊坚持考下去。那么你在面对这样的试卷，生词连篇的阅读，你会发现，之前的很多努力都难以发挥作用，一不留神就会做不完，更别说做好了。这是一个真实的感受。 第二个例子是我在真题训练中遇到的。我在大三暑假除用了10多天实时训练了以下英语历年真题，以检验我大三整个学期英语复习的效果，并据此安排我下一阶段英语的复习。这之后等到12月份后，我才开始做第二遍英语真题。我发现一个奇怪的现象，第二次比第一次总体上有所提高（也许是对真题有些印象），但是我原先在哪里错了，这次一般还是在哪里错了；我原先是怎么错的，这次很有可能还是那么错的，甚至翻译都错很“一致”。 >>>2014年考研英语暑期复习规划 2．避免做无用功 但是“英语复习跟不复习是一样”只说对了一半。实际上这句话是英语失败者的话。为什么这么说呢？因为他们只看到英语复习（别看你雄赳赳气昂昂的复习大半年）实际上对英语成绩的提高作用是微乎其微的，但他们没看到这只是个瓶颈，只要突破这个瓶颈，你的英语水平就有可能真正提高。如何突破这个瓶颈？简单的说，就是避免做无用功，就是要我们时时刻刻考察我们的英语复习工作是否收到成效了。 有不少人复习英语时这样的，他以自己是否报了班，报的班是多少钱一套课程的，自己看了多厚的单词书，背诵了多少天的单词，做了多少篇阅读理解等等这样的数字来“证明”自己的确在复习英语，而且十分努力。他却不要停下来想想自己究竟需要什么，每一次的努力是否取得成效，取得成效是否得当。这是很可悲的，这种愚蠢的复习方式，导致的结果就是在英语考场上，突然感到天旋地转，不知所措。 所以英语复习一定要根据自己给每个部分分配的任务和实际进步的情况不断的评估自己的复习，一定要看到自己是在做有用功，而不是无用功。显然这一点离不开上面讲到的计划问题。对英语的分析在一定程度上也适应于专业课的复习。
