首先，在谈具体策略之前，我们要求同学们要先摆正对待政治的心态。每个小伙伴都必须意识到，考好政治是考研成功的必要条件。无论你有多么的讨厌政治，在最后的关头都一定要试着去接纳它，千万不要排斥和厌恶政治。事实上，当你真的沉下心来理解一下政治里的那些知识，体会一下政治里的那些理论，你就会发现考研政治其实也是蛮有意思的，最起码在我们复习其他科目感到疲倦了的时候，它可以让我们暂时转换一下思维，缓解一下疲劳感。对待政治的正确心态确立起来之后，还需要一种行之有效的方法让我们能牢牢的把握住书本上的知识。所谓行之有效其实也没有什么捷径可走，唯有踏踏实实的按部就班去复习。以下我们谈谈政治复习的具体策略：
我们可以将政治的复习划分为三个步骤，第一步，不断回扣知识。在暑期的强化课程中老师已经把教材上的重要知识点为大家全面系统的梳理过一遍了，而且也提示了重要的考点。我们在这里要提醒大家，知识梳理一遍是远远不够的，何况是老师带着你梳理的，因此继续对知识进行梳理依然是有必要的，并且你对知识梳理的次数越多，你掌握的肯定更牢固。在此啰嗦几句，回扣知识需要掌握一定方法，我们提倡通过思维导图的方式来对知识进行巩固和记忆，即复习时不要就知识点记忆知识点，要从具体的知识点中跳出来先对大的知识体系进行总体把握，把握住了某个知识体系里讲了几块内容后再逐块内容的细分下去，最后再具体到每一个知识点。以马哲的复习为例，整个马克思哲学就是由唯物论，辩证法，认识论和唯物史观四块主体内容构成的一个大知识体系，假如当我们复习到辩证法的内容时，首先应该想一下辩证法讲了几块内容?——两大总特征，五对范畴，三大规律。两大总特征又包含什么呢?——联系和发展，联系观当中有什么内容呢······如此一层一层递进下去，直至最具体的某一个概念。这种记忆方法对大家来说无比重要，每一个小伙伴都务必要掌握，这种方法看似啰嗦，实则是被印证了的最有效的方法，因为心理学研究表明随着大脑记忆内容的增多人的记忆会发生抑制现象(简单讲，抑制现象就是我们记忆的内容出现了混乱以至在知识的提取上产生困难)，而只有用这种方法我们才能最大程度的克服抑制现象的发生，做到花最少时间更牢地更快的记住知识，所谓事半功倍即是这个意思。复习的第一步要快速，并且这个过程要不断重复，不能中断，直至考试。
第二步，几遍独立梳理结束后，要通过刷选择题来检验知识的掌握程度。这时候历年考研真题和市面上流行的各种模拟题就可以排上用场了。首先说模拟题，模拟题与历年真题有较大差距，但是这并不意味着模拟题不重要，简单看一下就知道，模拟题里的选择题出的一般都比较直接，其用“简单粗暴”的方式直接回扣讲义上的所有考点，这是通过另一种方式巩固我们对知识点的记忆，作用不可小觑。再来说真题，真题考察的一方面是同学们的记忆功夫，某些题目基本课本中都有原话，记住了就能做对，但是大部分题目考察的都是同学们对知识的理解能力，不理解记住了也没用，掌握了这一特点以后，我们在记忆知识点时就应该朝着理解的方向去发力了，而不是死记硬背每一个考点。最重要的是，在做题过程中我们要摸索一些解题技巧，政治的选择题有很多还是有窍门可循的，题目做的多了，这些小技巧才能等心应手。题目做完要反复的看，尤其错题要好好看解析，回想一下刚做这一题时的感觉，总结总结到底在哪一环节出了问题，是不理解题干所表达的意思，还是对选项的理解还存在问题，亦或是跳进了命题人设置的圈套里边······，总结多了就会对选择题的出题套路有很好的把握，从而对知识的回扣也能更精准。刷选择题这一过程其实是可以和第一步回扣知识的过程相结合的，比如我们复习完某一部分后，就把这一部分的模拟题做一下。
最后一步就是分析题的备考，纵观历年分析题，其考察的不仅是考生对知识的理解，更是对知识运用的融会贯通。这时候你就会发现我们上文所讲的复习方式是最好的方式。强化阶段老师已经把可以命制分析题的考点给大家总结了，最后的这一复习阶段，需要大家先把这些知识抠出来做重点记忆，记忆中需强调的是：不要求大家一字不差的背诵，但是原理的基本内容，特别是原理涉及的关键词要准确。做到对分析题命题点心中有数后，我们就要结合真题来分析如何运用知识去分析材料了，这一过程大家可以先自己做题，写写自己的答案，看看自己能不能独立的运用所学知识分析材料，而后可以对照解析看看参考答案是怎么组织的。还是那句话，题目做多了答题套路也就心中有数了。这一过程中，要尽可能的多做几套题，总结一下出题和答题的套路，必要的时候应该准备一份答题套路或答题模板。最后强调一遍，做过的题一定要反复去看，我们必须预防今天明白明天糊涂这种情况的发生。
考研政治想要取得理想的成绩，以上复习策略是我们必须要掌握的。书山有路勤为径，一切以勤奋为成本的工作总会得到最好的汇报，希望考研的小伙伴们在最后的关头一定要咬紧牙关，忍住孤独，切记坚持就是胜利，同时切忌浮躁和放弃!
本文为跨考教育政治教研室徐涛老师原创，转载请注明出处。
