唯物论和辩证法部分的主要原理
一、“世界的物质统一性”原理
1.原理的内容：包括自然界和人类社会在内，世界的真正统一性在于它的物质性。
2.原理的方法论意义： 一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求，是我们从事一切工作的立足点。
二、物质和意识的辩证关系原理
1.原理内容：物质决定意识，意识对物质有能动的反作用。物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用，都只能在实践中发生和实现。
三、主观能动性与客观规律性的辨证关系原理
1.原理内容：(1)发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。(2)在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。(3)实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
四、发展的过程性原理
1.原理内容：一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替;从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
2.原理的方法论意义：
(1)坚持发展的过程性，反对新而上学的不变论和“激变论“。
(2)用历史的眼光看问题，把一切事物如实看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去，观察它们的现在，又要预见它们的未来。在今天，科学地认识建设中国特色社会主义的历史必然性，历史过程、历史阶段、发展趋势，对我们坚定信念、投身社会主义现代化建设的伟大实践具有重要的现实意义。
五、度的原理 (2011年第1题单选)
1.原理内容：度是事物保持自己质的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。超出度的范围，一物就转化为他物。
2.原理的方法论意义：“度”的原理启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。防止“过”与“不及”。当然，不能把度绝对化。
六、质变与质变的辩证关系原理 (2010年第2题单选，2012年第2题单选)
1.原理内容：(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，在新质的基础上，事物又开始新的量变。(2)量变和质变相互渗透：在总的量变过程中有部分质变，在质变过程中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
2.原理的方法论意义：
(1)在理论上，反对把量变和质变割裂开来的“激变论”和庸俗进化论的形而上学观点。(2)在实际工作中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合起来。反对“左”倾冒险主义与右倾保守主义的错误。
七、辩证否定观原理
1.原理内容：辨证的否定是事物内部矛盾运动的结果，是事物的自我否定、自我发展;是事物发展和联系的环节;是“扬弃”，是包含着肯定因素的否定。
2.原理的方法论意义：
(1)反对形而上学否定观：它把否定看成是外力强加于事物的主观任意的否定，是不包含肯定的绝对的否定。
(2)用革命批判精神和科学分析态度对待中外文化遗产，自觉做到批判、继承、创新。取其精华，去其糟粕;古为今用，洋为中用。
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