认识论部分的主要原理
一、实践和认识的辩证关系原理 (2010年第34题第1、3问)
1.原理的内容：实践是认识的基础，对认识起决定作用。认识，特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。
2.原理的方法论意义： 坚持实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点，同时，高度重视理论，特别是科学理论对实践的巨大反作用，指导实践取得成功。
二、感性认识和理性认识的辩证关系原理 (2012年第1题单选)
1.原理内容：首先，感性认识和理性认识相互依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识;其次，感性认识和理性认识相互渗透，感性认识中渗透着理性的因素，理性认识渗透着感性的因素;最后，感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践。
2.方法论意义：割裂两者的辨证统一关系，就是走向唯理论和经验论的错误，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。
三、认识运动的不断反复和无限发展原理 (2010年第34题第1、3问)
1.原理内容：由于受到主客观条件的限制，人们对于一个复杂事物的正确认识往往需要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的。
2.方法论意义：认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。
四、真理的绝对性和相对性辩证关系原理
1.原理内容：首先，绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的：任何相对真理之中都包含有绝对真理的颗粒;无数相对真理之总和构成绝对真理。其次，绝对真理和相对真理是可以辨证转化的：真理是由相对走向绝对的永无止境的过程，任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。
2.方法论意义：(1)反对真理问题上的绝对主义和相对主义。(2)马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一，对它的科学态度就是坚持和发展的统一。马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论之间是一脉相承的(体现继承与坚持)，又是与时俱进的(体现创新与发展)。反对把马克思主义当作僵死教条或认为马克思主义已经“过时”这两种错误倾向。
五、真理的具体性原理
1.原理内容：任何真理都是在特定条件下、特定范围内，人的认识同特定对象的一致或符合。如果超出了这些具体限定，真理便会变成谬误。
2.方法论意义：(1)真理是全面的、历史的、有条件的。(2)坚持真理、修正错误，是马克思主义的一条基本原则。
六、真理是检验真理的唯一标准原理
1.原理内容：实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。真理的本性是主观同客观的一致和符合，实践是沟通主观和客观的“桥梁”，具有直接现实性的优点。
2.方法论意义：坚持实践标准的确定性与不确定性的统一。
七、真理和价值辩证关系原理(2013年第34题第2问)
1.原理内容：任何成功的实践都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性与合目的性的统一。真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
2.方法论意义：在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。
2014年考研冲刺备考专题
2014年考研试题答案-跨考教育考后首发
2014年考研-十八届三中全会
