这个时期已经即将进入基础阶段的尾声，大家的基础大体上架构得比较牢固了，所以可以考虑为单词和语法寻找一个合理的语境来锻炼以及验证我们前一段时间对这些基础知识的掌握。那这个语境是什么呢?在这里老师建议两种途径：一是真题，尤其是阅读真题;二即外刊，关键是例如《经济学人》或者《时代周刊》，这两本阅读文章的主要来源。
对于基础相对比较薄弱的学生而言，首选必须是阅读真题。因为既然是真题，历年考过的题目，所以涉及到的知识点必定是以后的题目会考察到的。尤其是前期积累了大量的词汇，经历了真题之后才会明白自己辛苦记忆单词的努力没有白费，也会觉察到真题对于一些高频词汇的青睐，从而明确后期对于单词的侧重目标。
而对于基础相对扎实，且目标高远的学生，我的建议是在精读阅读真题的同时可以泛读外刊文章，尤其是题源文章，而且要有一定的时效性，至少是今年5月份或以后发表的文章。原因有三：一，既然是议论性文章，话题绝对不会特别陈旧。那就意味着当学生了解到足够多相关话题的讨论之后，再见到相类似的，不仅丝毫不会紧张，反而还会利用自己已经了解的背景知识对文章和题目进行合理理解和正确解读。二，在阅读的过程中，必定会不断接触到一些生词，但更重要的是会捕捉到一个现象，即真题词汇的变形出现，以及化繁为简。具体来讲就是，有些词汇看似很复杂和陌生，其实就是大纲词汇的各种变形。反而有些简单到小学生都能识别的词汇，在理解上却构成了很大的难度。这样的体验会让学生在阅读真题的时候更加自如和便捷。三，不仅对于阅读解题有很大的裨益，对于写作亦是如此。外刊中简洁的表述，以及地道的表达，都可以成为我们模仿和改写的最佳资料。远比市面上各家机构的模板句要灵活生动得多。
所以，各位还苦于不知如何提高英语成绩的同学们，赶紧行动起来啦!每周一到两篇外刊文章，绝对让你有意想不到的收获哦!
(本文为跨考教育教研室张莹老师原创，转载请注明出处。)
