2016考研英语：动词时态语态解析

动词时态是初中英语学习的基础知识，但是在考研英语中会针对这个基础知识进行严格的考察。在这里呢，我们跨考英语教育专家为同学们带来了，2016考研英语：动词时态语态解析。希望你好好利用我们带来的知识点。

▶动词时态

英语语法中的时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。动词时态是表示行为、动作和状态在各种事件条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的就是响应时态下的动词形式。所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段。所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，时和态结合，形成十六种时态。

▶动词语态

语态，是英语语法的基础，在语法学习中，语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者时，成为主动语态;如果主语为动作之承受者，称为被动语态。而在现代英语中，语态在其中的作用越来越大，所以要学好英语，必须学好语态。在英语中，及物动词有被动语态，不及物动词没有被动语态。

▶动词时态及语态在考研英语中的应用

对于动词时态与语态的学习，不得不说，用来确定谓语是学习的一大宗旨。的确，确定了谓语，就明确了句子所在的位置以及整体面貌，谓语动词前为动作的发出者(主语)，谓语动词后为动作的承受者(宾语)。这样，考生就能够准确抓住句子的主干。在分析长难句、复杂句时确定每个句子的谓语全貌，找出句子核心，方便我们划分句子成分，化整为零，化繁为简。

【真题再现】

(2011年)circumstancesseemto be designed to bring out the best in us and if we feel that we havebeen“wronged ” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape fromoursituation.

环境似乎就是为了去唤起我们内心的力量，并且如果我们总感觉不公平，那么我们不太可能可以用自觉的力量去改变境遇。

【注意】动词的时态与语态涉及动词的过去式和过去分词的变化，动词形式的变化分为规律变化和不规律变化，动词形式的不规律变化考生要分情况详细掌握。

2016考研英语：动词时态语态解析知识整理，在上面文章中，我已经为同学们带来了整理。希望你按照我们的分析学习动词时态。

关注“跨考教育”，听说考研的人都关注了!