冲刺英语长难句：如何消化吸收真题营养(一)
——通过分析语法知识理解阅读题中的长难句
在词汇和语法当中，同学们往往比较注重词汇，而不重视语法;甚至背单词的时候，也只注重词义，而不注意词性。在考研真题中，英语知识运用、阅读、新题型、翻译都是英语输入的部分，只是翻译需要中文输出，这种题型分布状况客观上造成很多同学产生一种错觉，觉得只要背好了单词，记住了单词的意思，就自然能够得到高分。这种想法在考四、六级的时候也许还有一定的道理，但到了考研当中，事实就完全不是这样。
考研复习已经进入冲刺阶段，对真题的妥善使用成为最重要的环节。同学们都知道做真题的重要性，却不知道到底如何才能发挥真题最大的作用。跨考教育英语教研室张老师将在考研真题中选取句子，通过分析语法知识理解阅读题中的长难句，从解题和对作文的启示两个角度，帮助大家消化吸收真题的营养。
1996年的阅读第三篇可以算作是很好的一个例子。曾经有一个学生很挫败地来找我，问：“老师，我明明把考研单词书背完了，虽然背得不算特别熟，但好歹也很认真地过了一遍，为什么做1996年的真题正确率还是这么低?尤其是第三篇，我完全没看懂，做题完全靠蒙，4道题错了3道，唯一做对的那道也是蒙的，我也不知道为什么要选这个选项。”
考研阅读之所以难，一来是因为它通常考查熟词僻义，二来是其句子常常出现后置甚至倒装的情况，这就直接导致了同学们出现明明大部分单词都认识，但就是看不懂句子的感觉。第三，就是出题方式和正误选项的设置，这属于阅读的范畴，以后在专门讨论阅读的文章中讲。
我们看这样一句话：“The paid manager acting for the company was in more direct relation with the men and their demands, but even he had seldom that familiar personal knowledge of the workmen which the employer had often had under the more patriarchal system of the old family business now passing away.”
(1)找出从句与分句
很多同学在阅读中一看到这种超过3行的句子就头晕，不过悲剧的是，阅读中很多句子都超过了3行，而且越是这种长句子就越容易出题，即使不出正确选项，也会出现错误选项，想要跳过它往往只能是奢望。好在这个句子里面有一个逗号，以前大家看到逗号都直接忽略，其实有时候，它可以帮我们分析句子的结构。在这句话中，逗号后是连接词but，表达转折。如果从阅读题的做题技巧来说，这意味着前半句话可以忽略，主要看后面半句就可以了，但实际上这种纯技巧的方法在某种程度上会影响句子的整体理解。逗号和连接词都表明前后是两个分句，并且从内涵上是转折关系。
(2)找出句子主干
在第一个分句中，很多同学遇到的问题是，很难找出句子的主干部分。paid、acting、was都是动词，那么，哪一个才是谓语呢?paid 是过去分词，作定语、状语或表语，acting是动名词，作主语或宾语。
事实上，区分谓语和非谓语，如果句子中出现包含时态的be动词，比如am、is、are、was、will be等，be动词大多数时候就是谓语动词。在这句话中，be动词was是谓语，而主语是manager(经理)，它前后的paid和acting都是非谓语动词。
相比于前半句，后半句可能更加难于理解。这半句话本身就超过了两行，从结构上也更复杂，眼尖的同学很快就发现有个词“which”，这是一个定语从句。然后，有眼更尖的同学发现，其实前面还藏着一个that，所以还有一个定语从句，这是个定语从句套定语从句的句子。that不仅能引导定语从句，还可以引导名词性从句，所以这至少是个从句套从句的结构。
