转眼十月份也已过大半，2013年的考研复习也进入了非常紧迫的阶段，在此建议广大的考生们应该要有紧迫感，调整状态，快速练兵，目标直击2013年研究生入学考试。在此，建议2013年的考生们从以下几点着手，切实提高此部分的得分率。
一、勤动笔、多标记
在第一次阅读文章的时候，建议2013年的考生千万不要以阅读休闲文学作品的心态去看待文章，而一定要充分调动自己所有的感官集中精力去阅读，而且手也不能闲着，在考试时带上几支好用的铅笔，随时在文章中做标记，标记的形式可以随意、以自己习惯为好，这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容，节省寻找时间。
二、抓重点段落、句子
首先，要重视首末段，尤其是首段，因为一般文章的主旨就出现在首段，是出题频度相当高的一个段落。最后一段中可能会有作者的总结论述，因此也与文章的中心思想紧密相关。其次，要在每个段落的第一句话上放慢速度、仔细研读，因为段落的首句一般都是该段主要意思的概括，建议考生们应该在相关内容上做好标记。此外，如果碰到长难句，考生也要做好相应的标记，因为长难句也是出题的高频处。最后，在阅读过程中要格外注意涉及到作者态度的内容，及时标出其位置，以便正确把握态度题的选项。
三、词汇方面
1. 抓关键词语、短语
所谓关键词语和短语，即涉及列举、举例、引用、因果关系、转折、对比、类比、数字和年代、专有名词、特殊标点符号、最高级和绝对性词汇等。考生但凡遇到这类兴奋点应该保持敏感性，及时做上标记。
需要特别注意的是，关于专有名词，如人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称等，建议考生不需要用太多时间去理解其每一个词的意思，只要做上标记到时候能够找到即可。有时候一些专有名词非常长而且包括了很多生词，如一些地名和机构的名称，在阅读过程中可以考虑跳过以加快速度。
2. 不惧生词
考研阅读理解的文章中总是会出现考生不认识的单词，即使考生掌握了所有的大纲词汇，也会有一些超纲词汇的出现。考生千万不要因为读不懂一些单词就望而生畏，产生挫折感。有一些词语不认识并不会影响对全文的理解，有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。因此，在阅读过程中遇到不认识的单词只要做简单的分析猜测词义或者跳过即可。
在此，希望2013年的考生们调整心态，增加信心，在复习过程中注意积累阅读理解的做题技巧，善于总结出题规律，勤划勤记，多动脑筋，争取取得良好的复习效果。在剩下的三个多月时间里，请考生们好好把握!
