考研英语在研究生入学考试中的地位之重众所周知，也因此向来都是同学们竞相追逐的对象，但即便如此，很多高分考生铩羽而归的原因都是英语未能达到分数线。考研英语分为完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和写作五个部分。但其中最重要的还是阅读理解。考生一旦深谙阅读理解之道，其他部分也会得到相应的提升。
同学们要想做到在考场上胸有成竹，在走出考场后稳操胜券，就应尽早的进入备战考研的复习状态中，提醒2013年考研的同学们如能早一天启动复习计划，就能为自己的成功考取赢得多一份的把握与胜算。尤其对于英语学科而言，越是能保证充足的复习时间，越能在考场上灵活自如、驾轻就熟地应对考研英语试题。
可是能将英语复习的这一系列环节付诸于实践的同学却为数不多，原因就在于有些同学由于不能保证充足的复习时间，于是要么不得不跳过第一个甚至第二个环节的复习要么就是匆忙的应对了第一个环节而没有达到实际的成效。而我们知道，脱离了基础的英语复习犹如无源之水、无本之木，势必会得不偿失。有些同学复习得很辛苦，很劳累，甚至能把考研大纲所要求的单词倒背如流，却依然看不懂文章;提笔写作文时要么感觉不会表达，要么通篇都是病句，这最根本的原因还在于忽略了对基础的重视。鉴于此，只要同学们下定决心考研，就应尽早着手从而赢得充分的学习时间，从而能按照上述的环节，循序渐进的进行复习。
至于选项辨析的问题,也是一个关键,很多朋友是文章基本看懂了,被出题人的选项搞惨了,死活辨不清 A和 C,哪个对,一下决心选 C,又怕答案是 A,来回犹豫多半错掉。这个问题我个人建议大家可以书店比较一下，买一本考研阅读的练习书,最主要就是看有没有把历年考研阅读的选项集中在一起来分析,出题人这些选项怎么写的,应该怎么排除,错误选项的特征等等,有针对性地区选择一本做一下适当的训练，参考一下应该会有益处。
考研阅读的另外一部分是新题型,把调乱了的文章段落排回正常的顺序,我感觉这种题,坦白讲不会有什么技巧可言,就是阅读速度跟得上,有足够的时间理解意思,然后语言感觉好,能发现其中合理的起承转合,感觉出语篇和内容的叙述先后。所以还是回归到我前面讲的速度训练上。
我们知道，考研阅读是要求在有限的时间，或者具体一点说，就是要在60—75分钟的时间里精读完四篇文章并解决掉20道题目。那么自然，阅读得分必然依赖于两个因素：一阅读的速度，二答题的正确率。阅读速度的提高依赖于词汇的掌握程度和长难句分析能力;答题的正确率则依赖于对文章的理解和题目的应对方法。两者综合在一起，阅读的得分提高就依赖于四大要素：单词的熟悉程度、长难句分析能力、文章理解的程度以及题目的应对方法。前两者属于基础问题，考生只要根据英语教研中心在各阶段给考生开设的课程按部就班的复习既可。现在我们是在解决英语基础不错的考生的疑虑，我们就把重点放在后两者。对于文章的理解，其实在我们掌握完了大纲要求的词汇量，我们的提高就几乎达到可以理解的极限了。当然在这个极限上，我们仍然不可能完全理解文章的内容——这也正是阅读出现瓶颈的症结所在。
但是事实也证明，很多同学能理解文章主要内容，能够把握文章的主旨大意，但是做题的准确率仍然不高，这是考生在最后冲刺阶段的突出问题。我们有没有办法解决呢?答案就是解题方法或者说反命题，实质上，在有一定的理解基础上，好的解题方法可以与理解能力进行相互替代，或者直接一点的讲就是有了好的解题方法或技巧，可以帮助你在对文章一知半解的情况下选出正确答案来，这样以来，解题的方法在考研阅读中显得尤为重要了，或者说是构成了阅读高分的关键门槛。其实这一点考研英语大纲有明确的规定，而这一点也是考生突破瓶颈的关键。所以帮助我们的学员突破这个瓶颈，在阅读这个重头戏上取得理想的成绩就成了跨考英语教研中心的最后授课重点。
当然，有些同学总是认为，等过晚寒假在开始复习也为时不晚，但实际上等开学后能整块利用的复习时间并不多，而且难免会有些意外的事情占去我们的部分学习时间，因此为了避免仓促应战，为了避免前松后紧，为了能切实的贯彻执行科学合理的英语复习环节，我们必须充分利用寒假的复习时间，最后的成功必然会属于那些提早进入复习状态的同学。
