“等到花儿也谢了”，万千考生瞩目以待的，被喻为考研圣经的“考试大纲”终于羞羞答答地揭开了面纱。针对新的考研英语大纲进行了深入细致的分析，希望考研学员一定要注意新大纲的一些新的变化，即使是一个字的变化，也蕴含了命题组的出题动向。
强调变化1：阅读量有所减少
徐可风请考生注意，阅读A部分，也就是传统所说的四篇阅读理解，阅读量有所减少，新大纲明确提出是1600词，也就是每篇平均是400词。
这意味着什么?深入研究过测试学的老师指出：这意味着四六级阅读成绩理想的同学，在考研阅读中更可能进入解题误区，导致偏低的阅读成绩。
老师指出，四六级的阅读属于速度型阅读，而习惯于四六级阅读解题的考研考生，如果仍旧把这种速度偏向带入考研阅读解题中，只要一条路：死路。因为2011年考研新大纲明确显示出阅读量有所减少的趋势。这要求，2011考研的考生，必需要把阅读的重心从提高速度，转变成精确理解，也就是徐可风老师在考研课堂上一直强调的“超精读”。
强调变化2：阅读难度有所降低
请考生注意，英语一中的八大阅读能力的要求减为“六大”。到底少了哪两条呢?让我们来对比2010与2011的新大纲吧。答案是：少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两个难度较大的要求。
老师判断阅读难度有所降低的另一依据是，2011新大纲中，把2010旧大纲中的“进行有关的判断、推理和引申”改为了“进行有关的判断和推理”，也就是把“引申”这个难度更大的要求去掉了。
