今天只是把这些问题提出来，提请诸位思考。这篇文章的主题是要初步回答：关于毛中特的学习，如何判断自己已经理解了!
毛中特这门课，是政治五个科目中间，分值最多的部分。相应地，史纲的分值，是最低的。但是，前者的分数为什么高，后者的分数为什么底，如果搞清楚原因的话，就可以发现：两者通常是相互包含的。也就是说，考毛中特的时候，也考史纲的部分;考史纲的时候，也考毛中特的部分。因此，大家在复习的时候，务必要结合起来学习。在开始学习毛中特前，最好能够把史纲的内容浏览一遍。在学习史纲的过程中，也要注重毛中特的复习。
细心的同学， 如果对照了真题和教材的内容，就会发现：真题的题干，甚至选项的内容，与教材的内容相差很大。矛盾就此产生。究竟是应该以真题为中心，还是以教材的知识点为中心?偏向哪一方都是注定要出问题的!我的建议是，先看教材，再做题，通过做题来理解教材的知识点。
重点是要掌握知识。题目是永远做不完的，但教材上的知识点是很容易看完的。稍微有些理性的朋友，都应该可以判断出应该以何者为中心。
这个时候，上面的矛盾看上去依然存在：教材的内容与真题出现的内容差异较大。其实这是一个误区。差异较大的只是材料，而不是知识点。这就像英语当中的阅读理解一样，每年的阅读材料都是不同的，但是组成阅读材料的内容，包括单词、语法、出题思路大致都是相同的。政治也是如此。真题出现的材料，如同衣服，知识点才是本体。难道本体熟悉了，换身衣服就不认识了?
但是，要认识换了衣服的知识点，是有一定难度的。这要经过一定时间的训练，并且训练得法。这里又回到理解与记忆的关系问题上了。
毛中特这门课，教给我们的是一个个理论。这些理论都是在不同的历史背景下产生、发展和转化的。在学习的时候，务必要强调问题意识，即这些理论分别是要解决什么问题。
我们知道，理论来源于实践;通常说的问题就是矛盾。那么，在新中国成立之前，我国社会的主要矛盾是如何演变的，包括产生、发展和转化的过程。矛盾不会自行解决，如果我们的问题不会自行消失。那么，相对应地，解决这些矛盾的实践活动又是什么，这些活动又遵循了怎样的规律。这些都是我们要了解的。新中国成立之后的情况，以此类推。
这里提到理论产生、发展、转化的历史背景。这就要求我们对历史背景要有所熟悉。比如，2018年政治真题的35题第2问：为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果?回答这一题，必然要涉及我们当前时代面临的主要问题，必然要涉及当前时代的实践内容，这二者归结起来，就是这一思想的历史背景。
所以，在学习毛中特的过程中，不管其中的哪一种理论，尤其是重点理论，务必要清楚它产生的历史背景。具体来说，就是它是针对什么问题提出来了，它是如何对问题进行分析的，它解决问题的大致思路是什么，它有什么意义等等。还不是仅仅知道这个理论的内容。只去了解它的内容，属于记忆;记忆的东西，很难灵活运用。不能灵活运用的结果就是，知识点换身衣服就不认识了。而知道它的历史背景，就属于理解，理解了就是熟悉了。不要说换身衣服，就是易了容，也能很快认出来。
理解，不是一件容易的事情。很多人都在质变之前导向了记忆的怀抱。这是很可惜的。要相信自己!
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