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兰州交通大学

兰州交通大学

学校领导

 

 

党委书记杨子江校  长李引珍    
党委副书记李引珍  买寿清纪委书记范爱国    
副校长

陈兴冲 马军党  刘振奎  高云庆  党建武  李宗义

李新刚(校长助理)

党委常委

杨子江  李引珍  买寿清  马军党  刘振奎  高云庆

党建武  范爱国  李宗义  钱勇生  陈  静

学校简介

兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府省部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范学校”,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。

学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所。1958年,铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院,铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院(即北京铁路管理传习所,现北京交通大学)和唐山铁道学院(即山海关北洋铁路官学堂,现西南交通大学)成建制迁入兰州,以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教,当年顺利实现了446名新生的招生。60年代,又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍,老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起,在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求,以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年,学校实行“中央与地方共建,以地方政府管理为主”的体制。2003年,兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过62年建设与发展,学校已成为中国铁路工程师的摇篮,坚定地走出了一条以交通为核心的特色办学之路,发展成为一所行业特色鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。

学校现有2个校区,占地面积1564亩,校舍建筑面积88.74万平方米,图书馆藏书224万册。有19个学院,1个教学部,1个国家级大学科技园。有全日制在校生3万人,其中,本科生2.2万人,研究生共5450人,高职学生2474人,留学生329人。多年来,毕业生平均就业率为97%,始终位居省属高校前列。毕业生中,45%签约轨道交通相关企事业单位;毕业生签约中国国家铁路集团有限公司人数占中国国家铁路集团有限公司总招聘人数的近1/4,成为我国轨道交通行业学生就业人数最多的高校。先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”荣誉称号。

学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”,在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神,深入推进一流本科专业提升工程,学校研究生培养规模稳中有升,形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局,人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来,获得各级各类学科竞赛国家级奖448项,国家级大学生创新创业训练计划项目立项共131项。2017年分别入选“深化创新创业教育改革示范高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。62年来,学校为国家交通事业和地方经济建设发展培养了以中科院院士赖远明、万科集团原董事会主席王石等为代表的20余万名优秀人才,我们的毕业生业务精、能力强、能吃苦、留得住、用得上,受到了用人单位的广泛赞誉。

学校现有教职工2400人,其中专任教师1655人,教授316人、副教授622人,有博士生导师91人、硕士生导师1202人。有双聘院士2人,入选“长江学者奖励计划”特聘教授1人,柔性引进“长江学者”3人,国家百万人才工程入选者4人,国家“万人计划”入选者2人,教育部新世纪优秀人才4人。有“五一劳动奖章”获得者、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国模范教师、詹天佑铁道科学技术奖获得者、茅以升铁道科学技术奖获得者、宝钢教育奖获得者在内的各类高层次人才340人。

现有本科招生专业67个。有6个国家特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,11个专业获批国家级“双万计划”一流专业建设点(车辆工程、电气工程及其自动化、轨道交通信号与控制、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、交通运输、物流管理),6个专业通过教育部工程教育专业认证,3个专业通过教育部和住建部专业评估。有1个国家级教学团队,4个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,11个国家级工程实践教育中心,15个省级教学团队和12个省级实验教学示范中心。

学校1978年开始招收硕士研究生,1981年成为我国首批硕士学位授权单位,2003年成为博士学位授予单位,2007年获批首个博士后科研流动站。学校学科特色鲜明、门类齐全,涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等8个学科门类,现有交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、测绘科学与技术等5个博士后科研流动站,有交通运输工程、土木工程、环境科学与工程、机械工程、管理科学与工程、测绘科学与技术等6个博士学位授权一级学科,有25个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别。2017年5个学科(群)入选甘肃省一流学科建设项目,其中包括2个优势学科、3个A类特色学科;2019年6个学科入选甘肃省“双一流”特色建设工程项目,其中Ⅱ类学科1个、Ⅲ类学科3个、Ⅳ类学科2个。现有24个省级重点学科,占学校目前学科总数的92.3%。教育部第三轮学科评估“交通运输工程”学科排名第8位;第四轮学科评估中,学校交通运输工程、土木工程、环境科学与工程3个学科被评为B类(排名20%~30%)学科,机械工程学科被评为B-类(排名30%~40%)学科,信息与通信工程、化学工程与技术2个学科被评为C-类(排名60%~70%)学科。“工程学”“化学”学科进入ESI全球学科排名前1%。

学校始终坚持产学研合作,主动服务国家和地方经济发展,在土木结构、环境保护、信息工程、自动控制、智能交通、物流管理、装备制造、绿色能源、自然灾害防治等方面形成了核心技术和优势产业,部分研究成果达到了国际先进、国内一流的水平。参与了青藏、兰新、兰渝等多个铁路重大项目的研究与建设工作,是全国承担青藏铁路科研项目最早最多的高校,解决了青藏铁路冻土世界性难题,获得国家科技进步特等奖。现有4个教育部长江学者创新团队,“地理国情检测技术应用国家地方联合工程”等5个国家级科研平台,60个省部级科研平台。五年来,学校围绕生态文明建设、高铁建设等国家战略,成立了黄河水环境研究院、青岛研究院、常州研究院。承担纵向科研项目701项,承担横向科研项目4000余项。获得省部级科技成果奖励43项,其中一等奖7项,2017-2019年连续3年有4项成果获得甘肃省科技进步一等奖。

学校积极开展对外交流与合作。与天津大学签署对口支援协议,在博士生培养、科学研究、师资队伍建设等方面开展了富有成效的合作。先后与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、日本、西班牙、巴西等20多个国家和地区的50余所高等院校建立了长期合作关系,自2003年起,开展与美国依阿华州立大学2+2双学位合作联合办学项目。具有中国政府奖学金来华留学生招生资格,通过首批高等学校来华留学质量认证,现有57个国家和地区的300余名国际学生。学校主动服务“一带一路”倡议、“交通强国”战略和“高铁走出去”战略,为“一带一路高校战略联盟”“中俄交通大学联盟”成员单位,与孟加拉国、俄罗斯、马其顿、泰国等“一带一路”国家和高校开展了深入的合作与交流,为20多个“一带一路”沿线国家培养了1000多名交通、信息、基础设施建设等领域的国际人才。

62年风雨兼程,62年春华秋实,从建校第一天起,学校就肩负起“为西北铁路建设和培养铁路高级专门人才”的历史使命,始终与祖国同呼吸,与交通共命运。一代代兰州交大人扎根西北,在变化中坚守,在传承中发展,创造了无愧于历史、无愧于时代的西部高等教育特色发展之路!面向未来,学校将不忘初心,牢记使命,秉承“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风和“尚德、励志、博学、笃行”的校训,坚定不移走高质量内涵发展道路,为祖国交通事业的发展,为建设幸福美好新甘肃,为建成特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗!

周边环境

学校有塑胶运动场、网球场,有体育馆、健身房、篮球场、排球场、乒乓球室等体育运动场地,体育设施齐全,条件优越,曾多次承办省市各类体育竞技比赛。

学校学生宿舍实行公寓化管理,分四人间和六至七人间。宿舍内衣柜、书架等设施齐全,配备了电视、电话和校园计算机网络接口供学生使用。

学校食堂实行打卡售饭,食品丰富多样,南北风味齐全,设有民族食堂,可满足不同民族、不同层次学生的饮食要求。

校园内设有银行、邮局、医院、百货商店,并毗邻北京华联超市,有良好的生活条件和服务设施。

通讯地址地址:甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号邮编:730070

联系电话0931-4938051、4956179

院系设置:

院系设置

自动化与电气工程学院

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化(卓越计划班)

自动化

轨道交通信号与控制

电子与信息工程学院

电子信息工程

通信工程

计算机科学与技术

电子科学与技术

物联网工程

软件工程

数据科学与大数据技术

环境与市政工程学院

环境科学

环境工程

给排水科学与工程

建筑环境与能源应用工程

环境工程(生态工程)

材料科学与工程学院

材料科学与工程

材料成型及控制工程

机电工程学院

机械设计制造及其自动化

车辆工程

车辆工程(卓越计划班)

测控技术与仪器

能源与动力工程

机械电子工程

工业工程

土木工程学院

工程造价

土木工程

土木工程(卓越计划班)

铁道工程

道路桥梁与渡河工程

水利水电工程

工程管理

工程力学

交通运输学院

交通运输

交通工程

信息管理与信息系统

物流管理

化学与生物工程学院

化学工程与工艺

生物工程

应用化学

过程装备与控制工程

经济管理学院

国际经济与贸易

工商管理

市场营销

会计学

财务管理

体育部

会计学(高水平运动员)

文学与国际汉学院

汉语言文学

汉语国际教育

外国语学院

英语

法语

西班牙语

阿拉伯语

葡萄牙语

艺术设计学院

视觉传达设计

环境设计

产品设计

动画

绘画

建筑与城市规划学院

建筑学

城乡规划

数理学院

信息与计算科学

应用物理学

统计学

测绘与地理信息学院

遥感科学与技术

测绘工程

地理信息科学

新能源与动力工程学院

能源与动力工程

电气工程及其自动化

新能源科学与工程

机械制造及其自动化(三职生)

材料成型及控制工程

电子信息工程

 

重点实验室

学校科技工作坚持面向社会需要,突出自主创新,加速成果转化,重视提高科技竞争力,着力抓好科技创新平台和基地建设,在光电智能控制、交通信息、工程热物理、车辆动力学和高原冻土等领域具有一定优势。截至目前,科技创新平台建设有了新发展,学校已建立了2个国家级工程技术研究中心,1个国家工程实验室,2个省级协同创新中心,1个国家级大学科技园,14个省部级工程技术研究中心,15个省、部级重点实验室。

重点学科

自1978年招收第一批硕士研究生、1981年成为我国首批硕士学位授权单位以来,我校学科学位建设与研究生教育事业基本经过了三个时期的发展。70年代末到80年代末为起步阶段, 90年代初到上世纪末为缓慢发展阶段。2000年以来,在国家对学位与研究生教育政策和体制改革力度不断加大的大形势下,我校学科学位建设与研究生教育工作进入快速增长期。通过第八、九、十、十一批学位点申报,几代兰院人的辛勤耕耘和积极开拓终于结出了硕果,我校学科学位建设与研究生教育工作取得了长足发展和明显成效。2003 年,经国务院学位委员会审议通过,我校成为博士学位授权单位,申报的3个博士学位授权学科专业也一举成功。 2006 年,实现博士学位授权一级学科零的突破,学科学位建设层次提升到了一个新的平台。

我校现有65个本科专业,有博士学位授权一级学科5个,博士学位授权学科专业34个(其中17个为自主设置目录外二级学科),硕士学位授权一级学科23个,硕士学位授权学科专业105个(包括20个自主设置目录外二级学科和1个自主设置交叉学科)。

目前我校研究生培养具有博士和硕士两个层次,而硕士研究生培养类型日趋完善,既有全日制学术学位硕士研究生、全日制工程硕士研究生、工商管理硕士(MBA)、工程管理硕士(MEM)、会计硕士、艺术硕士(美术、艺术设计)、汉语国际教育硕士研究生,还有在职工程硕士研究生、同等学力硕士研究生和高校教师硕士研究生等多种类型。另外还有来华留学博士和硕士研究生。2006 年,经教育部审核批准,我校获得了推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格,我校的部分优秀应届本科毕业生可以不经过全国统考,由学校推荐直接攻读硕士学位。

学校有省级重点学科19 个,其中包括17个重点建设一级学科和 2 个培育一级学科。2007 年,我校交通运输工程一级学科获得设站资格,并于2008 年招收首批博士后研究人员;2009年,土木工程、环境科学与工程等2个一级学科又获设站资格;2012年,机械工程博士后流动站获批。截至2014年4月,我校博士后科研流动站出站研究人员8名,在站研究人员15名。

可授予的学位

学校学科特色鲜明,门类齐全,涵盖了工、理、经、管、文、农、法、艺术等8大学科门类。现有65个本科专业,12个专科专业;博士后科研流动站4个,博士学位授权一级学科5个,博士学位授权学科专业34个;硕士学位授权一级学科23个,硕士学位授权学科专业105个;硕士研究生培养类型涵盖全日制学术学位硕士研究生、工程硕士、工商管理硕士(MBA)、工程管理硕士(MEM)、在职工程硕士、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位等。

师资力量学校拥有一支以2位双聘院士、1位长江学者特聘教授、4位国家百千万人才工程入选者、3位国家新世纪优秀人才、41位甘肃省领军人才等230余位国家级省部级专家为代表的高素质人才队伍。现有专任教师1418人,具有高级职称教师764人,占专任教师的53.88%,其中教授243人,副教授497人;具有博士、硕士学位教师1175人,占专任教师的82.86%,其中博士学位348人,硕士学位827人。有4个教育部长江学者创新团队、1个国家级教学团队、12个省级教学团队和11位省级教学名师。

学生人数在校本科生2.2万余人,工科学生占比82%。研究生共4351人,其中硕士研究生4035人,博士研究生316人。高职学生2663人,留学生260人。

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