陕西电子信息职业技术学院

学校简介

陕西电子信息职业技术学院创建于1992年，是2003年经陕西省人民政府批准，国家教育部备案，纳入国家教育序列的一所全日制普通高等学校。学院以电子信息和数控技术为特色，立足陕西，面向全国，致力于培养高素质、高技能、实用型专门人才。曾被陕西省教育主管部门评为 “明星学校”和 “陕西省精神文明建设最佳单位”。

学院环境幽雅。教学大楼、学生公寓、图书馆、体育场、游泳池、学生活动中心、食堂、浴室、商店、银行、邮局、医院等基础设施齐全；电子阅览室、多媒体教室、语音室、计算机网络机房、数字电路实验室、通信原理实验室、程控交换实验室、单片机微机接口实验室、数控机床实验室、电气控制与PLC实验室、财会模拟实验室等教学设施先进，为学生学习、生活提供了良好的条件。

学院注重师资队伍建设，拥有一支以“双师型”和高职称教师为骨干、结构合理、专兼结合的高素质教师队伍。学院设有计算机技术系、通信工程系、经济管理系、数字控制系和基础、中专部，开设有通信技术、移动通信技术、软件技术、电子商务、财务管理、物流管理、会计电算化、电气自动化技术、数控技术等30多个专业。

学院秉承“勤奋、博学、求实、创新”的校训，以社会需求和学生就业为导向，紧紧把握教育与经济发展的结合点，积极调整专业方向，优化专业结构，强化管理，培养适应社会发展需要、具有综合职业能力和高素质的应用型专业技术人才。学院注重走校企合作、工学结合之路，构建了“专业文凭+实用技能+职业资格” 的人才培养体系，提高学生职业技能水平和适应社会的能力。在校学生可通过考试获得由劳动和社会保障部门审定的相关专业职业资格（技能）证书。

学院重视校园文化建设，促进学生全面发展。成立了文学社、书画协会、电脑协会等多个学生社团，通过举办文艺汇演、体育运动、计算机比赛、演讲比赛等丰富多彩的校园文体活动，为学生展示自己的才华，提高自己的综合能力，营造了良好的环境。

学院不断拓宽就业渠道，坚持顶岗实习，开通了校企合作绿色通道，创建了辐射全国的就业网，为毕业生就业开拓市场和提供全方位快捷服务。学院先后与华为通讯、乔兴集团公司、中国科技集团41研究所、航天部771研究所、中兴通讯公司、海尔集团公司等知名企业建立了用人关系。学生受到用人单位的好评，许多已成为技术骨干，有的已走上领导岗位。

陕西电子信息职业技术学院实行国家计划内统一招生，学生毕业时发给教育部统一印制的普通高等学校大专毕业证和就业报到证，可以应聘公务员、企事业单位工作人员，男生还可被直招为军队士官。在校生有资格按国家规定参加“专升本”考试。在新形势下，学院将依据自身优势，努力把学院建成国家需要、企业认可、学生满意、家长放心的技术技能型高等职业院校。

周边环境

通讯地址学校地址：西安市蓝田向阳19号 邮编：710500

联系电话联系电话：029-84674009;82619336

院系设置:

院系设置

（一）信息工程系

信息工程系是学院最早成立的教学系之一。下设计算机信息管理、计算机网络技术、软件技术、通信技术、移动通信技术、应用电子技术六个专业。信息与工程系拥有一支思想素质好、学术水平较高、工作实践经验丰富的双师型教师团队，另外还聘请行业知名人士和企业经验丰富的高级技术人员作为校外指导专家。‍

信息工程系建立“以就业为导向，职业能力培养为核心，课证融通”的人才培养模式，高度重视学生实践操作技能的培养，学生毕业前可获取一个IT类职业技能证书。同时，学院建有“数字电路实验室”、“模拟电路实验室”、“光纤通信实验室”、“高频电路实验室”、“信号与系统实验室”、“计算机软件应用实验室”、“电工电子实验室”、“电器控制与PLC实验室”、“计算机网络技术实训室”、“计算机信息管理实训室” 、“数字电路实验室”、“通信原理开发实验室”、“电子测量与装配实验室”、“职业技能开发实训室”等校内实训室。学院注重学生职业素质的提高和实践技能的培养，建立了多个校外实训基地，如西安通瀛软件公司、西安奥山网络科技公司、西安加中科技有限公司、陕西子竹电子有限公司、江苏常州巨腾有限公司、江苏常州光宝科技公司。近年来，积极组织学生参加全国“蓝桥杯”软件设计大赛，并取得优异成绩。毕业生以其专业基础扎实、专业技能熟练、动手能力强、综合素质高而深受用人单位欢迎，就业率与工资待遇保持在较高水平。

（二）机电工程系

机电工程系原名数字控制系，始建于2004年。现设有数控技术、机电一体化技术（机器人方向）、电气自动化技术（高铁、地铁方向）、楼宇智能化工程技术（建筑、物业管理方向）四个专业。现有专任教师中，高级职称占到40%以上，“双师型”教师占60%以上。

机电工程系教学设施齐全，实验实训条件优良。在校内建有“数控车床实验室”、“数控铣床实验室”、“电气控制与PLC实验室”、“自动控制实验室”、“电工电子实验室”、“单片机微机接口实验室”、“机电一体化生产实验室”、“楼宇智能建筑实验实训室”、“电力拖动实验室”等。注重学生职业素质的提高和实践技能的培养，积极推进实践基地的建设，探索产学结合的道路，并建立了多个校外实训基地，如机械加工实训车间、数控加工实训中心等，为加强校企合作和培养学生实际技能打下了坚实基础。

在教学中遵循高职人才培养规律，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，密切以企业需求和就业为导向，以“项目导入、任务驱动”开展教学，在加强理论教学的同时突出实践环节，注重学生实际操作能力的培养及综合素质的提高，强化机械加工操作、数控加工操作、电工操作、AutoCAD、CAD/CAM应用等职业技能培训，实施“双证”教育，近年来98%以上毕业生取得了至少一门职业资格证书。

（三）经济管理系

经济管理系始建于2004 年，下设电子商务、市场营销、物流管理、财务管理、会计电算化、经济信息管理6个专业。经济管理系师资力量雄厚，拥有一支治学严谨、富有奉献和创新精神的专兼结合的教学团队，教授、副教授、讲师、助教等不同职称层次，硕士、学士不同学位层次，高级、中级不同职业资格层次搭配合理，双师型教师占教师总数的65%以上。

经济管理系坚持以人为本的教育理念，以培养实际技能与必备理论兼有的应用型财经、管理人才为宗旨，按照“实际、实用、实践”的原则，积极探索应用型人才的培养规律，注重综合素质教育，突出专业教学的针对性和应用性，重视学生专业实操能力的培养，目前已经建成财务会计实训室、电子商务实训室、市场营销模拟实训室、物流仿真实训室、物流综合实训室等实验实训室。注重教学方法和教学手段的改革，提倡“教、学、做”一体化方式，将课堂讲授、案例讨论、角色演练、实习实践等有机结合，取得了良好的教育教学效果，学生的总体质量和水平不断提高。毕业生的就业率在90%以上，同时，我系积极贯彻“双证书”制度，多次组织学生报考会计从业资格证书、助理电子商务师、助理物流师、助理营销师等职业资格证书的考试，均取得较好成绩。

  （四）数字传媒系

数字传媒系是学院一个充满活力独具特色的院系，拥有一批年富力强、教学经验丰富、专兼结合、团结敬业、具有创新精神的双师型教学团队，其中高级、中级职称教师占教师总人数的70％，除了校内专职教师外，数字传媒系还拥有一支来自企业生产一线的高级工程师、设计师等专业技术人员组成的长期稳定的兼职教师队伍。现有数字媒体应用技术、艺术设计二个专业。

数字传媒系所有专业实行“工作室”的教学模式，以“原理—方法—实践”为主线，引入真实项目建立了具有企业特色的实习、实训环境。现校内实训基地有素描实训室、二维原画透台室、建筑动画实训室、专业影棚、平面设计机房、非线性编辑室、环境艺术设计工作室、色彩造型实训室、网站设计实训室、动漫设计等工作室，实训室配备高性能品牌计算机及设备。同时与多家企业签定了校企合作协议，建立了稳定的校外实训基地，充分保障了各专业实践教学的需要。

数字传媒系重视学生实际动手能力和学生的就业质量，实行定单、定岗培养，由合作企业负责安排合格毕业生就业。同时，积极同国内外一流本科院校、职业资格认证机构开展继续教育合作，学生在校业期间可完成相关课程，并取得相应的本科学历证书及NACG动画设计师、景观设计师、ACAA平面设计师等相关职业资格证书。 

（五）文化教育系

    文化教育系成立于2014年，现设统招专业应用英语（文理兼收）、校内兴趣班韩语教育和日语教育。本系本着教育专业人才培养的目标和规格要凸显职业教育的针对性、实践性和先进性的精神，在充分尊重行业对一线应用型人才客观要求的基础上，结合应用和教育专业毕业生从业现状和职涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，实现与用人单位“零距离”对接。

文化教育系现有专任教师10余名，其中高级职称1名，中级职称5名，初级职称4名，具有研究生学历和硕士学位4人，形成了一支力量较为雄厚，学历、职称和学缘结构较为合理的教师队伍。本系拥有较为齐全的教学设施，建有钢琴房、舞蹈室、健美操室、语音室和计算机多媒体实验室，可以较好的地满足专业教学需要。

目前，成长中的文化教育系正在锐意进取，朝着特色化的教育专业办学方式奋勇前进，为提高教育专业研究服务而努力奋斗。

重点实验室

重点实验室：“数字电路实验室”、“模拟电路实验室”、“通信原理实验室”、“光纤通信实验室”、“程控交换实验室”、“高频电路实验室”、“信号与系统实验室”、“计算机硬件实验室”、“财会模拟实验室”、“电工电子实验室”、“单片机微机接口实验室”、“数控车床实验室”、“机电一体化生产实验室”、 “智能建筑实验实训室”、“电器控制与PLC实验室”、 “网络机房”、“综合实验室”、“电力拖动实验室”、“金属材料实验室”、 “电工实验室”、“电路实验室”。

重点学科

可授予的学位

师资力量

师资力量：学院广纳贤才，把好入口关，打好教师队伍的基础。根据教学需要，积极从对口企业和应届毕业生中招聘专任教师，从军队院校和地方院校离退休教师中聘任有专长的教师，不断扩大教师队伍，满足教学需要。在招聘中，从学历、学位、职称、专业方向、知识结构、教学经验、课堂组织能力、政治素质等方面进行严格考核，确保教师队伍从组建起就打下良好的基础。经过多年的努力，学院已经形成了一支以专家教授为主体、结构合理、开拓进取、基础理论扎实、专业水平高、教学经验丰富、组织能力强、无私奉献、甘为学生成才做阶梯的优秀教师队伍，保证了学院教学质量的提高。  

学生人数