学校领导
学校简介
学院简介
广西工程职业学院坐落在广西风景秀丽的右江河畔平果大学城。平果铝矿藏储量居亚洲第一位被誉为"亚洲铝都"，是国家大型骨干企业"平果铝"所在地。2008年成为全国唯一举办奥运火炬传递仪式的县级城市。2001年至2009年连续九届入围中国西部百强。 广西工程职业学院是一所具有独立颁发教育部电子注册文凭资格、国家承认学历的全日制普通高等学院。学院现设有建筑工程分院、建筑设计分院、机电工程分院、经济管理分院、继续教育学院等5个分院，开设有36个热门专业，其中4个定向就业培养专业方向，目前全日制高职在校生6000多人。 学院办学条件优越，根据专业设置与人才培养目标，建设有与专业配套的普通车床实训车间，数控模具实训车间、汽车设备实训车间、汽车检测中心、自动控制实训室、桥梁工程实验室、建筑工程实训室、建筑实验模块实训室、航空售票值机模拟实训室、机场候机安检实训室、酒店中西餐厅实训室、广告设计工作室、会计电算化实训室、会计模拟实训室、营销模拟实训室、模拟贸易实训室、电子实验室、电工实验室、多媒体教室、语音实验室、电脑教学室、画室等80多个校内实验实训室（基地）。此外，学院加强校企合作办学，目前我院与广西吉安建筑公司、广西南南铝业股份公司，广西建筑科学研究设计院、广西柳州五菱汽车联合发展公司、广西机场管理集团、广西高速公路投资管理集团、工商银行、农村信用合作银行、平果县政府、南宁市质量监督局、移动公司、联通公司、南宁火车东站、广东美芝制冷设备集团、天坤国际控股集团等区内外100多家大型企事业单位建立了实践教学基地，为学生实习、实训、就业提供了有力保障。 学院目前总投资超过3亿元，占地1000亩。校园环境优美，花园式校园校舍建筑总面积达15万平方米，多次被评为全区文明单位。为实现建设万人大学校园的目标，进一步增加和完善教学配套设施，服务教学和科研，促进学院发展壮大，学院加大办学投资，力争建设成为可容纳10000名学生，具备现代先进教学设施的高等院校。
周边环境学院位于具有“南国铝都”美誉的平果大学城大学路1号，毗邻南宁市，区间高速路车程仅为86公里，与政治经济文化中心紧密相连；学院所在地有南昆铁路、南百高速公路、右江水路大动脉贯穿，交通十分便利；学院及周边有独具特色的喀斯特地貌风景，更显环境幽雅；是读书治学的理想之地。
通讯地址南宁校区地址：广西南宁市大学西路169号平果校区地址：广西平果大学城大学路1号
联系电话南宁校区：0771-6726839，6769113；南宁办事处：0771-3832689,3832389(兼传真)平果校区：0776-2635555,2635666, 2635888,2635999, 2635568(传真)
院系设置:
院系设置
建筑工程分院是广西工程职业学院最大的一个分院，根据社会经济发展需要，整合学院的有效资源，现开设有建筑工程管理、工程造价、工程测量与监理、房地产经营与估价、物业管理、建筑经济管理、道路桥梁技术、城镇规划、市政工程技术、室内设计技术、建筑工程技术、城市园林、给排水工程技术、建筑水电技术、建筑装饰工程技术、建筑设计技术、建筑材料工程技术、国土资源、城镇规划、市政工程技术、电脑艺术设计（装潢设计方向）等21个专业，这些专业都是目前行业紧缺、市场需求量大、就业形势良好的专业，学生就业前景十分广阔。
目前我分院建设有建筑材料检测中心、土木工程实训基地、工程测量土工实验室、给排水工程实验实训室等共30多个校内实验实训基地，另外还有多个校内实验实训室正在建设和完善当中。学校整合优势资源，拓展合作空间，建设校内重点实验室，加强校企合作，定期委派专业教师到企业顶岗实习实践。
建筑工程分院拥有一支专业知识扎实，技术过硬，经验丰富的教育教学队伍，在这批教师当中有相当一部分教师是“双师型”教师，另外还聘请了一批具备国家职业资格的企业名师作为我分院的专业指导教师和客座教师，师资结构合理，业务能力强，实战经验丰富，为全面提高建筑工程分院的教育教学质量奠定了坚实基础。目前我分院是学院师资力量最强、学生人数最多、就业形势最好的分院。
建筑工程分院坚持“依托行业，强化特色，质量为本，追求卓越”的办学理念，设有“工程造价”和“建筑工程技术”两个广西区重点特色专业，在学院的领导下，重新修订人才培养目标、培养计划以及教学计划、教学大纲、教学方法等；采用工学结合、案例教学、模拟教学、项目教学、任务驱动相结合的“一体化教学”模式，提高人才培养水平。我分院重视学生专业技能和职业素质的培养，在教学中注重理论联系实际，学生在校期间可获得专业技能资格证书，成为“双证”毕业生，具有用人单位所欢迎的“业务适应快、应用能力强、职业素质高”的特点，具备较强的就业竞争能力和可持续发展能力。
建筑工程分院将继续坚持“内涵充实提升、外延拓展优化”的发展思路，加快推进教学研究型分院进程，努力建设成为学科结构合理、专业特色鲜明、人才培养质量高、综合实力强的高水平分院。
机电工程分院是广西工程职业学院的三大主干教学分院之一。目前，全分院正在凝聚力量，本着一切为了学生的发展，强化内培外引，提升师资力量的力度；强化实验室的建设，提升实践技能的培养；强化分院学风的建设，提升综合素质的培养。现开设有汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车运用与维修技术、数控技术、模具设计与制造、电气自动化技术、应用电子技术、电子信息工程技术”等8个专业。已经建有汽车4S模拟实训室、汽车检测维修、汽车美容实训中心、汽车电器、发动机构造与维修、汽车驾驶、电工电子、电力拖动、基础电学、单片机技术、PLC可编程控制技术、电子CAD应用、家电维修、电子工艺、通信技术、现代加工技术、数控加工、金工实训、工程制图、钳工技术、焊接技术、CAD/CAM应用等院内教学实验实训场地，并与区内外多家大中型集团公司合作建立了一批校外实习实训基地、顶岗实习基地、就业基地。
机电工程分院拥有一支高素质的“双师型”教师队伍。他们既具有扎实的理论知识，又有较强的工程实践能力和丰富的专业工作经历，教学效果深受学生好评。 同时还长期聘请了知名大学的教授和大型企业中具有丰富实践经验的高级工程师作为专业及学科建设顾问。这支专兼结合的师资队伍，是优化专业结构、提升教学质量的重要保证。
机电工程分院秉承“明德、励志、笃学、敦行”的校训和“敬业严教、厚生善导”的教风，加强专业建设，注重校企合作，与区内外多家企业联合创办了学生实习基地。同时，与柳州五菱汽车工业有限公司、南宁五菱桂花车辆有限公司、百色润合汽车销售服务有限公司、平果县驰鑫进口汽车维修公司、广西玉柴机器股份有限公司、平果铝业公司、南南铝业股份有限公司、广西信发铝电有限公司、平果铝型材厂、吉利汽车、TCL移动通信、美芝制冷设备有限公司、桂林福达股份有限公司、中粮集团等一批大中型企业建立了稳定的就业合作关系，毕业生就业率每年保持在90%以上。毕业生以其过硬的专业技能、良好的职业素养受到用人单位的好评，为企业培养了大批一线需要的技能型专门人才。我分院积极与企业共建，服务于政府和社会，取得较好的效益，形成了自身发展的特色和亮点。
经济管理分院成立于2007年9月，现有在校生581名。经管分院自成立以来，在学院党政领导的关心支持和全分院教师的共同努力下，在高职教育的改革和发展中，在注重素质教育的同时，把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，把提高学生综合素质作为永恒的主题，以培养市场营销、会计与统计核算、国际经济与贸易、酒店管理、航空服务等专业人才为根本任务，以就业为导向，以适应社会需要为目标，以培养学生能力为主线，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，形成了“岗位轮换、能力递进”的人才培养模式。
办学条件：教学、实训实验设施逐步完备，拥有会计师事务所模拟实训室、会计电算化实训室、市场营销模拟实训室、国际贸易模拟实训室、会计模拟实训室、商务谈判室、签约洽谈室、讨论研究室、航空模拟实训室、中西餐实训室、前厅实训室、客房实训室、康乐技能实训室、酒店管理模拟实训室等多个专业实训室，并与10多家企业合作建立了多个校外实习就业基地，能满足培养高素质技能型专门人才的需要。
师资队伍：经济管理分院已形成了一支职称结构、学历结构和年龄结构合理、团结协作、勇于探索、素质精良的师资队伍，同时各专业还建立了由校外生产、科研第一线高级专业技术人员组成的兼职教师队伍。自成立以来，分院教师在省级以上刊物发表论文多篇，积极参与出版（主编、参编）各类教材，承担并完成省、院级科研项目。
毕业生就业率：经济管理分院积极与省内外各类企事业单位联系，为毕业生提供了大量的就业岗位；近两届毕业生就业率高达96%，赢得了良好的社会声誉。
重点实验室
重点学科
学院现设有建筑工程分院、建筑设计分院，机电工程分院、经济管理分院和继续教育学院等5个分院；开设有建筑工程管理、工程造价、建筑工程技术、汽车技术服务与营销、会计与统计核算等36个热门专业，其中包括城市轨道交通工程技术、酒店管理、航空服务(机场管理方向)和高速铁路动车乘务4个定向就业培养专业；目前全日制高职在校生6000多人。
可授予的学位
师资力量
学院师资力量
我院一贯重视师资队伍建设，以全面提高师资队伍素质为核心，以培养专业带头人和优秀中 青年骨干老师为重点，坚持培养与使用相结合、重点培养与一般培养相结合、学院培养与自我提高相结合、学历教育与其它教育相结合的原则通过深化人事制度改 革，合理配置人力资源，大力支持老师到企事业单位挂职实践锻炼，积极引进企业、研究机构高层次人才，实现了师资队伍建设的规范化，制度化和师资队伍管理的 目标化，形成了一支结构合理、素质良好、富有活力、发展趋势良好的教师队伍。现已建成226人的教师队伍，其中副高以上职称36人，中级职称76人，研究生学历87人。
以下是部分名师的相关信息：
http://www.gxgcedu.com/szll.html
学生人数
