学校领导
学校简介
办学历史悠久，办学空间广阔。学校创建于1934年11月21日，坐落在广西壮族自治区首府南宁市。学校前身是广西省立医学院，1940年校址迁至桂林；学校创建到新中国成立前，学校在战乱中六次迁徙校址，四次变更校名；新中国成立后，1949年11月更名为广西省医学院；1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导；1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院；1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今；1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。
学校是是全国建校较早的22所医学院校之一，是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一，是教育部批准的有招收本科临床医学专业（英语授课）留学生资格的首批30所高校之一，是广西壮族自治区人民政府重点建设的三所大学之一，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。2020年，广西壮族自治区人民政府和国家卫生健康委员会共建广西医科大学，标志着学校正式进入省部共建高校行列。
学校现拥有南宁-校本部、南宁-武鸣校区、玉林校区、国际医药教育交流与研究中心（五象校区，在建）4个校区，其中南宁-校本部总用地面积571.2亩，位于南宁市青秀区双拥路22号；南宁-武鸣校区总用地面积1433亩，位于南宁市武鸣区武华大道武鸣段336号；玉林校区规划用地总面积900余亩，位于广西北流市与玉东新区交界处，玉林市教育东路延长线南侧、四所二队东侧、南流江西侧；国际医药教育交流与研究中心（五象校区）规划用地总面积约351.84亩，位于南宁市五象新区玉岭路以东、凤凰路以南、楞仙路以西、玉成路以北。4个校区共占地约3300亩。
教学机构完善，实践基地齐全。学校设有19个二级学院、1个教学部，即：基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤医学院、口腔医学院、武鸣临床医学院、护理学院、药学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、生命科学研究院、研究生院、国际教育学院、高等职业技术学院、继续教育学院、体育部。
学校现有140个实践教学基地（含7个社区卫生服务中心及全科医学实践教学基地），13个校外研究生培养基地，1个医学人文技能培训基地，22个高等学历继续教育函授站（其中区外函授站2个，社会函授站6个），5所直属附属医院（第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院、附属武鸣医院），14所非直属附属医院：第三附属医院（南宁市第二人民医院）、第四附属医院（柳州市工人医院）、第五附属医院（南宁市第一人民医院）、第六附属医院（玉林市第一人民医院）、第七附属医院（梧州市工人医院）、第八附属医院（贵港市人民医院）、第九附属医院（北海市人民医院）、第十附属医院（钦州市第一人民医院）、附属民族医院（广西民族医院）、附属南宁市传染病医院（南宁市第四人民医院）、附属柳铁中心医院（柳州市铁路中心医院）、附属柳州市人民医院（柳州市人民医院）、附属南宁市妇幼保健院（南宁市妇幼保健院），以及正在建设并准备运营的附属埌东医院，其中，“三甲”医院18所、三级医院1所、综合医院15所、专科医院4所，第一附属医院（2018年获批国家卫生健康委“首批国家临床教学示范培训中心”）、第二附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院是广西目前规模最大、实力最强的“三级甲等”综合医院或专科医院，引领了壮乡高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务的发展。
教学科研设施先进，图书及信息化资源丰富。学校拥有良好的教学科研仪器设备和教学公共设施，学校的“临床技能培训中心”是国家级大学生校外实践教育基地、国家级医师资格考试实践技能考试与考官培训基地、国家执业医师资格考试临床实践技能考试基地、省级实验教学示范中心、省级临床虚拟仿真实验教学中心，是广西医科大学集教学、培训、考核、科研、产学研合作及社会服务多位一体的医学教育培训基地，是广西最大的临床医学实践教学平台，总面积12000平方米，设备设施2500余台件，建设有院企合作创新实验室、智能化OSCE中心、学生及住专培学员临床基本技能训练区、专科技能及综合技能训练区、虚拟内窥镜训练区以及信息化管理系统等。学校图书馆馆藏纸质图书123.32万多册，电子图书179.67万多册，中、外文电子资源数据库95个，学位论文670.96万册，音视频58246小时。学校教学科研信息网络功能优良，“万兆核心、千兆主干、百兆桌面”，覆盖全校区及直属附属医院。
师资队伍素质高，生源质量好、来源广。学校现有专任教师1935人，其中正高职称599人，副高职称676人；博士生导师222人、硕士生导师817人；国家“万人计划”人选3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人，国家有突出贡献的中青年专家10人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者9人，教育部“长江学者”奖励计划“青年学者”1人；享受国务院政府特殊津贴专家81人；广西院士后备人选2人，“八桂学者”及“八桂青年学者” 10人，“特聘专家”10人，优秀专家33人，“新世纪十百千人才工程”第二层次人选44人，国家级教学团队2个（组织学与胚胎学教学团队、全国高校黄大年式教师团队：人体解剖与组织胚胎学教师团队）以及一批选聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委近100人，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象，一批教师获国家级教学竞赛最高奖。
学校现有全日制在校生26743人，其中本科生12257人、硕士研究生3904人、博士研究生（含在职博士）713人、留学生720人，高职高专生9149人（其中校外教学点“2+3”护理专业学生5854人）。博士后在站人员53人，学生来自全国26个省、自治区、直辖市和港澳台地区。学校1978年开始招收留学生，至今留学生来源国已达74个，是全国招收东盟留学生数量排名前列的学校之一。
培养体系完整，学科实力强劲。学校已形成学士、硕士、博士、博士后完整的教育培养体系，现拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学、教育学等7大学科门类，是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位。共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学等一级学科博士学位授权点5个和一级学科硕士学位授权点10个、临床医学博士专业学位培养单位1个、口腔医学博士专业学位培养单位1个、硕士专业学位培养单位6个、博士后科研流动站4个（其中2015年，临床医学博士后科研流动站获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站）。设立广西院士工作站1个。临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球前1%。有国家重点（培育）学科1个、国家临床重点专科12个、国家中医药管理局重点专科1个、广西一流学科5个、广西一流培育学科1个、广西特色优势重点学科6个、广西重点学科9个和广西临床重点专科19个。
专业设置优化，建设成果丰硕。学校现有本科专业28个，分别是：临床医学（含5年制、“5+3”一体化）、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、康复治疗学、法医学、儿科学、精神医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、临床药学、中药资源与开发、医学实验技术、生物医学工程、生物技术、信息管理与信息系统、公共事业管理、社会工作、英语、翻译、运动康复、卫生检验与检疫、助产学、健康服务与管理、医学信息工程、妇幼保健医学。拥有国家级一流本科专业建设点6个（临床、口腔、护理、药学、公卫、检验）、省级一流本科专业建设点1个（生物医学工程）、国家级人才培养模式创新实验区2个、省级人才培养模式创新实验区4个，广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目8项等一批国家及自治区级质量工程项目；国家级教学成果奖二等奖2项，教育部来华留学英语授课品牌课程2门（儿科学、组织学与胚胎学）。学校设有高职高专专业（方向）7个，分别是：医疗美容技术、康复治疗技术、医学检验技术、药学、护理、老年服务与管理、卫生信息管理。
优势特色鲜明，科技成效显著。学校在广西常见病、多发病的防治研究方面具有一定特色优势，达到国际国内领先水平，如在区域高发肿瘤防治、地中海贫血防治、血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植等研究领域。学校现有国家级国际联合研究中心1个，国家基因检测示范中心1个，高等学校学科创新引智计划创新引智基地1个，国家联合地方工程研究中心1个，南宁国家生物医药产业基地生物医药公共服务平台1个；教育部重点实验室2个，教育部国际合作联合实验室1个；国家高等级病原微生物三级（BSL-3）实验室1个，中国医学科学院地中海贫血防治研究重点实验室1个，国家中医药科研三级实验室3个；教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个；广西重点实验室8个，广西高校重点实验室11个；广西“2011”协同创新中心4个，广西工程技术研究中心3个，广西工程研究中心3个，广西临床医学研究中心11个；广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个，广西医科大学马克思主义理论研究和建设工程基地1个，广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个；广西自然科学基金创新研究团队6个，广西人才小高地5个，广西高校人才小高地创新团队（含广西高校高水平创新团队及卓越学者计划）18个；广西特色新型智库13个；广西生物样本库1个。“十二五”以来，学校作为牵头单位获国家重点研发计划项目1项，国家重点基础研究发展计划（973计划）前期专项项目1项，国家科技重大专项1项，国家科技部国际科技合作专项项目1项，国家社科基金项目1项，国家自然科学基金项目769项，项目数和资助额均居广西高校前列；以第一作者或通讯作者在New England Journal of Medicine、Nature、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等国际顶级期刊发表SCI论文3377篇，“十二五”以来新增1493篇；获国家科技进步奖、教育部科技奖、广西科技进步奖、广西自然科学奖共286项，“十二五”以来新增192项。学校国内外公开出版发行《广西医科大学学报》《中国癌症防治杂志》和《结直肠肛门病外科杂志》3种学术期刊。
国际交流合作活跃，国际影响力日增。近十年来，学校先后派出优秀教师和科研人员到国外讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流1000余人次；与美国、英国、法国、丹麦、瑞典、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、印尼、马来西亚、缅甸、柬埔寨、老挝、越南、泰国、台湾等国家和地区的50多所大学、医院或医疗研究机构、学术机构建立了稳定的学术交流渠道和合作关系；接待30多个国家和地区的专家学者来校访问、讲学、交流与科研合作1100多人次。组织学生出国（境）开展短期交流近300人次，接收国（境）外学生短期来校交流共200多人次。搭建研究平台，先后推进生物靶向诊治国家国际联合研究中心、教育部骨与软组织再生修复国际合作联合实验室、中国医学科学院地中海贫血防治研究重点实验室等多个国际中心、联合实验室建设，与希腊等“一带一路”国家及东盟各国签署多方合作协议，开展“基于多学科团队学习和循证医学教育的牙科专业教育平台”中欧合作项目、教育部“‘丝路1+1’口腔医学教育援外”等项目，在大健康、海洋药物资源开发等多方面广泛开展国际合作并取得了较好成果。定期举办面向“一带一路”和东盟相关国家的高端国际会议，如“一带一路”国际地中海贫血防治培训班及学术研讨会、中国-东盟国际口腔医学交流与合作论坛、中国-东盟卫生青年论坛、中国—东盟医院管理合作论坛、全国再生医学博士后学术论坛-中国东盟再生医学国际会议、中国-东盟急诊医学国际高峰论坛（“东盟急诊医学和应急医学救援高峰论坛”）、中国（广西）-东盟国际肿瘤精准医学大会、中国-东盟护理论坛、国际妇科内镜协会会议等，与“一带一路”和东盟各国共享科技成果。目前，正在积极筹建中国-东盟医疗保健合作中心（广西）项目和中国-东盟国际口腔医学院，预计2020年建成，同时，推进与国家卫健委人才交流服务中心联合的中国-东盟医学人才培养合作单位平台建设及“一带一路”医学人才培养联盟副理事长单位建设，着力增进学校与东盟地区国家医疗领域的交流与合作，切实打造东盟医学留学生首选留学目的地学校。
人才培养质量好，办学声誉不断提升。学校迄今培养了各层次医学人才6万余名，他们已成为引领广西高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务事业发展的骨干力量。“十二五”以来，本科生每年总体就业率均达90%以上；毕业生参加国家临床执业医师资格考试平均通过率高出全国平均水平20%左右，硕士研究生住院医师规范化培训考核通过率连续4年保持在90%以上；学生先后荣获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国总决赛特等奖1次和二等奖2次、全国护理专业本科临床技能大赛特等奖和二等奖各1次、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛金奖、第一届和第二届全国大学生公共卫生综合技能大赛二等奖、第二届全国口腔院校临床操作技能大赛二等奖、第一届和第二届全国来华留学生临床思维与技能优异团队奖和最佳团队合作奖、全国大学生数学建模比赛二等奖、连续两届全国病案信息大赛团体奖单项等百余个全国各类赛事奖项。学校2008年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”成绩；2009年获“全国就业工作先进集体”和教育部50所“全国毕业生就业典型经验高校”；2011年作为国家正式实施临床医学专业认证后的第一所医学院校通过教育部临床医学专业认证、全国第三所医学院校接受并通过教育部护理学专业试点认证；2013年成为教育部、卫计委批准的全国第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革64所试点高校之一，是教育部来华留学生医学本科教育（英语授课）具有典范作用的20所高校之一；2014年以来，临床医学本科专业分别获泰国医学理事会和印度医学理事会认证；2015年顺利通过教育部口腔医学专业认证；2017年作为全国唯一一所医学院校获得教育部50所“全国创新创业典型经验高校”称号，接受并通过教育部本科教学工作审核评估，临床医学专业认证有效期延长至2021年12月；2018年，口腔医学、药学获批增列为一级学科博士学位授权点，口腔医学获批增列为博士专业学位授权点，社会工作获批增列为硕士专业学位授权点，全科医学成为广西唯一入选国家教育部首批“三全育人“ 综合改革试点院系；2019年，在第三方评估公司（软科）2019中国最好医科大学排名中位于第18名，位于国内各省属医学院前列。
梦想起航，未来可期。站在“健康中国”建设和伟大复兴的“中国梦”新的历史起点上，全校师生员工按照学校第十二次党代会作出的战略部署要求，秉承“造就本省人才，为本省之用”的优良办学传统，牢记“厚德励志，博学弘医”的校训，坚持育人为本，立德树人，以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向，不断深化教育综合改革，大力推进学校内涵建设，深入实施“六大战略”，着力实现“三大突破”，积极创建“双一流”，朝着“优势突出、特色鲜明，具有一定国际影响力的国内一流地方医科大学”目标奋勇前进！
周边环境
通讯地址广西南宁市双拥路22号
联系电话0771-5359031
院系设置:
院系设置
临床医学专业（国家免费医学定向生）
学制5年，获医学学士。
主要课程： 系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、预防医学、医学心理学、医学伦理学、医患沟通学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、康复医学、临床技能培训课、全科医学概论、保健医学、健康教育与健康促进。
毕业去向： 学生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。学生在获取入学通知书前，须与当地县级卫生行政部门签署定向就业协议，承诺毕业后到有关基层医疗卫生机构服务6年（含住院医师规范化培训3年）。
临床医学专业“5+3”一体化
学制“5+3”一体化，获医学学士和医学硕士。
主要课程： 自然辩证法*、高等数学、医用化学、细胞生物学、科学研究入门*、组织学与胚胎学、生物化学、分子生物学*、生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、机能学、医学遗传学、人体寄生虫学、系统解剖学、局部解剖学、循证医学、全科医学概论、预防医学、医学统计学、流行病学、临床技能学、医学伦理学、医患沟通学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、影像诊断学、中医学、神经病学、超声学、核医学、眼科学、耳鼻咽喉科学、老年医学、精神病学、皮肤性病学、康复医学、口腔科学。注：* 为硕士学位课程
毕业去向： 学生毕业后可到医学研究、教育部门、各级医疗卫生部门从事科研、教学和医疗工作。品学兼优的同学可通过国内各大医学院校博士研究生考试继续攻读博士学位。
临床医学专业（国家级特色专业建设点，通过国家教育部临床医学专业认证）
学制5年，获医学学士。
主要课程： 细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、医学遗传学、机能学、药理学、病理生理学、人体寄生虫学、局部解剖学、循证医学、预防医学(含医学统计学)、流行病学、全科医学概论、中医学、诊断学、外科学总论(含麻醉学)、影像诊断学、儿科学、内科学、传染病学、神经病学、外科学、妇产科学、超声学、精神病学、核医学、老年医学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、康复医学、口腔科学。
毕业去向： 可参加住院医师规范化培训，可到各级医疗卫生机构、教育部门和医学研究部门从事医疗、教学和科研工作。
儿科学专业
学制5年，获医学学士。
主要课程： 医用化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学免疫学、医学微生物学、机能学、预防医学、医学心理学、医学伦理学、医患沟通学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、儿童保健学、小儿传染病学、小儿外科学、神经病学、精神病学、康复医学。
毕业去向： 可参加住院医师规范化培训，可到各级医疗卫生机构、教育部门和医学研究部门从事医疗、教学和科研工作。
麻醉学专业
学制5年，获医学学士。
主要课程： 主要课程：细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、医用化学、、生理学、医学免疫学、医学微生物学、医学遗传学、病理学、药理学、病理生理学、机能学、局部解剖学、预防医学、医患沟通学、医学心理学、外科学总论、诊断学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、传染病学、精神病学、神经病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床麻醉学、危重病医学、麻醉学基础、疼痛诊疗学。
毕业去向： 可到医学研究、教育和各级医疗卫生部门从事科研、教学和医疗工作，特别是在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域。
医学影像学专业
学制5年，获医学学士。
主要课程： 医用化学、系统解剖学、临床医学导论、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、机能学、全科医学概论、预防医学、医学心理学、外科学总论、诊断学、儿科学、妇产科学、传染病学、内科学、外科学、超声诊断学、影像核医学、医学影像物理学、医学成像技术与设备、放射诊断学。
毕业去向： 可到医学研究、教育和各级医疗卫生部门从事科研、教学和医疗工作，特别是在各级医疗卫生单位的放射科、超声诊断学科等影像科室。
法医学专业
学制5年，获医学学士。
主要课程： 医用化学、系统解剖学、医学伦理学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、病理生理学、机能学、预防医学、医患沟通学、医学心理学、外科学总论、诊断学、神经病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒物学。
毕业去向： 可到公安局、检察院、法医学鉴定中心、医学研究、教育等部门从事法医、科研、教学工作。
精神医学专业
学制5年，获医学学士。
主要课程： 细胞生物学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、医学遗传学、机能学、药理学、病理生理学、人体寄生虫学、局部解剖学、循证医学、预防医学(含医学统计学)、流行病学、全科医学概论、中医学、诊断学、外科学总论(含麻醉学)、影像诊断学、儿科学、内科学、传染病学、神经病学、外科学、妇产科学、老年医学、耳鼻咽喉科学、皮肤性病学、康复医学、临床心理学、精神病学基础、精神病学。
毕业去向： 可参加住院医师规范化培训，可到各级医疗卫生机构、教育部门和医学研究部门从事以精神心理疾病为主的临床预防、治疗、科学研究、教学工作及心理咨询、心理治疗工作。
口腔医学专业（国家级特色专业建设点，国家级人才培养模式创新实验区）
学制5年，获医学学士。
主要课程： 口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学及设备学、牙合学、口腔专业英语、医学心理学、医患沟通学、外科学总论、诊断学、内科学、外科学、临床妇儿综合、思想政治理论、英语、计算机应用基础、基础化学、有机化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学等。
毕业去向： 可到医学研究、医学教育和各级医疗卫生部门从事科研、教学、口腔临床等工作。
预防医学专业（国家级特色专业建设点、国家级人才培养模式创新实验区）
学制5年，获医学学士。
主要课程： 公共关系学、计算机应用基础、系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、寄生虫学、药理学、机能学、诊断学、医学心理学、内科学、传染病学、外科学总论、妇产科学、儿科学、循证医学、公共卫生导论、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、卫生化学、儿童青少年卫生学、妇幼保健学、卫生事业管理学、健康教育与健康促进、社会医学、卫生监督学、卫生法学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学。
毕业去向： 可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理、食品药品监督管理、出入境检验检疫、医院等部门以及相关医学研究、医学教育单位，从事疾病预防与控制、卫生监督、卫生事业管理、科研、教学等工作。
妇幼保健医学
学制5年，获医学学士。
主要课程： 妇幼心理学、卫生法学、生理学、生物化学、医学遗传学、免疫学、微生物学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、传染病学、康复医学、妇幼卫生概论、流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、毒理学基础、健康教育与健康促进、妇女保健学、儿童保健学、妇幼卫生管理学、妇幼营养学。
毕业去向： 各级妇幼保健机构、各级医疗机构、疾病预防控制机构、卫生行政管理部门、卫生监督管理部门、医学科研机构、中高等医学教育单位；从事儿童保健、康复，妇女优生优育、孕期及产后预防保健、全生命周期预防保健等相关工作，同时也为儿少卫生与妇幼保健学等公共卫生与预防医学相关专业研究生的培养输送优质生源。
临床药学专业
学制5年，获理学学士。
主要课程： 基础化学、有机化学、生物化学、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、临床药物治疗学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学等。
毕业去向： 从事以合理用药为核心的药学服务、临床药学研究、药政药事管理等相关工作。
医学检验技术专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 医用化学、生物化学、系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、医学统计学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学（包括总论）、临床基础检验学技术、临床分子生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、人体寄生虫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床实验室管理学等。
毕业去向： 可到医学研究、医学教育和各级医疗卫生部门从事科研、教学、医学检验工作。
康复治疗学专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 生物化学、解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学影像学、医学统计学、人体发育学、人体运动学、临床疾病概要、康复医学概论、功能评定学、物理治疗学、社区康复、内外科疾患康复学、儿童康复学、语言治疗学、作业治疗学、神经系统康复学、肌肉骨骼康复学、临床康复工程学、传统康复方法学等。
毕业去向： 毕业生可到各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等机构工作。
医学实验技术专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 细胞生物学、人体解剖生理学、组织学与胚胎学、微生物与免疫学、病理学、药理学、病理生理学、临床医学概论、文献检索与利用、生物化学、医学统计学、流行病学、生物信息学、医学实验动物学、分子诊断技术、组织学实验技术、细胞生物学实验技术、免疫学实验技术、超微病理学、分子生物学实验技术、蛋白质化学技术、医学实验仪器学、科研论文阅读与写作、专业英语。
毕业去向： 毕业生可在生物医药科研院所、生物技术/制药公司、医学院校、各级医院、疾病预防控制中心、独立医学机构等单位从事医学实验、科学研发和教学辅助等工作。
运动康复专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 系统解剖学、人体生理学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、实用医务监督、运动创伤学、健康与运动营养学、临床医学概论、神经病损康复、肌肉骨骼运动康复学、妇幼保健学、医学影像学、中国传统养生保健、中医养生学、中医骨伤科学、慢性疾病运动康复、老年医学、体质健康评价与运动处方、康复功能评定、康复心理学、推拿学、针灸学、实用运动康复学、物理治疗学、作业治疗学等。
毕业去向： 各级医疗部门、运动训练基地、健身俱乐部、疗养院和社区卫生服务中心、残疾人康复机构、妇幼保健机构及企事业等部门。
护理学专业 （国家级特色专业建设点）
学制4年，获理学学士。
主要课程： 基础化学、有机化学、系统解剖学、生理学、病理学、药理学、机能学、护理伦理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、老年护理学、眼耳鼻咽喉口腔科护理学、精神科护理学、社区护理学、康复护理学。
毕业去向： 毕业生可到各级医院、医科院校、社区卫生服务中心从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、科研工作。
助产学专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 系统解剖学、医用化学、生理学、病理学、药理学、生物遗传学、助产学、健康评估、护理学导论、护理心理学、基础护理学、妇科护理学、母婴保健学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、急危重症护理学、临床应用整体护理学。
毕业去向： 可到各级医院、医科院校、社区卫生服务中心从事临床助产、预防保健、助产管理、助产教学、科研工作。
卫生检验与检疫
学制4年，获理学学士。
主要课程： 人体解剖学、生理学、医学微生物学与免疫学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、卫生毒理学、预防医学、流行病学、卫生微生物学、卫生统计学、食品理化检验、免疫学检验、空气理化检验、水质理化检验、细菌学检验、病毒学检验、生物材料检验、临床检验基础学、卫生检验检疫、实验室安全与管理、综合技能培训。
毕业去向： 可到疾病预防控制中心、卫生检验中心、 卫生监督所、职业病防治机构、食品与药品监督机构、 检验检疫机构、质量监督机构、 环境保护与环境监测部门、医院检验科、化妆品行业、供水行业、食品行业以等部门从事卫生检验与检疫工作。
药学专业（国家级特色专业建设点）
学制4年，获理学学士。
主要课程： 人体解剖学、生理学、医学微生物学与免疫学、病理生理学、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药用植物学、生药学、药理学、临床药物治疗学、药物毒理学、药事管理、临床医学概论。
毕业去向： 毕业生可到教学部门、科研院所、医院、药品生产、经营企业等从事教学、科研、生产、销售、管理等工作。
中药资源与开发专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、中医学基础、中药学、药用植物学、中药鉴定学、药理学、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、中药制剂分析、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、药事管理学等课程。
毕业去向： 毕业生可到各类中药和中药资源研究开发机构、医院医药院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等从事中药资源调查、技术推广、开发、科学研究、综合利用、生产经营、管理、教学等工作。
生物医学工程专业
学制4年，获工学学士。
主要课程： 基础医学概论、临床医学概论、物理学、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、数学建模实训、电路与电子学、数字电路与逻辑设计、电路制作实训、电路设计实训、生物医学工程综合实训、嵌入式系统、医疗设备创新创业实训、程序设计方法、微机原理与接口技术、数据结构与算法、单片机原理与应用、信号与系统、医用电子仪器原理与设计、生物信号处理、医用传感器、医学图像处理、医学影像原理与设备、临床工程技术、医院信息系统、机械制图、机械基础实训、医学实验仪器维护与管理。
毕业去向： 可到医院（院校）、食药监管部门和企事业从事医疗仪器的维护管理、应用开发与技术支持，以及医疗环境中计算机及网络系统的硬、软件开发和医疗设备的营销、售后技术服务等工作。
生物技术专业
学制4年，获理学学士。
主要课程： 基础化学、有机化学、分析化学、细胞生物学、医学遗传学、人体解剖学、微生物学、组织学与胚胎学、免疫学、生物化学、生理学、药理学、生物信息学、分子诊断技术、医学统计学、生物制品学、食品安全与检测技术、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程、蛋白质工程、现代仪器分析、生物技术综合性实验。
毕业去向： 可在高等医学院校或科研机构从事教学或科研工作，在医疗、制药、食品等生物高新技术领域从事开发应用、生产和管理等工作。也可继续深造，攻读生物科学或医学等相关专业的研究生。
信息管理与信息系统专业
学制4年，获管理学学士。
主要课程：计算机科学与技术类：计算机应用基础，多媒体信息技术，面向对象程序设计，计算机原理，C语言，Java程序设计，计算机网络，操作系统，数据结构，数据库原理，网页设计，医学成像与处理技术，医学数据挖掘。信息科学类：信息管理与信息系统专业导论，信息系统分析与设计，医学信息检索与利用，医学信息学，地理信息系统，医院信息系统，病案信息学。管理学类：管理学基础，经济学基础，信息经济学，卫生事业管理，信息管理学,运筹学。医学类：基础医学概论，临床医学概论，预防医学，流行病学。
毕业去向： 可到各级医疗卫生管理部门、大中医院、卫生监督所、疾病控制中心等部门从事医学信息管理、医学信息系统开发与利用等工作。
公共事业管理专业
学制4年，获管理学学士。大学第一学年统一归属人文社会科学学院管理，课程内容相同；大学第二到第四学年根据专业分流方案划分不同的专业方向，对应不同的培养方案。其中，社会医疗保障方向归属人文社会科学学院管理，卫生事业管理方向归属信息与管理学院管理。毕业证书、学位授予专业都为“公共事业管理”。
社会医疗保障方向
主要课程： 社会保障概论、医疗保险学、社会保障基金管理、行政管理学、病案信息学、卫生政策学、管理学原理、会计学原理与实务、公共部门人力资源管理、经济学原理、卫生经济学、计量经济学、保险学概论、保险实务（核保与理赔）、基础医学概论、药理学、医学影像学、诊断学、内科学、外科学、法医临床学。
毕业去向： 本方向的建立是在“健康中国”战略下，适应我国医疗保障制度改革，完善全民医保的任务要求。本专业的毕业生具有具备医学、经济学、管理学知识，并具有比较扎实的社会医疗保障和健康保险学相关专业知识与技能，属于应用型、复合型专门人才。毕业后可在以医疗保障局、人社部门为主的各级各类管理与经办部门、商业性保险机构、医疗卫生机构、高等院校、科研机构、大中型企业人力资源管理部门从事与医疗保险领域相关的管理、研究及经营工作。
卫生事业管理方向
主要课程： 卫生事业管理学、卫生经济学、公共管理学、社会医学、医院管理学、管理学基础、社会调查研究方法与社会科学软件包应用、健康管理学、卫生政策学、组织行为学、经济学原理、医学信息检索与利用、病案信息学、人际沟通与礼仪、医院信息系统、预防医学、应用文写作、会计原理与实务、基础医学概论、诊断学、内科学、外科学总论。
毕业去向： 该方向的毕业生具有较坚实、宽厚的医学、现代管理学和卫生管理学基本知识与技能，以及较强的实践能力。毕业后可到医院、卫生行政部门、疾病预防控制中心、卫生监督所、食药监管部门等从事医院管理、卫生行政管理、预防保健管理等工作，也可到学校从事教学、教学管理、科研等工作。
社会工作专业
学制4年，获法学学士。
主要课程： 社会学概论、社会工作概论、社会工作研究方法、社会统计学、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、医学社会学、医务社会工作、人类行为与社会环境、普通心理学、社会心理学、老年心理学、心理咨询与干预、社工伦理价值、人际沟通学、公共关系学、社会保障概论、社会工作政策与法规、社会工作项目开发与管理、临床医学概论、解剖学、社区医学、精神病学、推拿学、医院管理学、社区护理学等。
毕业去向： 可到相关企业从事工业社会工作、企业员工薪酬福利设计，企业养老医疗失业工伤保险及企业年金设计与管理，人力资源开发与管理等工作；在民政、劳动、社会保障等政府部门和卫生部门、工会、青年、妇女等社会组织从事社会福利服务与管理、社会政策研究；社会行政管理、社区发展与管理；社会服务、评估与操作等工作； 也可在科研院所、大专院校从事社会工作、社会学、社会保障相关领域的教学与研究。
英语专业
学制4年，获文学学士。
主要课程： 基础英语、英语听力、英语泛读、英语口语、英语语音、英语语法、英语写作、英美概况、英美文学、高级英语、英语语言学导论、英语词汇学、翻译理论与实践、基础口译、高级英语写作、学术论文写作、跨文化交际、第二外语（法语/日语）、医学英语写作与编辑、医学英语词汇与文献选读、英语测试、高级英语视听说、医学英语口笔译、基础医学概论、医学导论。
毕业去向： 可以到各级医院、相关医疗、卫生事业机构、制药、食品、进出口企业从事翻译、业务、管理工作；到政府外事、海关、情报部门、新闻出版社等从事翻译、文献整理和编辑工作；也可在学校从事教学工作。
翻译专业
学制4年，获文学学士。
主要课程： 基础英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语写作、英语语法、英语泛读、汉语、综合医学英语、英汉双语对比、翻译批评与欣赏、高级英语、英美文学、语言学概论、跨文化交际、综合实训技能、英汉笔译、翻译简史、汉英笔译、第二外语（法语/日语/俄语）、应用翻译、文献检索与论文写作、交替口译、翻译测试、医学英语写作与翻译、基础医学概论、医学导论。
毕业去向： 可以到医疗、卫生部门承担专业口笔译或管理工作，或者在外事、商贸等领域从事跨文化交流工作，也可在大、中专院校等各类教育机构从事教学工作，服务广西医疗卫生事业及地方经济的发展。
公共事业管理专业（社会医疗保障方向）（中外合作办学项目）
学制4年，本专业前三年在广西医科大学学习，第四年在美方学校学习，对三年后无法出国学习者，可申请转入到我校相应或相近的本科专业继续完成最后一年的学习。符合《广西医科大学学士学位授予工作细则》规定条件者授予管理学学位。学生选择最后一年在美方学校学习并按要求完成所修课程者，同时授予美方学校的的本科(学士)学位证书。
主要课程： 社会保障概论、社会医疗保险学、社会保障基金管理、卫生政策学、公共政策、管理学基础、金融会计学、管理学专业英语、保险营销学、人力资源管理、公共关系学、商业道德、商业与社会、会计学原理、基础微观经济学、基础宏观经济学、卫生经济学、保险学概论、保险实务、基础心理学、基础医学概论、临床医学概论、临床法医学、劳动法与社会保障法
毕业去向： 毕业后可在中国或美国的以社会医疗保险部门为主的各级各类社会保障管理与经办部门、商业性保险机构、医疗卫生机构、高等院校、科研机构、跨国公司、大中型企业人力资源管理部门从事与医疗保险领域相关的管理、研究及经营工作。
医学信息工程专业
学制4年，获工学学士。
主要课程： 计算机基础、C语言程序设计、医学物理学、电路电子学、数字电子技术、JAVA程序设计、数据结构、数据库原理及应用、网络技术、医院信息系统、医学数据挖掘、医学图像处理、计算机原理与接口技术、生物医学数字信号处理、医疗物联网技术应用、移动医疗开发等。
毕业去向： 本专业学生毕业后可到各级卫生信息中心、医院信息科、医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。主要面向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作。
健康服务与管理
学制4年，获管理学学士。
主要课程： 健康管理学、健康教育与促进、健康保障、老年健康服务与管理、社区健康服务与管理、体质健康评价与运动处方、健康管理技术与实训、卫生健康经济学、卫生政策学、社会医学、管理学基础、流行病学、预防医学、医院信息学、卫生技术评估、公共关系学、医院管理学、基础医学概论、临床医学概论、中医养生与食疗、信息检索与利用等。
毕业去向： 毕业后可到医院、卫生行政部门、疾病预防控制中心、社区卫生服务机构、健康服务与管理公司、养老机构、保险机构等工作，也可到学校从事教学、教学管理、科研等工作。
高职（专科）专业护理专业
广西壮族自治区级优质专业
培养目标： 培养适合我国现代化发展建设需要的德、智、体全面发展的实用性护理人才。
主要课程： 以基础医学、护理学为主干学科，开设主要课程有英语、基础化学、有机化学、系统解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内、外、妇、儿科护理学及其它选修课。
基本学制： 3年，获大专文凭
毕业去向： 可到各级医院从事临床护理、预防保健、护理管理等工作
药学专业
培养目标： 培养具备药学专业基础理论知识和实验技能，能从事药品生产、检验、流通、使用等方面工作的应用型技术人才。
主要课程： 无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、天然药物化学、生药学、药理学、药学毒理学、药物分析、药物化学、药剂学、药品市场营销学、药物检测技术、药事管理与法规等。
基本学制： 3年，获大专文凭
毕业去向： 适合到制药企业、医药流通企业、医疗机构药学部门、药品监督与检验机构等部门从事药品生产、经营、药学服务、药品检验及管理等工作。
医学检验技术专业
培养目标： 培养德、智、体全面发展，掌握医学检验技术的基础理论、基本知识和基本技能的初级医学检验人才。
主要课程： 人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物与遗传学、生理学、病理学、生物化学、分析化学、医用化学、医学统计学、临床医学概要、临床免疫学及免疫学检验、临床微生物学及微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验以及仪器分析等。
基本学制： 3年，获大专文凭
毕业去向： 可到各级医院、疾病防疫控制中心、检验检疫局、海关、计生局和生物科技公司、医药企业等医疗卫生部门及相关企业工作。
康复治疗技术专业
培养目标： 培养具备基础医学和临床医学的基本知识，掌握康复医学的基本理论和康复治疗专门技能，掌握常见疾病和残疾的康复治疗、评价及健康促进的基本能力，成为康复领域内的技能型专门人才。
主要课程： 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、康复营养学、临床医学概要、骨内科及骨外科诊断治疗学、神经病学、社区卫生学、康复心理学、中国传统康复治疗学、运动学、运动疗法技术学、康复医学概论、言语治疗学、康复疗法评定学、理疗学、基础作业学、临床康复学、社区康复。
基本学制： 3年，获大专文凭
毕业去向： 可到各级医院康复科、社区卫生服务中心、疗养院、康复中心、社会福利院、特殊教育学校、体育运动队等部门，从事康复治疗技术服务等工作。
医学美容技术专业
培养目标： 培养掌握医疗美容专业所必需的医学美容基本理论知识、基本技术及实践操作能力，具备医学美容修养、自学能力及分析解决问题的能力，能在美容企业和美容机构中从事技术操作、运营管理、美容咨询与市场经营等工作的实用型医学美容人才。
主要课程： 人体解剖学、生理学、生物化学、美容化妆品学、医学美学导论、美容外科学、皮肤美容学、美容物理学、中医美容学、美容牙科学、组织胚胎学、微生物与免疫学、临床医学概要、美容局部解剖学、美容药学、美容艺术基础、美容心理学、医学美容技术、礼仪、市场营销、语言沟通等。
基本学制： 3年，获大专文凭
毕业去向： 可到美容公司、美容相关企业或中心从事美容师、美容顾问、美容讲师、美容产品和化妆品的研发、营销、咨询等工作；也可到医疗卫生机构从事美容外科、美容皮肤、美容牙科、美容医疗技术等的辅助工作。
重点实验室 normal align=left>学校设有73个教研室（组），开设400多门必修课和300多门选修课。拥有国家级双语教学示范课程建设项目1个、省级精品课程20门、省级实验教学示范中心5个、省级教学团队3个。学校现有国家重点（培育）学科1个，国家中医药管理局“十一五”重点专科1个，省级重点学科10个，省部共建教育部重点实验室1个，省级重点实验室5个。
重点学科
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可授予的学位
normal >学校现有21个二级学院，10所附属医院（其中非直属附属医院7所），44个教学实习基地。学校开设有临床医学（含肿瘤学、麻醉学、医学影像学专业方向）、预防医学、口腔医学、药学、护理学、医学检验、信息管理与信息系统、英语、公共事业管理、生物医学工程、社会工作11个本科专业及药学、护理学、口腔医学技术、医学检验技术4个高职（专科）专业。经国家教育部批准，从2000年开始面向全国招收七年制临床医学专业学生。其中临床医学、预防医学和口腔医学为国家级特色专业建设点。
师资力量 normal >校本部教职工总数1318人，其中：专任教师中，正高职称201人、副高职称280人，高级职称人数占专任教师总数的55.87%；其中拥有博士221人、硕士409人，博士、硕士学位人数占专任教师总数的73.17%；享受国务院政府特殊津贴专家68人，国家级有突出贡献的中青年专家6人，被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国先进工作者18人，获全国五一劳动奖章3人，获省级劳动模范和优秀专家、教学名师等荣誉称号52人次；历年来我校共有136名专家曾任或现任中华医学会理事或相关专科学会委员。2004年荣获广西高校第一批“广西临床医学人才小高地”称号。
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学生人数 normal >现有全日制在校生11536人，其中本科生6651人，硕士生1844人，博士生165人，留学生407人，学生来自全国26个省（自治区、直辖市）和港澳台地区，以及越南、马来西亚等19个国家。
