学校领导
淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。
学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。
学院全面落实人才强校战略，注重人才引进和内部培养，实施“全员素质•百万工程”“岗位创新•百万工程”“双师结构教学团队建设工程”和“名师带动工程”，逐步打造了一支高层次、双师型教师队伍。目前，教师中正高职称101人、副高职称356人，博士47人、硕士865人，“双师”素质教师占比达93.67%。建院以来，学院在教学、科研、内部治理等领域取得了一系列成果。现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师1人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级教师教学创新团队1个，国家级优秀教学团队2个，国家名师工作室1个，国家级职业教育实训基地4个，国家级生产性实训基地3个，国家虚拟仿真实训中心1个，国家协同创新中心2个；省级教学名师12人，省教书育人楷模1人，省有突出贡献的中青年专家3名、市有突出贡献的中青年专家12名，省青年技能名师3人，省级优秀教学团队9个，省职教名师工作室4个。
学院大力推进教育教学改革，坚持“培养学生的就业竞争力和发展潜力”，确立“两个深入”“四个融为一体”的人才培养理念（即深入学生了解学生需求、深入企业了解企业需求，把学生就业竞争力与发展潜力培养融为一体、学生工作与教学工作融为一体、职业素质养成与职业技能培养融为一体、课外与课内培养融为一体）和“校企协同、职场对接、学训交替”的人才培养模式，并且主动落实中央加快现代职业教育体系建设的决定，通过4个“3+2”对口贯通分段培养试点专业、2个高职教育与技师教育合作培养试点专业、5个五年一贯制专业、14个“三二分段”培养专业，有效衔接起中职、高职、本科教育，系统化培养人才，相关做法在全国提高职业教育人才培养质量工作会议上做典型交流。经过一系列的改革与实践，学院共获得6项国家级教学成果奖，其中一等奖1项；省级教学成果奖28项。获批国家重点建设专业8个、国家骨干专业12个、国家专业示范点1个、国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程9门、国家级精品资源共享课9门、国家级职业教育实训基地4个；省级示范专业2个、省级品牌特色专业11个、省级精品课程85门、省级精品资源共享课程21门。近三年，学生在国际大赛获奖4项，全国职业院校技能大赛获奖18项，山东省职业院校技能大赛获奖86项，省级及以上各类大赛获奖1300余项。毕业生总体就业率达98.60%，企业满意度达97%。
学院作为山东省校企合作一体化办学示范校，牵头成立山东省骨干职教集团—淄博职业教育集团，吸纳驻地行政部门、高校、行业协会、重点产业领域的企业参与其中，通过建立科技创新与技术服务等4个工作委员会、机械设计制造与机电设备等18个专业（群）建设分会，让政校行企四方信息互通互联，合作形式从初始的解决用工需求，逐步丰富为专业共建、课程（教材）开发、合作办学（招生）、现代学徒制、技术服务、员工培训等多个层面。目前合作企业达936家，建有教育部校企合作项目4个，现代学徒制试点专业3个，省校企一体化合作办学项目13个。实施“双百”进校园三年行动计划，即百名企业家、百名工匠大师进校园。每年聘请至少一百名国内、驻淄规模以上或知名企业的“当家人”、企业家校友，以及企业的优秀大师工匠、非物质文化传承人等担任产业教授，全面参与学校的教科研、内部管理工作，积极打造校企命运共同体，目前已聘请339名产业教授，并推动建立中德智能制造产业学院等14个高水平产业学院。
学院充分认识到科技创新能力是服务发展的重要指标，确定了“立足高职教育，突出应用研究”的工作方针，与企业共建科技创新平台、承担技术开发项目、联合申报专利，构建起了具有高职特色的科技创新工作体系。截至目前，已联合成立1个省工程技术研究中心、2个省高校工程技术研究中心、3个省级职业教育技艺技能传承创新平台、12个市工程技术研究中心、29个技能大师工作室，承担行业企业委托的各类横向项目643项，到账经费近4000万元。同时，在国内外各类刊物上发表学术论文3894篇，其中被SCI/EI/ISTP/ISSHP等国际检索机构收录251篇，北大核心论文599篇；获各类专利授权547项，其中发明专利61项，3项发明专利成功签约转让。
学院立足区域经济社会发展对人才专业素质、业务能力提升要求，依托自身专业、师资优势，先后建立山东省养老服务与管理人员培训基地等2个省示范性社会服务培训基地和8个省市级技能培训基地，组建社会培训项目团队，常年面向农业农村、建筑行业、医药卫生、养老服务等从业人员开展培训，年培训量突破11万人日。
学院积极打造国际办学品牌，主动服务“一带一路”建设和区域经济“走出去”战略，不断拓展国际合作项目，与15个国家和地区的73所院校建立友好合作关系，成立柬埔寨职业教育中心、俄罗斯康德波罗的海联邦大学境外教育中心等3个境外教育基地，开展物流管理等3个中外合作办学项目，引进仓储物流管理等6个国际教学标准，获得国际性技能大赛奖项19人次，向柬埔寨等“一带一路”沿线国家的合作院校输出新能源汽车等9个专业标准和30项课程标准，为柬埔寨劳工部10所技术学院培养骨干教师，为“走出去”企业培养培训700余名专业技术人才。成为“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会和国际汉语考教结合研究中心指定的省内唯一国际汉语师资培训基地。近三年，学院聘请6名外籍专家，师生境外交流培训800人次，境外院校、教育机构和企业来访105个团组，招收来华留学生566人次，其中“一带一路”沿线国家学生占比达80%。
学院深入挖掘齐文化精神内核，塑造“齐地匠心”特色校园文化品牌，积极探索形成“双高”学校地域特色优秀传统文化育人新方案。“匠心淄职”校园文化品牌入选全国职业院校中华传统美德品牌项目。创新性构建实施齐文化“一课两库三平台”育人新模式，被评为山东省社会科学工作创新提升优秀案例。系统性推进“七稷一馆”文化工程，出版学术研究论文集《稷下论丛》，推出通俗读物《稷下茶座》，宣传普及齐文化传统美德知识。举办稷下学术沙龙13期、稷下论坛14期，构建专业解读“齐点文化视角”，为淄博市文化名城打造贡献思想与智慧。
学院全面推进管理创新，经验做法两次得到中央领导批示。人事制度改革做法荣获山东组工创新奖。学生管理实现“24小时全时段覆盖”，教育部简报刊发经验介绍。实施治理现代化工程，构建以党委领导下的校长负责制为根本制度，专家咨询委员会、理事会、学术委员会、教职工代表大会、学生代表大会协同治理的“1+5”治理体系。创新打造质量保证与绩效考核融为一体自主化、常态化、动态化的内部质量保证体系，并在全国50余所兄弟院校推广。新华社、中央电视台、人民日报、光明日报等主流媒体多次报道学院典型经验。
风劲帆正举。学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦经济高质量发展，锁定市场需求、产业转型升级需求、高素质技术技能人才供给需求，加快推进改革创新实践，全面提升建设发展水平，努力把学院建设成为引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职院校，为服务国家战略、区域发展、产业升级贡献力量。
学校简介
淄博职业学院 政府主办 全国职教先进单位
传承齐国文化，谱写职教华章
题记：淄博是著名的齐国故都、蒲翁故里、陶瓷之乡、石化之城、足球源地，全国综合实力50强城市之一，2600年前，作为齐国都城，经济强盛，文化教育发达，孔子“闻韶乐三月不知肉味”，被传为千古美谈；历史上出现了齐桓公、管仲、孙子、左思、房玄岭、蒲松龄等一大批圣贤英豪，如群星灿烂，光耀中华。光辉灿烂的齐文化成为华夏文明的重要源头之一。 弹指一挥间，跨越两千年。齐国重视人才、倡导开放、富民强国的传统，成为今天淄博经济社会和对外开放事业不断发展的文化背景和历史渊源。传承齐文化，顺应职业教育事业迅猛发展的潮流，淄博职业学院以敢为天下先的精神，开拓创新，加快发展，谱写了一曲壮美的时代华章。
准确定位 树立新的办学理念
定位就是战略规划。一所学校，定位准确与否，直接关系到未来的发展方向，关系到办学的成败。作为直接面向经济主战场的高职院校，立足区域经济发展才有生命力。根据淄博乃至山东的经济发展状况，学院办学定位确定为：立足服务区域经济人才需求，建立以工为主，商为特色，工商结合，艺术、外语、学前教育等人文学科协调发展，综合性、国际化、技能教学型的一流职业学院。为此，学院面向市场大力加强专业建设，针对区域经济产业结构和市场需求，建设了39个大专专业，涉及到机械汽车、电子电气、计算机应用技术、化工、制药、生物食品、商贸旅游、会计、艺术设计等十几个门类，基本覆盖了区域经济产业结构对人才的需求种类。 在学院发展的目标定位上，学院经过对高职发展情况的广泛调研，结合自身的发展实际，确立了建设全国一流职业学院的目标，并据此确定了办学的指导思想：融入区域经济发展，瞄准人才需求市场；把握高职发展前沿，树立质量立校的观念；专业锁定市场走势，培养跟踪就业岗位；突出技能教学特色和国际型人才培养特点；建立高效运行机制，优化办学效益。自此，全院上下开始了奔向一流的拼搏奋斗之路。
人才为本：每年100万元打造师资队伍
人才是兴校之本。淄博职业学院坚持实施人才强校战略，内培外引，师资队伍素质大幅提升。一是面向全国引进了300余名具有原始本科学历以上的双师型教师和学士、硕士毕业生，许多人是高级工程师、工程师、经济师、律师等。出台了招聘硕士、博士的优惠措施。学院现有教授、正高级职称的19人，具有副教授、副高级专业技术职务的192人。二是每年拿出100万元，用于教师攻读硕士研究生、到企业挂职锻炼等，现有在读博士4人，引进培养硕士200余人。三是聘请高层次专家，带动整个教师队伍快速成长。学院聘请中国工程院院士高从堦任名誉院长，聘有25名博士、专家为客座教授，定期来学院进行指导，聘请12名大学退休教授作为督导员。四是不断完善激励机制，创造人才脱颖而出的舞台。学院制定了选拔专业带头人、骨干教师等一系列办法，极大调动了广大教职员工的积极性和创造性。
质量立校：引进ISO9001认证体系
质量永远是学院生存和发展的生命。为确保学院办学规模、质量协调发展 学院始终坚持从严治校、质量立校的方针。自2003年起实施从严治校、全员素质工程，组成专职教学督导队伍，建立起了教学质量监控体系。在教学、学生管理、行政后勤等方面开展了各种专项教育活动，取得了显著成效；自去年起，学院又引进了ISO9001质量认证体系，并把2005年定为“标准与质量年”，实行全面质量管理，进一步提升了办学水平。办学质量提高的根本在于内部管理体制的改革。面对激烈的办学竞争，学院努力建立能够迅速适应市场变化的内部管理和运行机制。2003年起实行院系两级预算管理，管理重心下移；经反复酝酿，建立了系部、处室严格的量化考核体系。2004年底对系部、处室工作业绩进行考核并排出名次，拿出32万元对成绩突出的部门和个人进行奖励，并将对连续两年排名落后的系部和处室负责人进行调整，在学院上下引起了很大的震动。大力强化服务意识，把为学生服务、让学生满意放在第一位。加强行政和后勤服务管理，加强治安保卫和消防工作，建立了快速反应机制，在第一时间内解决学生反映的热点和难点问题，及时化解矛盾，处理各类突发事件，形成了全时段覆盖的服务保障体系。
国际办学：走向世界大舞台
学院旅游管理系学生分赴新加坡香格里拉等大酒店实习，开拓了国际职教合作的新领域。当前，教育国际化已经成为潮流，入世后我国的教育服务市场正逐步开放，学院紧紧抓住这一机遇，进一步解放思想，坚持走国际化办学之路，努力把学院打造成国际化人才的培养基地，培养专业知识扎实、技能过硬、具有国际视野和语言优势的复合型人才，为地区经济提供人才和智力支持。先后与法、英、美、俄、韩等15个国家的大学进行了友好往来，并与法国雷恩高等商务管理学院、昂热高等专科学校、加拿大福雷明大学、俄罗斯伏尔加格勒国立师范大学、圣彼得堡波罗的海旅游学院等多个国家的大学签订了合作办学协议。值法国文化年之际，2004年，46名法国师生来学院进行了2天的参观访问，2005年又有13名法国师生来访，加深了两国青年大学生之间的友谊。
学院为有志于出国的学生创造了得天独厚的优势。如赴法国留学有三年制本科、五年制硕士；赴澳、俄、加等国可以专本免试连读等，学费低廉、可获双证书。学院近几年内将力争与10个以上的国家进行联合办学，努力成为区域经济国际化人才培养的重要基地及小语种培训中心。目前，学院已有13名学生赴法留学，汽车技术专业被德国赛德尔基金会确定为在中国十个“双元制”教育试点学校之一，并有15名俄罗斯留学生在校学习。
产学结合：全力打造学生就业绿色通道
就业率高低是衡量一所学校办学质量的最终标准。近年来，学院毕业生供不应求，毕业生就业率年年在96%以上，不少专业学生未等毕业就被用人单位“抢购”一空。由于毕业生综合素质高，实践动手能力强，毕业后很快成为企业骨干，许多人走上领导岗位；许多毕业生自主创业，创出了突出的业绩。中美合资新华百利高制药有限责任公司总经理高祥友说：“职业学院的学生吃苦耐劳，动手能力强，并有较强的创新意识和可塑性，在企业转型时可以迅速胜任新的岗位。由于学生综合素质高，很快就成为生产骨干，担当各工序的负责人。”
为了提高培养学生实践动手能力，提高学生就业竞争力，学院坚持以就业为导向，大力加强校企联合。学院成立高等职业教育建设指导委员会，100多家企业成为首批理事单位，在北京、广东、济南、青岛等省内外企业建立了71个实习就业基地，积极开展“订单式”培养。学院投资5000余万元加强校内试验、实训设施建设，配备了先进的微机室、电气智能实验室、CBE化工仿真操作平台、化工分析实验室、机电实训室、食品生物实训车间、实习餐厅、汽车修配厂等，新上设施达到国内一流水平。坚持能力本位，不断改革人才培养模式和教学内容，强化实践技能教学，实现了课堂教学型向技能教学型转变。大力推行职业资格证书制度。中国化工协会、山东省劳动厅、淄博市质量技术监督局、国际商业美术组织等都在我院设立了职业技能培训基地，可以对30多个门类的技术技能进行培训，毕业生均能取得不同类型的职业资格证书。
技能的培养固然重要，但综合素质高才是学生毕业后走向成功之路的根基。高雅文化塑造心灵，陶冶性情，造就人生。注重人文教育，加强文化建设成为学院的亮点。专家、学者和企业家讲座、科技文化艺术节、艺术展览等丰富多彩的文化活动时刻塑造着学生的内在品质；40余个社团组织，成为大学生提高综合素质、职业素质和实战能力的阵地，造就了毕业生追求卓越的职业品质。自我教育、自我管理、敬业合作、竞争创新、创业等理念逐步深入人心。
大力开展就业指导教育，大一就帮助学生进行职业生涯策划；建立了完善的就业服务体系，每年与地方人事部门联手召开数次毕业生供需见面会，学生不出校门就能找到称心的工作。同时，出国留学、专升本等为毕业生提供了成才的多种渠道。
近三年来，学院取得了一系列突出成绩。在2004年全省高校计算机技术技能大赛中，学院教师代表队和学生代表队分获第一名、第二名，囊括了高校组大赛一等奖；一名学生获山东省航模比赛一等奖；在全省教科研成果中获得一等奖；两名学生在全省职业院校歌手大赛中分获一等奖和二等奖；计算机文化基础、会计学、微生物学三门课程被列为省级精品课程，数控技术、计算机专业已列为省级示范专业，数控技术专业被列为国家级职业教育实训基地。学院先后获得全国职教先进单位、省级文明单位、山东省五四红旗团委、省级卫生先进单位、山东省军训工作先进单位、山东省大学生“三下乡”实践活动先进单位等近50项荣誉称号。
“一万年太久，只争朝夕。”承载着齐文化的千年恩泽，淄博职业学院人正满怀信心，分秒必争，不断开拓创新，劈坚破难，努力开创更加美好的未来！
周边环境
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联系电话0533-2828111，2348111，2821888
院系设置:
院系设置
淄博职业学院2021年专科招生计划8800人,涵盖机电、汽车、电子、信息、化工、制药、建筑、会计、工商、旅游、护理、医学、药学、艺术、动漫、文化传媒、陶琉、国际学院共18个招生系院的各类别招生专业70余个。
重点实验室
重点学科
可授予的学位
师资力量
学生人数
