宁波城市职业技术学院

学校领导

学校简介

宁波城市职业技术学院

（原宁波大学职业技术教育学院）

院校代码：12645

 宁波城市职业技术学院于2003年3月经浙江省人民政府批准设置而成。学校的前身——宁波大学职业技术教育学院，创建于1992年，是浙江省最早开展全日制高等职业技术教育的机构，曾被原浙江省教委确定为省职业技术教育师资培训基地。2001年，“旅游管理与服务”专业被教育部确定为高职高专教育教学改革试点专业。

 学校本部校区地处宁波鄞州高教园区；溪口校区迁至萧王庙街道奉化城西文化教育园区，新建奉化校区。学校下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、成人教育学院/继续教育学院等8个二级学院及思想政治理论课教学部/基础课教学部，聘请国内外知名教授担任部分二级学院院长。学校现有教职工556人，全日制高职专科学生8330人，本科生362人。

  学校积极做好“宁波”、“城市”、“国际化”三篇文章。设有30个高职专科专业、5个职教师资类本科专业（以宁波大学名义招生，颁发宁波大学毕业文凭和学位证书）。会计专业、物流管理专业被列为中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目，共有省优势专业5个，省市特色、重点、品牌建设专业13个，校级重点专业18个，1门课程被认定为全国首批精品在线课程。学校重点打造基于现代服务业的“6+1”特色专业群，基本形成了以现代服务业为特色的专业结构体系。教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》颁布后，2009年12月，学校首批通过浙江省高职院校人才培养工作评估。学校力争打造成为宁波、浙江乃至长三角地区培养现代服务业人才的重要基地。

  学校紧紧围绕宁波市支柱产业发展，为地方经济社会发展提供强有力的人才和科技保证。推进产教融合，2017年11月，学校成立“全国现代服务业职教集团浙江分部”暨“宁波市现代服务业职教集团”。学校充分发挥9个产学研联盟、4个产业学院、6个政校或校企共建研究所、2个行业指导委员会的建设成果，着力培养高素质技术技能应用型人才，在服务经济建设和社会发展中作出了积极贡献。宁波园林绿化产业提升协同创新中心获得宁波市高校第二批协同创新中心项目；宁波休闲旅游发展协同创新中心获得宁波市会展行业特殊贡献奖；科技服务团队获得宁波市优秀地方科技服务创新团队、优秀科技特派员团队。

  学校独立组建以来，成为宁波市十大应用型专业人才培养基地之一的“旅游会展”主持单位、全国木球培训基地、教育部全国高校教师网络培训中心宁波职教基地、教育部职业教育网络资源宁波分中心、浙江省高等教育自学考试与全日制高等教育衔接试点单位、浙江省服务外包人才培育基地、浙江省电子商务专业人才培训与鉴定基地、宁波市创业培训定点机构等。2017年，获批全国旅游职业教育校企合作示范基地，为浙江省2家单位之一。学校现有林业行业特有工种职业技能鉴定站、宁波市劳动职业技能鉴定站等2个国家级鉴定站，另设30余个职业资格证书认证培训点或考点，还引进了印度NIIT及国家外国专家局特许培训机构IIEI国际进出口职业资格认证体系和SMEI国际营销和市场职业标准认证项目等国外高端培训项目，广泛开展校内外的培训和职业资格认证工作。社会培训数量及质量位居在甬高校前列。

  学校积极开拓与美国、澳大利亚、加拿大、法国、英国等国家和地区的合作办学，强化外向型办学特色，为学生创造更多的到国外接受教育的机会。学校与美国西新墨西哥大学合作举办了艺术设计专业、投资与理财专业两个中外合作办学项目。学校还与澳大利亚新南威尔士州西悉尼TAFE学院创办了宁波市首个非独立法人中外合作办学机构——宁波城市职业技术学院中澳合作技术与继续教育学院（简称宁波TAFE学院）。师资国际化水平持续提高，职业教育的国际合作交流取得实效。2013年，浙江省教育厅首次发布普通高校国际化水平排名，学校位列全省高职高专院校国际化总体水平第二名；2014年位列第三名；2015年位列第一名。

  学校以国内外职业院校先进的办学理念为引导，积极探索富有特色的高职教育之路，秉承“尚德明责、笃学强能”的校训精神，坚持“以服务为宗旨 以就业为导向”的办学思路，构建“素质引领、校企一体、分类培养”的人才培养模式，着力培养高素质技术技能应用型人才。学校从企业用人第一需求出发，倡导和实践“责任文化”，把学生职业素质的养成作为人才培养的第一质量，全面推行学生职业素质养成教育工程，不断提升人才培养质量。2010年、2012年两次荣获教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖。2013年，学校荣获“全国职业院校魅力校园”称号。2014年，作为第一案例入选报告《中国高等职业教育质量年度报告》。2016届专科毕业生就业率98.3%，职教师资本科毕业生就业率97.5%；2017届专科毕业生就业率97.9%，职教师资本科毕业生就业率98.2%；2018届专科毕业生就业率97.7%，职教师资本科毕业生就业率97.74%。办学特色和人才培养质量受到社会认可。

周边环境

学院位于东海之滨、甬江之畔的浙江省宁波市，分两个校区。

本部地处宁波高教园区南区，占地503亩，建筑面积12万平方米，校园内设施齐备，是理想的学习、生活场所。校园外有占地千亩的中央绿化带、藏书丰富的园区图书馆、符合国际比赛标准的现代化体育场馆、环境舒适的商务休闲中心、比较发达的公交系统，特别是集聚了包括宁波诺丁汉大学、浙江大学宁波理工学院、浙江万里学院在内的多所高校可以实行资源共享。校内设有食堂、学生公寓、医院、超市、银行等服务机构，生活便利，使每一位学生都有一个舒适优雅的学习、生活环境。

通讯地址浙江省宁波市高教园区学府路9号（邮编315100）

联系电话0574—88122233 88122255、 88122266（传真）

院系设置:

院系设置

 宁波城市职业技术学院下设商学院、信息与智能工程学院、旅游学院、艺术学院、景观生态学院、财会金融学院、国际学院、成人教育学院、继续教育学院等8个二级学院及思想政治理论课教学部、基础课教学部，聘请国内外知名教授担任部分二级学院院长。

 商学院

 商学院以经管经贸类专业为主的二级学院，设有外贸物流专业群和现代营销专业群，涵盖国际经济与贸易、物流管理、报关与国际货运、工商企业管理、市场营销和电子商务六个专业。

一、坚持走内涵发展道路，积极进行教育教学改革与建设，全面进行基于工作过程系统化的专业课程体系改革和“融教学”做一体化的教学方法改革。

国际贸易拟真实训室

九龙国际物流公司宁波城市学院分公司

二、坚持走教科研强院的发展道路，着力提高教师教科研能力和教学水平。

人才培养方案专家论证会

宁波市十大产学研优秀案例奖及高校教学成果

三、坚持走合作办学的发展道路，进一步深化人才培养模式改革，提高服务   地方社会经济发展能力。

商贸职教联盟成立

九龙物流学院成立

四、坚持走职业素质教育的发展道路，全面提高学生的专业实践能力和就业竞争力。

甬商论坛

浙江省第八届大学生电子商务竞赛

 信息与智能工程学院

 信息与智能工程学院以理工科特色见长，确立”来源于产业、根植于产业、服务于产业”的教育理念，实施“素质引领、校企一体，分类培养”的人才培养思路，依托地处宁波南部新城产业园区之优势，成立“宁波智能信息产学研联盟”，注重于学生的职业素养和职业技能的培养。学院拥有计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、建筑智能化工程技术、机电一体化技术（轨道交通车站设备管理）、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务七个专业。

过硬的办学优势

1、得天独厚的区域优势

2、特色明显的专业优势

人性化的培养模式

1、公司制培养，让你更有职业范

2、分类培养，让你有出彩机会

 艺术学院

 艺术学院是宁波市高等院校中最早开办艺术类专业的院校。学院下设艺术设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计四个专业。其中，艺术设计专业为浙江省特色专业、宁波市重点专业。

办学特色：学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，秉承东方人文情怀，勇于开拓创新。”的办学理念，在国内高等职业教育领域中率先全面推行“工作室”制（师徒制）教学方法，并在“工作室制”人才培养模式的基础上推出“视觉东方”办学理念，借助“视觉东方艺术学院”（虚拟学院）办学新平台，立足传统观，面向国际，构建当代东方性的艺术设计办学新模式。学院的办学特色和成就在国内艺术设计教育领域具有较大影响，部分教师在国内艺术设计界享有较高声誉。

 目前，学院与社会相关企业建立了40余个专业实习基地，七个专业研究所，一个创意设计产学研联盟和一个创意设计协同创新中心；拥有集工作室、大学生创意拓展中心、大型实习基地群为一体的“宁波东钱湖211创意园”；与宁波美术馆一起承办了7届在国际上享有较高声誉的“宁波国际设计双年展”。

毕业展

工作室导师潘沁教授授课

工作室导师王炳根老师指导毕业设计

 旅游学院

 旅游学院于2004年10月成立，前身为创建于1993年的宁波大学职教学院旅游系，现设有旅游管理、酒店管理、导游、会展策划与管理4个高职专科专业与旅游管理与服务教育（宁波大学）1个本科专业，在校生约1200人。旅游管理实训基地为中央财政支持实训基地，旅游管理专业为省级优势专业，旅游管理学科为宁波市重点学科。本专业现有专任教师28名，其中高职称比例人员9人，90%以上教师拥有硕士学位（其中博士1人），专任教师“双师”素质比例达到100%。同时聘请了20余名来自宁波大学等高校以及旅游企业的专家、职业经理人作为兼课与兼职教师，其中包括博士3名，高级职称教师6名，拥有高级资格证的职业经理人6名。专业教师曾获全国高校微课教学大赛一等奖、浙江省高校微课教学大赛一等奖、浙江省第九届青年教师教学技能竞赛一等奖。

 国际学院

 国际学院拥有一支高素质、高水平、国际化的优质教师队伍。聘请英美澳等国家的外籍 担任中外合作项目的语言教师，中方任课教师学历均为硕士及以上，且绝大部分教师都有在海外留学或海外访学的经历。在宁波城市职业技术学院国际化发展的蓝图中，国际交流学院承担着学校国际化战略的重要任务。搭建中外合作交流平台，引进国际优质教学资源，为学生出国深造提供可能，培养具有国际化理念和视野，具有较强的跨文化沟通能力，既懂专业又懂外语、既能在国内顺利就业又能到国外攻读学士、硕士学位的现代国际化人才是国际交流学院努力的方向。

 景观生态学院

 景观生态学院是宁波城市职业技术学院的二级学院。自1993年开始，园林专业与加拿大合作开展高中后职业技术教育（现称为高等职业教育），景观生态学院已经为国家培养了大批合格的园林建设人才。景观生态学院下设城市园林类专业群和建筑类专业群，招生专业有园林技术（原城市园林专业）、园艺技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术等四个高职专科专业。其中园林技术专业为浙江省特色专业，省优势专业，首批宁波市品牌专业。园艺技术专业为浙江省特色专业。建筑装饰工程技术、建筑工程技术专业是国家紧缺型人才培养专业。学院实施“分类培养、分层教学、尊重选择、多样成才”人才培养理念，开展技师型、专升本型、复合型、创业型等多样成才道路选择机会。

 财会金融学院

 财会金融学院现有会计、投资与理财、金融管理三个（高职）专科专业，2011年，学院与美国西新墨西哥大学合作开办投资与理财专业，2012年，学院与澳大利亚TAFE学院合作开办会计专业。同时还承担以宁波大学名义招生、颁发宁波大学毕业文凭和学位证书的财务会计教育和秘书学（师范）两个本科专业学生的培养任务。会计专业被学校列为校级重点建设专业，2009年会计专业成为学校的特色培育专业，2010年成为浙江省高职高专特色建设专业，2011年成为教育部建设发展专业，2017年金融管理专业被立项为校级重点专业。

学院的座右铭是：精雕细刻出人“财”，千锤百炼铁成“金”。

 中外合作办学项目：在宁波市教育局和澳大利亚新南威尔士州教育部官方战略合作背景下，宁波城市职业技术学院与澳大利亚西悉尼TAFE学院联合组建了宁波城市职业技术学院中澳合作技术与教育学院（简称宁波TAFE学院），是经浙江省人民政府批准、教育部备案的浙江省首个非独立法人中外合作办学机构。该项目是我市十二五期间的重要教育国际合作项目，也是浙江省教育改革试点项目。

“递进式、多出口”的国际化人才培养模式：

 TAFE学院院长Susan女士为学生颁证

“五个双”的办学特色：“双重学籍”、“双语教学”、“双专业负责人”、“双毕业证”

赴美交流

 “多方、多元、多层次”的教学监督和保障体系

澳方教学督导与中方授课教师商讨澳方英语三级课程授课及测评模式

“高鼻子、高学历、高技能”的国际化师资团队：

 “设施先进、与国际接轨”的教学环境

重点实验室

重点学科

可授予的学位

师资力量

目前，学校共有教职员工493人，其中专任教师315人；校外兼职教师252人。目前，学校有正高25人，副高112人。专任教师中具有硕（博）士学历（学位）的占到75.8%，双师型比例占到80.3%。学校根据高等职业教育的特点，深化人事制度改革，通过实施全员岗位聘任的激励机制、职务评聘制度改革、教职工培养行动、刚柔并济引进人才等措施，完善师资队伍建设与管理，提升教师的职教能力和教学水平，保证师资队伍建设。

学校现有列为浙江省首届高校优秀教师1人，高职高专专业带头人9人，入选浙江省新世纪151人才工程13人，荣获浙江省教坛新秀4人，入选浙江省青年教师资助计划15人，入选宁波市4321人才2人，入选宁波市领军和拔尖人才工程3人。

“十二五”期间，学校通过实质性引进招聘和柔性引进的方式充实教师队伍，以提高师资水平，五年来，学校柔性引进“甬江学者”讲座教授1名，聘任各类客座教授或兼职教授26名，通过公开招聘与商调等形式引进各类人才104人，其中具有博士学位2人，具有副高以上专业技术职称的12人，硕士研究生或本科硕士92人。

学校出台《教职工培养行动计划》，以八大项目为载体，3年投入1000万元，打造全员培训平台，提升全校教职工素质。为提高学校国际化水平，拓宽教职工国际视野，目前为止共选拔12批国（境）外专业技术培训组团共239人次教职工分别赴香港、台湾、新加坡、德国、澳大利亚和美国等地进行培训，派出95名教师参加出国（境）访问考察或学术交流，全面提升教师、教辅、管理队伍的整体素质，增强学校国际化竞争力。学校还通过入职培训等校本培训加强教师的专业化发展水平；通过创建责任文化等有效载体，加强我校教职工的师德师风建设，形成了“崇尚高尚师德，笃行为人师表”的育人氛围。

学生人数

学校2018年安排29个招生专业，共计招生3003名，具体招生计划以各省教育考试院公布为准。