学校领导
| 姓名 | 职务 |
| 王钧铭 | 党委书记 |
| 眭碧霞 | 校长 |
| 费云生 | 党委副书记 |
| 陈 刚 | 党委委员、副校长 |
| 费小平 | 党委委员、副校长 |
| 孙荣明 | 党委委员、纪委书记 |
| 陶大伟 | 党委委员、副校长 |
| 庞杰 | 党委委员 |
| 梅国英 | 党委委员 |
学校简介
国有公办 国家示范 中国特色高水平高职和专业群建设单位
教师专利申请、授权、成果转让总量全国高职第一
学生专利申请总量、授权总量全国高职排名第一
中国高职高专校竞争力排行榜信息类第二
国家软件与信息服务外包人才培养基地
中国工业互联网人才培养培训示范基地
国家自然科学基金依托单位
全国示范高职校综合影响力20强
全国高职院校“魅力校园”
江苏高职校人才竞争力第5名
常州信息职业技术学院隶属于江苏省工业和信息化厅,是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校,入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位,是国家示范性软件职业技术学院、国家软件与信息服务外包人才培养基地、国家高技能人才培养基地、国家自然科学基金依托单位、工信部中国工业互联网人才培养培训示范基地、教育部高职院校师资培训基地、教育部现代学徒制试点单位、国家级专业教学资源库(2个)牵头单位、中国软件产教联盟执行理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位、教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员单位、长三角地区软件职教集团理事长单位,入选国家首批1+X证书制度试点院校和江苏省首批高职扩招试点院校。
学校创办于1962年,初名常州市勤业机电学校,1980年更名为常州无线电工业学校,2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立。学校坐落在风景秀丽、充满现代气息,集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区,占地1,042亩,建筑总面积32.03万平方米,有全日制本专科在校生12444人、学历继续教育学生10221人、全日制留学生132人,教职工775人。设有软件与大数据学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院(产业工匠学院)、海外教育学院、网络空间安全学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。
学校秉承“立足信息产业,培育信息人才,服务信息社会”的办学理念,坚持立德树人根本任务,深入落实《国家职业教育改革实施方案》,专注工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才,服务江苏制造业高质量发展,服务长三角产业协同转型升级,服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队2个、优秀教学名师1名、教育部现代学徒制试点专业1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个,牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团(联盟)3个,并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个,省级工程中心3个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个,省教学名师3名,市级重点实验室2个。
学校办学成果得到广泛认可,连续4届获得国家教学成果奖(一等奖3项、二等奖3项),先后获得江苏省教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项,江苏省科学技术二、三等奖各1项。获评全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校奖、全国首批毕业生就业典型经验高校、全国高职院校创新创业教育先进单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省招生工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进高校、常州市文明单位标兵等荣誉称号,跻身全国职业院校国际影响力50强、服务贡献50强。原国家领导人温家宝、贾庆林等先后来校视察,给学校以巨大鼓舞。
周边环境
学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州,坐落在风景秀丽、充满现代气息,集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州科教城内。
常州科教城位于经济发达的江南历史文化名城常州,分为高教园区、科技园区,是国家高职教育发展综合改革实验区、国家大学科技园和国家海外人才创新创业基地。胡锦涛、江泽民、温家宝等党和国家领导人先后视察园区,对常州构筑产学研协同创新平台充分肯定。园区现有科技人才10000多人,其中有高级职称或博士学位2400多人,国家级高层次人才59人,海归创业团队210个。中科院、牛津、北大、清华、南大、东大、哈工大等著名大学、大院、大所在此设分中心、研发机构和孵化基地。园区现有国家、省、市科技项目547项,产学研合作项目556项。
作为教育园区,园区按照“统一规划、资源共享,集约发展、集群发展”的思路,走差别化竞争、错位式发展道路,着力建设一流的高职教育园区。园区现有常州大学(本科院校,获国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖2项)、常州信息职业技术学院(国家示范性高职院校建设单位 中国特色高水平高职校)、常州工程职业技术学院(获国家教学成果一等奖)、常州纺织服装职业技术学院(全国职业教育先进单位)、常州轻工职业技术学院(全国劳模邓建军母校)、常州机电职业技术学院(国家骨干高职院校建设单位)六所高校,全日制在校生7.6万余名。五所高职院校毕业生就业率连续7年在98%以上,高职学生荣获省级以上技能大赛一等奖300余项。园区高校均以“优秀”等第通过了教育部人才培养工作水平评估或教学工作水平评估。
通讯地址通讯地址:江苏常州市常州大学城内(鸣新中路22号)
联系电话咨询电话:0519-86338038/86338338、4008280836
院系设置:
院系设置
学院设有软件与大数据学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院(产业工匠学院)、海外教育学院、网络空间安全学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。
各个二级学院具体介绍可以登录我校官网查询:http://www.ccit.js.cn。
重点实验室
学校秉承“立足信息产业,培育信息人才,服务信息社会”的办学理念,坚持立德树人根本任务,深入落实《国家职业教育改革实施方案》,专注工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才,服务江苏制造业高质量发展,服务长三角产业协同转型升级,服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队2个、优秀教学名师1名、教育部现代学徒制试点专业1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个,牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团(联盟)3个,并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个,省级工程中心3个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个,省教学名师3名,市级重点实验室2个。
重点学科
| 2021年我校共开设42个专业,涵盖:计算机、软件、电子、机电、网通、经贸管理、艺术设计等各领域。 其中中国特色高水平专业群:软件技术专业群、信息安全与管理专业群 国家级重点建设专业:软件技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、计算机网络技术、应用电子技术、电子商务。 江苏省重点建设专业、骨干专业:计算机网络技术、软件技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电子商务、模具设计与制造、计算机应用技术、物流管理、机电一体化技术、电子信息工程技术、电子商务。 院级重点建设专业:机电一体化技术、国际经济与贸易、工商企业管理、视觉传播设计与制作、通信技术、物 联网技术、移动互联应用技术、机械设计与制造。 学院精品、优势及特色培育专业:软件技术、电气自动化技术、电子商务、机电一体化技术、通信技术、数字媒体设计与制作、应用韩语、计算机应用技术、模具设计与制造、计算机网络技术、电子信息技术。 根据市场需求,2021年我校新开设市场急缺专业:密码技术应用、工业互联网技术、区块链技术应用。 具体专业介绍可以登录我校招生官网查看。 我校招生官网:http://zsjy.ccit.js.cn/zyjs2.htm。 |
可授予的学位
师资力量
学校秉承“立足信息产业,培育信息人才,服务信息社会”的办学理念,坚持立德树人根本任务,深入落实《国家职业教育改革实施方案》,专注工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才,服务江苏制造业高质量发展,服务长三角产业协同转型升级,服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队2个、优秀教学名师1名、教育部现代学徒制试点专业1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个,牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团(联盟)3个,并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个,省级工程中心3个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个,省教学名师3名,市级重点实验室2个。
学生人数
学校占地1,042亩,建筑总面积32.03万平方米,有全日制本专科在校生12444人、学历继续教育学生10221人、全日制留学生132人,教职工775人。



