学校领导
学院简介：
内蒙古鸿德文理学院，前身为内蒙古师范大学鸿德学院，创办于2008年5月，是一所经国家教育部批准设立的全日制本科高校。学院于2008年开始本科生招生；2010年获准开展留学生教育；2016年启动双学位教育，并被确定为自治区本科高校转型发展试点学校，同年获准“专升本”招生资格；2020年3月，经教育部批准转设为内蒙古鸿德文理学院。
建校以来，学院在“立校为公、执教报国”办学理念指引下，始终坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针和民族政策，并以“平安校园”“内涵建设”“国际化办学”为工作指导思想，着 力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型人才。学院现有文学、管理学、教育学、工学、经济学和艺术学6大学科门类，25个本科专业，5个专科专业，全日制在校生1.2万人。
鸿德文化：
办学理念：立校为公，执教报国。
校 训：我行，我能成功！
校 标：取自商周时期的“州”字。意为顶天立地、
三育并举、做人为本、放眼五洲。
校 歌：边城美疆，马散人刚，贞师教子，德至九墙；
边城美疆，马散人刚，实用有道，我心自爽；
边城美疆，马散人刚，人若图新，天既有襄。
校庆日：每年5月7日。
鸿德转设：
2020年3月18日，教育部批准内蒙古师范大学鸿德学院转设为内蒙古鸿德文理学院（教发函〔2020〕16号），学院迎来了新的发展机遇。学校性质由独立学院变成了独立设置的本科层次民办普通高等学校，在学科专业建设、科研项目立项、申报硕士学位、各类评奖评优等诸多方面，学院将获得更多政策支持，有利于进一步提升办学质量和综合实力。
校名确定为“内蒙古鸿德文理学院”有其深邃的蕴意：“内蒙古”清晰表明了学校所在地为自治区首府呼和浩特市；“鸿德”是对原学校办学历史和校园文化的一种传承；“文理学院”表明学院重视博雅、通识教育，以本科教育为主，强调精致管理。“文理学院”有特殊含义，是欧美国家高校的办学类型之一，并非文理科的意思。
学校简介
内蒙古师范大学鸿德学院是由国家教育部正式批准（教发函[2008]149号）设立的本科层次的独立学院。2006年3月，经教育部批准筹建，2008年5月7日，经教育部批准正式成立。是内蒙古自治区仅有的两所独立学院之一。学生修满学分，颁发教育部统一印制的国家承认学历的内蒙古师范大学鸿德学院本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，颁发内蒙古师范大学鸿德学院学位证书。
建校以来，学院始终坚持“一手抓发展，一手抓内涵建设”、“按本科大学标准办本科”的指导思想，狠抓学院基本建设与日常管理工作，多项工作取得了既快又好的发展。学院现设6个系，14个本科专业，涉及5大学科门类，截止2014年9月，在校本科生7165人。2010年学院获得全国独立学院协会“全国先进独立学院”称号，2011年获得全国民办教育协会民办高教专业委员会“中国民办高等教育优秀院校”称号。2012年学院首届本科毕业生初次就业率达到98.72%，根据内蒙古自治区教育厅统计，居全区高校之首。2013届毕业生就业率达到97%，2014届毕业生就业率截止9月1日达96.88%。
一、学院概况
学院位于呼和浩特市机场路29号，占地500多亩，建筑面积22万平方米，自主拥有教学楼、宿舍楼、餐厅、运动场地及休闲场所；建有多个计算机房、多媒体教室、舞蹈室、钢琴室等；开辟多家校内外实习实训基地；馆藏70余万册图书。
学院现设有6个系（外语系、管理系、人文系、艺术系、财会系、影视艺术分院）11个职能处室（学院办公室、教务处、学生处、总务处、财务室、人事室、外事办、团委、招生就业处、保卫处、图书馆）。建校以来，学院经过艰苦创业，实践探索，明确提出了“立校为公、执教报国”的办学理念。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针和民族政策，以本科教育为主，着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的高素质人才。
二、学科与专业建设
截止2013年底，学院开设14个本科专业，涉及5大学科门类。
2008年首次招生的本科专业为英语、工程管理、新闻学、学前教育、艺术设计、旅游管理，共计6个。2009年增设美术学专业，当年招生。2010年增设财务管理、会计学专业，当年招生。2011年增设动画、摄影、广播电视编导、当年招生。2012年增设土木工程专业，当年招生。2013年增设公共事业管理，当年招生。
三、教学科研
学院在教学方面不断探究，形成了规范的管理制度，教学质量不断提高，摸索中形成了具有特色的教学模式。学院结合三本学生特点，根据“加强学生实用技能的培养，大量开设选修课”的指导思想，将人才培养目标定位为“学生既要有系统扎实的专业知识，又要有很强的专业技能，上岗就能上手”。经过几年的探索和实践，2012年调整修订了人才培养方案，方案中加大了实践课与选修课的比例，实践课与理论课的比例达到4:6，必修课和选修课比例调到5:5。这样的培养方式增强了学生适应社会的综合能力和素质，学院首届毕业生供不应求，赢得了良好的社会声誉。
学院2009年成立了科研工作促进委员会。2009—2010年，学院从独立学院教学与管理、系科建设、校园文化等不同角度积极争取到内蒙古自治区“十一五”科研项目8项。出台了《内蒙古师范大学鸿德学院科研成果奖励办法》，激发全院教职工的科研积极性，促进学院科研工作的开展。截止2011年底，学院教师在《内蒙古师范大学学报》发表80余篇论文。
四、师资队伍建设
学院采取“引进来、送出去”的措施，将学院一部分优秀师资送出去深造，并鼓励年轻教师不断提高学历。在母体院校内蒙古师范大学的支持下，形成了老、中、青相结合的师资梯队，基本满足教育教学要求。每学期聘请的师资副高职称以上的占35%以上。
五、国际化办学
学院逐渐形成了开放式国际化办学特色，表现为教学形式国际化、师资队伍国际化、校园文化国际化。截止2013年底，学院招聘的外籍教师来自英国、法国、美国、荷兰、加纳、南非、日本、菲律宾、希腊及喀麦隆等不同国家，成为自治区聘请外教最多的单位。学院与韩国、多哥、加纳、巴基斯坦等国家的12所学校建立了合作关系，陆续招收非洲留学生近百名。
2010年开始，学院与巴基斯坦驻华大使馆前任大使马苏德·汗和现任大使马苏德·哈立德建立了良好的友谊关系，在马苏德·汗大使的协调和支持下，学院与巴基斯坦5所学校建立了合作交流关系。2011年8月、2012年7月、2013年8月，2014年9月学院分四次派出20名师生前往巴基斯坦拉合尔阿奇森学院执教汉语，帮助该校建立汉语教学和考试体系。2013年10月份，现任马苏德·哈立德大使首次到校访问，并与学院签署了《合作备忘录》，将在校际交流、师生互访、筹建巴基斯坦研究中心等方面开展合作。
六、党建、思政与管理工作
2007年师大党委成立鸿德学院党总支，在党建方面提出 “举办让党和政府放心的高等教育”的口号，并将党建工作列为学院长期工作的重点。学院提出了“三个放心”、“三个前列”的党建工作指导思想，并通过改革创新理念和方法，积极探索党建工作新机制。
2009年10月，经内蒙古师范大党委批准，鸿德学院成立了分党委，这是全区高校中的第一个基层党委。学院党委现下设11个党支部，学院团建工作中的“五大工程”多次被媒体报道。2010年学院被师大党委评为“先进党委”；2011年学院党委被中共高等学校工作委员会评为“先进基层党组织”；2012年学院党委被师大评为“先进党委”。
周边环境
通讯地址内蒙古自治区呼和浩特市机场路29号邮编：010070
联系电话办公电话：0471-3693382、3695167 移动电话：15847761777、13948915109联系人：白老师
院系设置:
院系设置
一、人文系是学院最早设立的教学单位之一，专业特色鲜明，人文底蕴深厚，教学条件优越。该系注重专业内涵建设，已构建起文学类和新闻传播学类学科专业体系，建立了校园电视台、网络新媒体中心、编辑实验室、微格教室等校内实践实习基地，致力于培养有深厚理论功底和过硬专业技能的应用型人才。
二、教育系是学院转设之后新设立的教学单位。设立该系是学院为构建教育类专业集群做出的战略性部署。该系学前教育专业是学院最早设立的专业之一，也是学院的品牌专业之一，在“八个三十”教学改革的促进下，毕业生就业率及“考编率”居自治区其他高校同类专业的前列，获得了良好的社会口碑。
三、外语系是最能体现学院国际化办学特色的教学单位，聘请外教全程教学，教学管理严格，学习风气浓厚。该系以“三强化、三适应”为培养目标，即对学生强化英语语言能力、实践能力、创新能力，以适应国际化人才对语言能力的要求、对外事能力的要求、对未来发展的要求。学院的留学生教育由外语系负责，已累计接收培养留学生200余人。
四、财会系以“忠于统计、精于分析、勇于创新、乐于奉献”为系训，通过狠抓教风和学风建设，形成了健康和谐、积极向上和认真严谨的良好系风。该系紧跟国家财税改革的形势和高等教育改革步伐，及时调整人才培养方案，强化实践教学环节，突出专业能力培养，实现了“毕业能就业，上岗能上手”的培养目标。
五、工程管理系以“严谨务实、团结奋进”为系训，抓住国家实施创新驱动、建筑产业转型升级、“互联网+行动计划”等重大战略给学科发展带来的机遇，将学科专业建设与经济社会发展紧密结合，新建VR虚拟、沙盘模拟、计算机网络等实验室，新增BIM、5D算量、PPP项目等课程内容，提高了学生的专业能力和就业竞争力。
六、经济管理系是全院专业设置最多的教学单位。该系坚持面向市场办专业，以经济学和管理学两大学科门类为基础，通过调整优化专业结构，加强了相关专业集群建设，拓宽了人才培养的维度，为学院改革发展增添了新的活力，该系必将为社会培养更多经世致用的优秀人才。
七、艺术设计系是学院最有艺术气息的教学单位，以“彰显特色、强化优势、多元互动、和谐发展”为发展理念。教学上探索借鉴法国艺术教育模式，紧跟艺术前沿设计理念，不断深化教学改革，通过建立工作室制和导师制，强化学生专业技能。经过多年积淀，该系形成尊重人才、尊重艺术、尊重知识的良好系风。
重点实验室
重点学科
可授予的学位
师资力量
学生人数
