（一）如何提出对策。
1、因果溯源法。根据问题产生的原因来破解问题，如法律不完善是问题产生的原因，那么就应该提出要完善法律法规的对策，这样提出的对策就能够对症下药、有的放矢。
2、问题推测法。由材料中所反映的具体问题反向推出问题解决的方法。即：先找出存在哪些问题，然后各个击破，这是实际考试中应用得最多的一种方法。
3、归纳总结法。直接回归材料，对涉及解决问题的信息进行归纳。在阅读材料的过程中，时常会发现有的材料中直接谈到了解决问题的对策、意见、思路或办法等。通常在材料中“某某指出”，“一要……，二要……”的词语后，所提出的观点、意见，都是材料直接提出对策的关键信息，对这些观点、意见稍稍进行归纳总结就能够提炼出相应的对策。
4、经验总结法。给定材料当中会介绍一些国内外的成功经验或失败教训，例如英国针对某一问题，制定了何种制度；美国在应对某一问题时，又是采取什么方式解决。在提炼对策时，我们往往可以从这些隐含材料里面所透露的成功经验或失败教训来总结对策。
（二）如何执行对策。
一个对策的执行一般需要包含实施对策的主体、对策实施的对象、对策实施的方式、对策实施的内容、对策实施的目的或效果。如果只是提出对策方向，不对措施进行具体化的阐述，就会出现空谈对策的问题，对策的可行性与可操作性就会大打折扣。例如，关于宣传方面的对策，就要在对策中明确宣传的主体、宣传的对象、宣传的媒介（媒体）、宣传的内容、宣传的方式、宣传的目的和效果等。另外，在阐述对策时应该结合材料来展开，如以举例论证的方式论述对材料反映的相关问题的解决，这样既能够避免脱离材料、空谈政策，又能够彰显考生将理论用于处理实际问题的能力。
总之，考生在构想对策时，要通盘考虑，使对策合理、具体、便于落实，切忌脱离实际、坐而论道，提出一些很难付诸实施的对策，力避大而空、难以操作的虚话、套话。
