数量关系解题技巧之容斥原理问题典型例题精讲，结合中政行测题库考生数量关系解题技巧笔记、老师答疑等一手资料，透析数量关系解题技巧。题目：
某专业有学生50人，现开设有甲、乙、丙三门必修课。有40人选修甲课程，36人选修乙课程，30人选修丙课程，兼选甲、乙两门课程的有28人，兼选甲、丙两门课程的有26人，兼选乙、丙两门课程的有24人，甲、乙、丙三门课程均选的有20人，问三门课程均未选的有多少人？（ ）
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
数量关系解题技巧点拨：
这是一道数量关系数学运算的典型例题，选自2009年浙江省公务员考试真题（无解）。此题为单选题、三级难度，需要仔细认真审题。以应用题形式考查容斥原理知识点，同时需要运用到这种解题方法。本题属于容斥问题。由题意可得：50-（40+36+30-28-26-24+20）=2。故答案为B。
考生笔记：
·与三图形重合，求共同重合面积属同类题型。
·注意包含与被包含之间的关系。
·-28-26-24把中间剪掉了3次，实际上应该剪掉2次。所以加上1次。
·容斥问题记清楚，记牢，会用。
数学运算是行测的必考题型，所考知识点较多，重在考查数理思维和计算能力，同学们需集中精力用心复习。做题技巧是决定水平的关键，同学们要多练多思考，熟练掌握数学运算解题技巧。想学习更多答题技巧？可以登陆步知公考跟着老师一起学习登陆注册步知公考社区，和小伙伴们一起讨论。
