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份的枝桠数,便构成斐波那契数列。这段文字意在说明

份的枝桠数,便构成斐波那契数列。这段文字意在说明

本题为2018年江西省考行测真题,考生在备考阶段需多多练习行测真题,熟悉考试内容,提高做题速度,练习更多行测真题可前往步知公考。

(单选题)

中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列,它是这样一组数列;1、2、3、……即后一数字为前面两个数字之和。那么,数列和树木的成长有什么关联呢?由于新生的枝条,往往需要一段“体息“时间,供自身生长,面启才能萌发新枝。所以,一株树苗在一段间隔,例如一年,以后长出一条新枝,第二年新枝“体息”,老枝依旧萌发,此后,老校与“体息“过一年的枝同时萌发,当年???的新枝则次年“体息”。这样,一株树本各个年份的枝桠数,便构成斐波那契数列。这段文字意在说明:

A.斐波那契数列表现为树本的年轮增长

B.斐波那契数列在自然界中无处不在

C.斐波那契数列在自然中的应用

D.斐波那契数列表明植物在大自然中长期造应和进化

正确答案 C

解析

文段首先表述了什么是斐波那契数列,接着提出问题,就是该数列和树木生长的的关系,然后对这一问题做出了回答。A 项未提及年轮;B 项无处不在过于绝对;D 项植物扩大概念和无中生有,文段是围绕树木来讲述的。因此,该题选择 C 项。

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