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深圳国际高中最新排名 学费一般在多少钱

深圳国际高中最新排名 学费一般在多少钱

很多人比较关心深圳有哪些国际高中,最好的国际高中排名情况是怎样的呢?下面小编为大家介绍一下!

香港大学的捷径。

开设课程:AP课程、美国高中课程、澳洲大学课程

开课年级:高中

学费:

初三预备班(G 9)

普通班学费:9.6万元人民币/学年;

高尔夫班学费:16.8万元人民币/学年(包赴美高尔夫训练课)。

高一年级(G 10)

普通班学费:9.6万元人民币/学年,

高尔夫班学费:18.8万元人民币/学年(包赴美高尔夫训练课)。

高二插班生(G 11)

普通班学费:9.6万元人民币/学年。

美国大学预科班(G 12)

普通班学费:5.8万元人民币/学期。

澳洲大学预科班(G 12)

普通班学费:5.8万元人民币/学期。

5.深圳市石岩公学IB国际部

深圳市石岩公学成立于1975年4月,是经广东省教育厅批准、首家由政府和企业共同创办的股份制民办学校。学校创新文化的熏陶;中西合璧的课程体系;友好学校师生交流学习计划;环球学习计划等吸引众多留学生。

开设课程:IB

开课年级:高中

学费:42500元/学期

6.深圳万科梅沙书院

万科梅沙书院位于深圳市盐田区大梅沙环梅路33号万科中心东侧,建筑面积约1.8万平方米,是由万科教育发展基金会举办的国际化学校,委托深圳中学办学。

开设课程:IB课程、美国高中课程

开课年级:高中

学费:14.8万

7.深圳市耀华实验学校

深圳市耀华实验学校,创办于2004年5月。学校将把基础教育超常化、精英化与国际教育特色化、规范化作为今后发展的两翼:继续一如既往致力于国内12年基础教育,除引导学生吮吸知识、获得高分外,更要培养学生具备强烈的社会责任感。

开设课程:美国高中课程、SAT课程

开课年级:小学、高中

学费:8万元/学年

8.曦城协同国际学校

曦城协同国际学校成立于2011年,是一所纯正的美国学校,开设美国通识教育课程和特色中文课程,教学与美国本土学校无缝接轨。目前拥有学前班、小学部、初中部,招收四周岁及以上的适龄学生。2015-2016年BCIS先后通过了国际文凭组织(IBO)和美国西部学校与学院教育联盟(WASC)认证,顺利获取两大世界级认证组织的候选会员资格。

开设课程:美国学校核心基础课程

开课年级:小学、初中

学费:13.5万元/学年

9..深圳实验承翰学校

承翰国际是经深圳市教育局批准的,深圳唯一一所同时设有AP PLUS双文凭学部、A-LEVEL学部和艺术高中学部的国际化学校。

开设课程:A-Level、AP课程

开课年级:高中

学费:13.9万元/学年

10.深圳富源国际学校

深圳富源国际教育中心创建于2002年6月,中心系广东省教育厅审批,从事中外合作办学项目的教育机构,是英国剑桥大学考试院(简称CIE)直接授权的全日制Check Point、IGCSE 和A-level课程的国际初中、国际高中及A-level的考试中心和教学机构,从而成为国内为数不多的同时拥有Check Point、IGCSE 和A-level课程三重授权的知名国际学校(CIE授权学校代码CN169)。

开设课程: A-Level

开课年级:初中、高中

学费:

幼儿园 蒙特梭利国际班12000元/学期(走读10000元/学期) DIC课程国际班16800元/学期(走读15000元/学期)

小学 19000元/学期(国际课程实验班加收11000元/学期)

初中 20000元/学期

高中 23000元/学期

好的国际高中学校应该怎么选择

一,是否具有当地教育部门颁发的正规办学资格证。目前国内的国际高中以及相关的国际班鱼龙混杂,难以分辨;因此,在选择一所国际高中时,首先需要考量的就是这所学校有没有在当地教育主管部门进行备案,是否具有正规的办学资质。

第二,是否有正规的国际课程体系以及学分体系。目前国内最为家长们所认同的国际课程主要有A-Level课程、美国高中课程、IB课程、加拿大课程以及澳大利亚高中课程,不同的课程之间偏重亦有所不同;家长在选择学校时要充分了解该校的课程体系,选择适合的课程体系。另外,一所学校的学分体系也是考量的重要组成部分,优秀的学分体系应包括不同的课程学分,只有这样才能充分发挥出国际高中的优势,培养出高素质的精英式人才。

第三,有没有专业的留学服务体系。一般选择国际高中就读的学生大都是为了之后申请国外大学进行过渡,因此,一所国际高中的优劣同它是否具有一支专业的留学服务体系息息相关。具备专业留学服务体系的学校能够为学生申请国外名校提供巨大的帮助。

第四,学校是否有优秀的外方校长。一所国际高中的外方校长就相当于这所学校的灵魂所在,校长自身的学位和工作经验对于学生以后的出国留学申请有很大的影响。如果没有一位很优秀的外方校长或者外方校长工作时间不长以及频繁更换外方校长,那么就读的学生就会成为中西方文化差异以及学校磨合期的试验品。


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