“致知力行”出自宋·朱熹《答吕子约》（《朱熹文集》卷四十）:“大抵学问只有两途，致知、力行而已。”知，即明理、穷理；至于行，即把已得到的理见诸于行动，“力行其所已知”。具体表现在修身、处世及接物上。朱熹重视知，更强调行，所谓“论先后，知为先”（《朱子语类》，卷九），“论轻重，行为重”。知与行是相互促进的:“知之愈明则行之愈笃，行之愈笃则知之益明”（《朱子语类》，卷十二）。所以，“致知、力行，用功不可偏，偏过一边，则一边受病” （《朱子语类》，卷九）。因而，致知力行即知行并重、知行统一、知行合一，不可偏废。
“继往开来” 在《朱子全书》中有三处表达。“继往开来”之继，即继承、传承；之开，即开辟、开创。继往开来即继承、传承文化传统、事业，开辟、开创未来的道路，包含承前启后、开拓创新之意。
