“学以致用”，《现代汉语规范词典》释为：把学到的知识应用于实际。
“学以致用”乃学校办学一百多年来所倡导之教育教学指导思想。早在解放前，学校即极注重“致用”，加强实践教学，提出“培育英才，服务邦家，品德俱忠贞，训取尽性化育，实学期致用有成，提倡工读，注重生产”之办学理念。学生在校期间，边学边实践，学以致用，毕业时均能掌握相应专业之技能，并较快适应新工作之需要。
学院的培养目标定位于适应社会所需之技术型、应用型、创业型人才。“学以致用”为实现此培养目标教育培养方式之精炼表达，为“全面实施素质教育，培养应用型人才，致力服务‘三农’办学宗旨之核心内容。
“学以致用”之“学”，首先乃理想道德之学——存高远之志，修自身道德，成高尚人格；其次，乃知识技能之学，讲究方法之学——勤于理论中汲取新知，善于实践中检验新知，进而掌握新技能；再次，乃有用之学，能用之学——学习适应社会所需之新知识，掌握适应社会所需之新技能。
“学以致用”之“用”，既为理想道德之用——不仅善于运用所学知识与技能，且能将所学为远大理想服务；又为敢于运用之用，善于运用之用——善于将新知识付诸实践，敢于大胆实践，大胆创新，具创业之精神；还为学了能用，学了会用——所教和所学新知识新技能在社会上能得到应用，且学了会用，一上岗即可应用所学、胜任新工作。
在这里，用规定学，学了为用，学用一体，不可分离；只有勤学善用，学用相长，才能以学用之道，达成才之目的。
“学以致用”，既在训导学生，也在勉励教师。教师之学、之教都在致用。要有学以致用之学生，须先有学以致用之教师；善于教人学以致用者，必先自己善于学以致用也。
总之，实践出真知。校训“学以致用”不但倡导积极参与实践、切实掌握技能之教学方法，更倡导善于实践、敢于创新之优良学风和校风。
