摘要：考研英语语法是将词汇与文章大意搭连在一起的一座桥梁，掌握了语法，就相当于打通了英语学习的任督二脉。帮帮为各位考研er整理了考研英语语法中关于动名词的知识，希望大家能有有所裨益。 动名词是一种非谓语动词，它的形式与现在分词相同，具有名词和动词的某些特征，它可以带宾语、状语等构成动名词短语，在句中不能单独做谓语。 ►动名词的时态(Tense) 以动词do为例： 主动、被动一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone从上述可以看出，动名词和现在分词的时态完全相同，而非谓语动词之间的区别主要是用法上的区别。动名词和现在分词形式相同，用法却大相径庭，动名词一般式表示的动作通常与谓语动词的动作几乎同时发生，而动名词的完成式则表示动作在谓语动词的动作之前已发生。 例句：Mr.Jankinregrettedblaminghissecretaryforthemistake，forhelaterdiscovereditwashisownfault.(regretted与blaming所表示动作几乎同时发生) 分析：该句是复合句。动名词blaming在句中作宾语，itwashisownfault是discovered的宾语从句。 译文：坚金先生后悔责怪秘书了，因为他后来发现是自己的过错。 例句：——Didyoufindoutwhohadstolenmywatch？ ——Thatchilddidn＇tadmithavingdonethat.(havingdone所表示动作在动词admit前已经发生) 分析：前一分句是一复合句，whohadstolenmywatch作findout的宾语，后一分句是一简单句。 译文：——你查出是谁把我的手表盗走了吗？ ——那个孩子不承认是他干的。 例句：Iappreciatedhavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.(havingbeengiven所表示动作在谓语动词appreciated之前已发生) 分析：该句是简单句。 译文：我很感谢两年前给我出国进修的机会。 ►动名词的用法(Usage) (一)充当主语 例句：Knowingwhatyou＇regoodatanddoingevenmoreofitcreatesexcellence. (选自2009年Text1) 分析：该句是复合句，其中主语中whatyou＇regoodat作knowing的宾语。 译文：假如你了解自己在哪方面擅长并且更多地去实践就能创造辉煌。 例句：Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores，andthisisespeciallytr uewhenitcomestoclassroomtests.(1998年第6题) 分析：该句是复合句。when引导一时间状语从句。 译文：做作业是提高你考试成绩的有效之策；对于随堂测试，该方法尤为可靠。 (二)充当表语 例句：Weshouldalwayskeepinmindthatourworkisservingthepeople. 分析：该句是复合句，其中thatourworkisservingthepeople在句中作keep的宾语，短语keepsth.inmind意为“牢记……”。 译文：我们应切实牢记我们的工作是为人民服务。 例句：Readingislearning，butapplyingisalsolearningandthemoreimportantkindoflearningatthat. 分析：该句是并列句。 译文：读书是学习，但使用也是学习，而且是更重要的学习。 (三)充当宾语 例句：Discussionsathomecanhelpkidspracticedoingthesethingsandhelpthemapplytheseskillstoeverydaylifesituations.(选自2007年PartB) 分析：该句是简单句。helpkidspractice...与helpthemapply...是两并列谓语。 译文：在家中的讨论可以帮助孩子练习这些事情，也可以帮助他们把这些技能应用到现实的生活中去。 例句：Indealingwithachallengeonsuchascale，itisnoexaggerationtosay“Unitedwestand，dividedwefall”.(2005年第50题) 分析：该句是简单句。其中it是形式主语，真正的主语是tosay“Unitedwestand，dividedwefall”。 译文：在应对如此大规模的挑战时，我们可以毫不夸张地说：“联合，我们就生存；分裂，我们就灭亡”。 (四)充当定语 例句：Inthepast，hewastheonlypersoninthevillagethatcoulddrivewalkingtr actor，whichmademostofthevillagersjealous. 分析：该句是复合句。thatcoulddrivewalkingtr actor是修饰theonlyperson的定语从句，非限制性定语从句whichmademostofthevillagersjealous修饰的是前面整个句子。 译文：他过去是村里唯一会开拖拉机的人，这令大多数村民羡慕不已。 例句：Theworkersarebusybuildingalisteningroom，whichwillhavebeenfinishedbytheendofthissemester. 分析：该句是复合句。非限制性定语从句whichwillhavebeenfinishedbytheendofthissemester修饰alisteningroom。 译文：工人们正在修建的语音室将在本学期末竣工。 ►动名词的逻辑主语 动名词的逻辑主语，表明动名词动作的发出者。能作动名词逻辑主语的词类有：物主代词、名词所有格(即名词所加“’s”，复数名词后以“s”结尾的，在其后加“’”)、名词通格(主格)或人称代词宾格。 例句：Nowhereinnatureisaluminumfoundfree，owingtoitsalwaysbeingcombinedwithotherelements，mostcommonlywithoxygen.(1997年第2题) 分析：该句是简单句。nowhere置于句首引起倒装，owingto...在句中作状语。 译文：自然界中的任何地方都找不到游离态的铝，因为它总是与其他元素，即最常见的是氧元素结合在一起。 注意： (1)当逻辑主语是无生命名词或较长名词词组时，通常用名词通格(即主格)。 例句：Anyonewithhalfaneyeontheunemploymentfiguresknewthattheassertionabouteconomicrecoverybeingjustaroundthecornerwasuntr ue.(1999年第1题) 分析：该句是复合句。其中动名词的复合结构economicrecoverybeingjustaroundthecorner在句中作介词about的宾语，economicrecovery作动名词being的逻辑主语，介词短语withhalfaneyeontheunemploymentfigures作定语修饰anyone。 译文：任何人只要一看这些失业数据便知关于经济复苏即将来临的言论是不正确的。 例句：Idon’tlikeJackandTomspeakingillofeachotherinpublicplaces. 分析：该句是简单句。JackandTom作speakingill的逻辑主语。 译文：我不愿听到杰克和汤姆在公众场合说彼此坏话。 (2)当逻辑主语是someone，somebody，none，nobody，anyone，anybody等不定代词或this，that指示代词时，通常用名词通格(即主格)。 例句：JustwhenIwasgoingtosleep，Iwasawakenedbysomebodyknockingonthedoor. 分析：该句是复合句。somebody作动名词knocking的逻辑主语。 译文：我正要入睡时，有人敲门吵醒了我。 例句：Idisapprovedofthatbeingsaidabouttheteacher，forhehashisowngoodpoint. 分析：该句是并列句。指示代词that作动名词beingsaid的逻辑主语。 译文：我不同意对老师那样的评价，因为他也有他的优点。 (3)当动名词在句中作主语时，逻辑主语用属格(即物主代词或名词所有格)。 例句：Thestudent’sknowingFrenchwellhelpedhimalotinlearningEnglish. 译文：掌握法语对于学习英语有很大的帮助。 ►动名词的否定形式 动名词的否定形式与分词否定形式一样，由动名词前加not构成。 例句：Shealwayshasdozensofexcellentexcusesfornotbeingabletohelpyou. 分析：该句是简单句。notbeingabletohelpyou是动名词的否定形式。 译文：对于未能帮助你，她总是有太多借口。 例句：Sheisconsideringnotaskinghermothertosendhertotheairport. 分析：该句是简单句。notasking...作considering的宾语。 译文：她正在考虑不让母亲送她去机场。 ►常接动名词作宾语的动词及动词短语 常见动词： admit，advise，avoid，appreciate，acknowledge，allow，anticipate，consider，complete，contemplate(预期、企图)，defer，delay，deny，detest(厌恶)，dread，dislike，enjoy，escape，excuse，endure，fancy，favor，finish，forgive，facilitate(促进)，imagine，include，miss，mind，mention，permit，postpone，practice，prevent，propose，quit，recall，resent(怨恨)，resist，risk，suggest，understand 动词短语： can’thelp，giveup，leaveoff(停止)，lookforwardto，objectto，putoff，succeedin，aimat，insiston，persistin，stickto，begoodat，dowellin，dependon，feellike，betired(afraid/capable)of，accustomedto，agreeto，confessto(承认)，submitto，seeto，be(get/become)usedto，devoteoneselfto，prefer...to，adapt(adjust)to，applyto 例句：Somebossesdislikeallowingpeopletosharetheirresponsibilities；theykeepallimportantmatterstightlyintheirownhands.(1996年第13题) 分析：该句是并列句。其中短语keepsth.inhand意为“把……控制在手中”。 译文：有些老板不喜欢让别人分担其职责，他们严格控制着所有的重要事务。 例句：WhenIconsiderhowtalentedheisasapainter，Icannothelpbelievingthatthepublicwillappreciatehisgift. 分析：该句是复合句。howtalentedheisasapainter与thatthepublicwillappreciatehisgift在句中分别作consider以及believing的宾语。 译文：当我考虑到他作为一个画家所具有的杰出才能时，我禁不住相信公众也会赞赏他的天赋。 ►动词need等后接的动名词 动词need，want，require，deserve，worth，like(想要)，bear后接动名词主动式表示被动概念，除bear外，这些动词也可接不定式的被动式。 例句：Whoeverformulatedthetheoryoftheoriginoftheuniverse，itisjusthypotheticalandneedsproving(tobeproved).(2001年第29题) 分析：该句是复合句。其中whoever表示“无论是谁”，引导让步状语从句。 译文：无论宇宙起源理论的创立者是谁，那都是假说，尚待考证。 例句：Asyourinstr uctoradvised，yououghttospendyourtimeonsomethingworthresearchinginto(toberesearchedinto). 分析：该句是复合句。worthresearchinginto作后置定语修饰something。 译文：正如你导师所建议的，你应该把时间花在值得研究的问题上。 ►动名词的基本句型 1.feellike+动词ing(想要做……) 例句：Doyoufeelliketellingmewhathappenedtoourteacheryesterday？ 分析：该句是复合句，whathappenedto...在句中作telling的宾语。 2.can’thelp+动词ing(禁不住，忍不住……) 例句：CatchingsightofKateandJanie，weallcan’thelpshoutingloudly. 分析：该句是简单句。分词短语CatchingsightofKateandJanie在句中作状语表示时间或原因。 译文：看到凯特和吉尼亚，我们都忍不住大声叫了起来。 例句：Sinceourchiefbusinesswiththemistoenablethemtoshareinacommonlife，wecannothelpconsideringwhetherornotweareformingthepowerswhichwillsecurethisability.(2009年第49题) 分析：该句是复合句。其中句子主干是wecannothelpconsidering...。whetherornot...thisability作considering的宾语，since引导一个原因状语从句，可译为“既然”，whichwillsecurethisability是一个修饰thepowers的定语从句。 译文：既然我们的主要职责是使他们分享日常生活里的一切，那么我们就不得不考虑自己是否在形成让他们获得这种能力的力量。 3.on+动词ing(一……就) 例句：Onhearingthebadnewsthathisfatherdiedlastnightbecauseofcancer，hecouldnothelpcrying. 分析：该句是复合句。thathisfatherdiedlastnightbecauseofcancer作news的同位语。 译文：得知父亲因癌症在昨晚不幸去世的噩耗，他禁不住号啕大哭。 4.Itisnouse+动词ing(nouse也可用nogood，useless，awasteoftime，worthless，dangerous，agreatpleasure，abore，worthwhile，pointless，expensive等来替换)以及Thereisno+动词ing(不可能) 例句：Itisgoodplayingchesswithroommatesaftersupperinthedormitory. 分析：该句是简单句。 译文：晚饭后在宿舍和舍友下棋真好。 例句：Thereisnotellingformewhatheisgoingtodoaftergraduation. 分析：该句是复合句。whatheisgoingtodoaftergraduation在句中作telling的宾语。 译文：对我来说，说出他毕业后将要去干什么是不可能的。 5.go+动词ing(表示游戏或运动) 例句：Hisfatherfrequentlygoeshuntingwithhisoldfellowsintheforestafterhisretirement. 分析：该句是简单句。 译文：父亲在退休后经常和他的老伙计到林中狩猎。 （实习小编：玉琳）
