中国教育的事儿，很难说得清，在大学生就业日益紧张、MBA招生竞争白热化的环境中，如果有高校直接就录应届本科生上MBA，也不会让人惊讶。 ——老实说，MBA“预备生”，是有些程序颠倒、标准模糊的，MBA的录取，是重经验更甚知识，现在通过知识考试录取，然后再要学生“补经验”， 说到底，实行的还是知识评价这一单一的入学标准，要知道，经验不等于熬“三年时间”。 这就要看考生们的选择了。依照市场需求理论，没有需求，也就没有市场，如果考生们在高校的“招生攻势”之下，能保持冷静，多一分谨慎，就可让高校的美梦难圆。 其一，每个报考MBA学生，都要分析投入和产出。 根据最新的信息，明年，MBA学费普涨，2011年清华大学全日制MBA学费将从9.8万元涨至12.8万元，在职的从12.8万元涨到18.8万元。 北京大学的全日制MBA学费也将涨至13.8万元。这笔费用无疑是不小的开销。花血本学了“身价”这么高的MBA，自己的“身价”却没涨，情何以堪? 其二，学了MBA，怎样才能涨身价，这取决于上学前的“身价”，也取决于求学的收获。 如果上学前，没有任何商战经历，也就等于没有“身价”，同时，对市场和社会毫无所知的学生，也会对MBA的案例教学和分析，一片茫然，收获不多。 其三，与其他所有高等学历教育一样，一些学生上MBA，图的是硕士文凭，所以不会从岗位需要、能力发展等角度分析自己为什么要读、需不需要读。 但MBA与学术性研究生培养不同，看重的恰是实际能力，在一些世界一流商学院，MBA学生甚至不要求学学位论文，而是要求参与完成一项项调研和市场计划。 应届本科生报MBA，肯定很难设想三年后的岗位需要，以及三年后自己最需要发展的能力，也就难以将MBA求学纳入整体职业生涯规划。 所以，要真正明白自己读书的需求，从能力而非学历角度审视MBA教育，还得在工作有现实的感悟之后。 任何教育，都必须遵循基本的规律，教育者对规律的坚守是一方面，而求学者对教育的选择，更是迫使教育者重视教育质量的重要力量。 为此，期望应届毕业生，不要被虚幻的MBA教育迷住双眼。
