高考填报志愿时，山西医科大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：
山西医科大学师资力量：
截至2018年4月，山西医科大学有教师1600余人，研究生导师1300余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者2名，优秀青年基金获得者1名，国家“万人计划”领军专家1名，国家重点研发计划首席科学家1名，享受政府特殊津贴人员126名，国家级有突出贡献专家2名；中央联系的高级专家5名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选4名，教育部新世纪优秀人才5名，国家级教学名师1名，国家优秀教学团队1个，全国优秀思想政治辅导员2名。各类省级优秀人才189名，省级团队23个，省级优秀教师46名，省委联系的高级专家48名。聘有以3名院士为代表的一批客座教授。一批教师荣获全国或全省模范教师、五一劳动奖章等荣誉称号；一批教师在全国和全省教师教学基本功竞赛及各类科技奖励中获奖。
省级精品课程
| 生理学 | 医学免疫学 |
| 流行病学 | 医学统计学 |
| 医学信息检索 | - |
本科生精品课程申报
| 国家级精品课程 | 省级精品课程 |
|---|---|
| 临床技能实训课程、诊断学 | 职业卫生与职业医学、精神病与精神卫生学、法医病理学、流行病学 |
本科生精品课程
| 时间 | 省级精品课程 | 校级精品课程 |
| 2010 | 职业卫生与职业医学、法医病理学、流行病学 | 天然药物化学、神经病学、妇产科护理学、护理学基础 |
| 2009 | 外科学、临床技能实训课程 | 法医病理学、卫生毒理学、外科学、医学信息检索、生药学、临床技能实训课程、精神病与精神卫生学、妇产科学、儿科学 |
| 2008 | 药物化学、内科学 | 生物药剂学与药物动力学、药物化学、药剂学、药物分析、职业卫生与职业医学、内科学、细胞生物学 |
| 2007 | 妇产科学、诊断学 | 人体解剖学、基础化学、分析化学 |
| 2006 | 法医毒物分析、卫生统计学 | 组织胚胎学、核医学 |
| 2005 | 医学寄生虫学、生物化学 | 无机化学、妇产科学 |
| 2004 | 药理学、耳鼻喉科学 | 医学影像学、卫生统计学、流行病学、口腔解剖生理学、波谱分析 |
| 2003 | 生理学 | 医学免疫学 |
山西省研究生联合培养基地
| 山西医科大学第一医院 | 山西医科大学第二医院 |
| 山西医科大学口腔医院 | 山西省人民医院 |
| 山西大医院 | 山西省肿瘤医院 |
截至2018年4月，山西医科大学有各类省级重点教学科研平台30个。
| 类别(数量) | 科研平台名称 |
|---|---|
教育部重点实验室(1个)
| 细胞生理学教育部重点实验室 |
| 山西省重点实验室(10个) | 细胞生理学山西省重点实验室 |
| 骨与软组织损伤修复山西省重点实验室 | |
| 法医学山西省重点实验室 | |
| 血液病分子诊疗山西省重点实验室 | |
| 耳鼻咽喉头颈肿瘤山西省重点实验室 | |
| 出生缺陷与细胞再生山西省重点实验室 | |
| 实验动物与人类疾病动物模型山西省重点实验室 | |
| 心血管临床药理学山西省重点实验室 | |
| 环境与健康损害山西省重点实验室 | |
| 食管癌发病机理及转化研究山西省重点实验室 | |
| 山西省“1331工程”重点实验室(5个) | 骨与软组织损伤修复山西省“1331工程”重点实验室 |
| 耳鼻咽喉头颈肿瘤山西省“1331工程”重点实验室 | |
| 法医学山西省“1331工程”重点实验室 | |
| 食管癌发病机理及转化研究山西省“1331工程”重点实验室 | |
| 血液病分子诊疗山西省“1331工程”重点实验室 | |
| 山西省工程实验室(1个) | 山西省骨与关节疾病工程实验室 |
| 山西省高等学校重点实验室(1个) | 环境医学山西省高等学校重点实验室 |
山西省“1331工程”协同创新中心(1个)
| 山西医科大学分子影像精准诊疗协同创新中心 |
山西省“1331工程”协同育人中心(1个)
| 山西省高校思想政治工作服务育人协同中心 |
| 山西省工程技术研究中心(1个) | 山西省道地药材资源开发工程技术研究中心 |
| 山西省高等学校人文社会科学重点研究基地(2个) | 健康人文研究中心 |
| 卫生管理与政策研究中心 |
