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铜仁学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

铜仁学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

 

高考填报志愿时,铜仁学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知: 

铜仁学院师资力量:

 

  截止2014年6月,学校有教职工771人,其中专任教师526人,兼职教师71人。专任教师中有博士、硕士学位333人、高级职称302人。教师中有贵州省高校哲学社会科学学术带头人2人,省内外高校专、兼职硕士生导师24人,市管专家10人,校级教学名师8人、中青年教学骨干15人、专业带头人31人、学术带头人31人、中青年学术骨干32人、校级教学团队13个、省高校科研创新团队3个。   省高校科研创新团队(3个):梵净山特色动植物资源保护与利用创新团队、锰矿深加工及其下游产品开发应用科研创新团队等  双高人才  侯长林、罗红芳、洪頵、田兴斌、宋谋胜、刘利华   市管专家

  侯长林、崔德虎、罗静、梁正海、宋谋胜、罗中玺、田兴斌 

  教学建设  截止2014年6月,学校有省级特色专业2个、省级综合改革试点专业3个、省级实验教学示范中心1个、卓越人才培养改革试点专业1个;省级教学成果奖7项。   省级特色专业(2个):应用物理学、农村区域发展  省级综合改革试点专业(3个):旅游管理、数学与应用数学等   省级实验教学示范中心(1个):计算机实验教学示范中心   卓越经管人才教育培养计划(1个):农村区域发展  校级精品课程一览表 

序号

所属系部

课程名称

课程负责人

1

生物与化学工程系

动物学

冉辉

2

生物与化学工程系

物理化学

舒华

3

外语系

商务交际英语

刘利华

4

体育系

体育概论

张学飞

5

教育科学系

学前教育学

洪頵

6

经济与管理科学系

农产品营销

吴玉宝

7

音乐系

声乐教学与演唱

邬小中

8

物理与应用工程系

力学

樊丽娟

9

法律与政史系

马克思主义哲学原理

皮坤乾

10

美术系

中小学美术教学理论

李洁

教学成果

贵州省第八届高等教育省级教学成果奖获奖名单 

推荐成果名称成果主要完成人姓名获奖情况
文化视阈下加强高校古代汉语、古代文学课程“德教”“智教”“能教”的思考与实践萧黎明 贾文凤 田黎星 水 纹 陈明霞等二等奖
近代物理学教学思考及改革实践祝娅 秦伟三等奖
教育学教学团队建设与实践洪頵三等奖
基于Moodle平台的大学英语教学模式田兴斌 魏艳 张凤祥 吴晓玲三等奖
艺术设计专业旅游商品设计与策划方向产学研合作教育改革创新与实践龙庆华 谭世刚 孙飞三等奖
铜仁学院历史学本科教学改革与实践杨兴英 高应达 李锦伟 李怡静 黄尚文三等奖
西部民族地区农村区域发展专业高素质应用型人才培养模式的创新与实践张景春三等奖

  截止2014年6月,学校有省级重点学科1个、重点支持学科2个。   省级重点学科(1个):野生动植物保护与利用   省级重点支持学科(2个):凝聚态物理、民族文化遗产学   截止2014年6月,学校设有省高校重点特色实验室2个、省级工程(技术)中心2个、省高校工程中心1个、省高校产学研基地4个;贵州省2011协同创新项目(培育)1个、贵州省人文社科基地1个、贵州省民族传统体育训练基地1个。 

 省高校特色重点实验室(2个):梵净山特色动植物资源省高校特色重点实验室、材料制备新技术与应用省高校特色重点实验室 

  省级工程(技术)中心(2个):贵州省锰资源高效利用工程技术研究中心、微纳米材料及器件应用工程中心   省高校工程中心(1个):水产养殖省高校工程中心  省高校产学研基地(4个):锰矿资源利用产学研基地、武陵山野菜引种繁殖产学研基地、梵净山自然文化遗产保护与开发利用产学研基地、梵净山特色苗药资源保护与开发产学研基地  贵州省2011协同创新项目(培育)(1个):武陵民族文化生态保护与旅游开发协同创新中心  省级人文社科基地(1个):武陵民族文化研究中心

  校级科研机构  梵净山野生动植物资源保护与利用研究中心、佛教文化研究院、乌江文化产业研究院、武陵山区农村问题研究中心、黔东地缘与语言研究中心、铜仁地区民族兽药研究所、铜仁地区民族医药研究所、铜仁地区民族文化研究所、铜仁地区高等职业教育研究所等  科研成果  2012年,学院科研立项171项,其中国家级项目1项,经费15万;省部级项目48项,经费292.3万元,较2011年的10项增加了38项,增幅达380%,省级项目经费较2011年的47.3万元增加了245万元,增幅高达517.97%。  2013年,学院获国家人文社科项目3项、教育部人文社会科学研究项目1项、国家自然科学基金项目4项。  截止2014年6月,学校承担课题89项,获省地科技进步奖、人文社科奖、教学成果奖58项,获国家专利5项;发表论文518篇,其中中文核心期刊235篇;专著35部,主、参编教材96本。教师出版教材和著作54部,科研立项数339项(国家级10项)。

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