高考填报志愿时，福建幼儿师范高等专科学校师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：
福建幼儿师范高等专科学校师资力量：据2015年12月学校官网发布的数据显示，福建幼儿师范高等专科学校有校本部教职工306人，其中专任教师198人。在专任教师中，有教授11人，副教授74人；另有研究员1人，正高级幼儿园教师1人；具有硕士以上学位的131人；具有“双师素质”的88人。拥有省级优秀教学团队1个，省级教学名师4人，省级优秀教师1人，省级专业带头人3人，入选“二十一世纪百千万人才工程”省级人选1人，教育部学前教育专家指导委员会委员1人，“国培计划-中小学骨干教师培训项目”专家库人选5人，教育部中小学校长国培专家库人选1名。省级首批中小学教师培训专家6人，省级教育评估专家21人。
研究员：林雨
教育部学前教育专家指导委员会委员、入选二十一世纪百千万人才工程”省级人选：郑建成
省级优秀教学团队：学前教育团队(郑健成)
省级教学名师：王福阳、陈华、郑健成、彭琦凡
省级优秀教师：林琼
省级专业带头人(不全)：吴丽芳、郑晓生
截至2015年12月，福建幼儿师范高等专科学校有国家级精品资源共享课2门，省级精品专业3个，省级示范专业5个，省级精品课程9门，省级生产性实训基地3个。中国大学资源共享课1个，省级精品课程9个，校级精品课程13个，校内建有实验实训室45个，校外有在福州市建有“紧密合作型”校外教育实践基地83个。该校郑健成教授主持的《构建一体化支撑平台，创新学前教育人才培养实践》获2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖1项，吴丽芳教授主持的《回归率真童年的幼儿人文美术教育》获2014年基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，省高等职业教育教学成果一等奖2项、二等奖1项。学校教师主持福建省人民政府教育改革试点项目3个，开展教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目建设2个。
国家级精品资源共享课：学前教育研究方法、小学艺术课程标准与教材研究
省级精品专业：艺术教育专业、美术教育专业、学前教育专业
省级示范专业：学前教育专业、音乐教育、美术教育专业、初等教育专业、艺术教育专业
省级生产性实训基地：学前教育专业、英语教育专业、美术教育实训基地
中国大学资源共享课：小学艺术课程标准与教材研究(王福阳)
省级精品课程：
| 序号 | 院系 | 课程名称 | 级别 |
| 1 | 学前教育系 | 学前儿童美术教育 | 省级精品课程 |
| 2 | 学前教育系 | 学前儿童音乐教育 | 省级精品课程 |
| 3 | 人文科学系 | 小学数学课程与教学 | 省级精品课程 |
| 4 | 公共教学部 | 儿童文学 | 省级精品课程 |
| 5 | 外语系 | 小学英语课程与教学 | 省级精品课程 |
| 6 | 艺术系 | 综合艺术课程与教学论 | 省级精品课程 |
| 7 | 学前教育系 | 学前儿童健康教育 | 省级精品课程 |
| 8 | 学前教育系 | 学前儿童科学教育 | 省级精品课程 |
| 9 | 学前教育系 | 学前教育研究 | 省级精品课程 |
校级精品课程：
| 序号 | 院系 | 课程名称 | 级别 |
| 1 | 外语系 | 英语听力与口语 | 校级精品课程 |
| 2 | 公共教学部 | 思想道德修养与法律基础 | 校级精品课程 |
| 3 | 公共教学部 | 大学语文 | 校级精品课程 |
| 4 | 公共教学部 | 教师语言艺术 | 校级精品课程 |
| 5 | 人文科学系 | 计算机网络技术 | 校级精品课程 |
| 6 | 人文科学系 | 中国文化史 | 校级精品课程 |
| 7 | 人文科学系 | 小学教育学 | 校级精品课程 |
| 8 | 人文科学系 | 大学生心理健康教育 | 校级精品课程 |
| 9 | 艺术系 | 声乐小组课 | 校级精品课程 |
| 10 | 艺术系 | 儿童歌曲伴奏的编配与弹唱 | 校级精品课程 |
| 11 | 外语系 | 幼儿英语教育 | 校级精品课程 |
| 12 | 学前教育系 | 儿童歌曲钢琴弹唱 | 校级精品课程 |
| 13 | 学前教育系 | 学前心理学 | 校级精品课程 |
省级研究机构：学前教育人才培养福建省高等学校应用文科研究中心、小学教师职业素养福建省高等学校应用文科研究中心、福建省学校美育与艺术教育研究中心
校级科研中心：福建早期教育研究中心、福建学前儿童音乐教育研究中心、福建学前儿童美术教育研究中心、福建艺术教育研究中心、福建儿童英语教育研究中心、海峡儿童文学研究中心
