近年来，应届大学生就业问题日益成为公众集中关注关心的问题之一，大学生就业率偏低，就业难，找好工作、好岗位难的现象屡见不鲜。针对就业压力，社会各个方面都开始了探索解决之路，上至政府，下至学校，企业及学生个体或出谋划策，或推动改革，力图从体制上，从根本上解决这一难题，这些努力当中，作为一家私立大学的北京吉利大学的应届毕业生就业率年年创出新高，高达99%以上，引起了社会各界的关注。
就业市场创造私立大学发展机遇
目前来看，就业难的主要原因来自三大方面。一是因为就业岗位与毕业生人数差距太大。从经济学角度来看，也就是简单的供小于求，相比日渐庞大的毕业生队伍来说，工作岗位已经成为了稀缺资源。据不完全统计，自1999年国家执行高校扩招政策，各大高校连年扩大生源比例，使得每年新入学大学生比例以30%以上的速度增长，2009年全国高校毕业生已高达的600万人。扩招使得更多渴望大学的学生们有了上大学的机会，但是也加速了大学文凭价值的下降，以及就业的压力。二是热门专业人才过剩，与市场需求配比不合理。计算机、土木工程等学科一度为考生和家长追捧，而如今大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。然而当所有的人的想法碰在一起，就会出现供过于求的情况。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和，这就是人们通常所说的扎堆现象，这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。三是就业学生在没有得到学校和社会充分引导的情况下，实际经验与岗位需求相差较远，造成用人单位期望值与就业学生期薪酬期望值差距过大，造成就业困难。
在这种社会现实下，一些私立大学看准机会，找准市场，充分利用灵活自主的办学优势，成功进入高等教育市场，并且在就业率上屡创新高，赢得了学生及社会的好评。北京吉利大学就是典型案例之一。作为一家具有独立颁发国家承认学历文凭资格的国际化、新型的综合大学，吉利大学独特的办学理念和教育视角让她在市场竞争中占得先机。认真分析后，不难发现，吉利的办学理念贵在专注，贵在搭建了一座学生与市场用人单位之间的桥梁，让学生充分展示特长，让企业得到所需人才，这也就是吉利大学“311工程”的核心所在。所谓“311模式”，是基于我国企业用人实践而提出的应用型、实用性人才培养模式。其中的“3”，指实用语文、实用英语、实用计算机三门必修课，这是作为一名当代大学生面临经济全球化和信息时代挑战所应必备的基本素养；中间的“1”，是指以大学生综合素质为核心的职业道德教育体系，意在让学生学会“做人之道”；后面的“1”，则是指围绕一个岗位或职业而设计的课程集合，意在让学生掌握“一技之长”。这种看似简单的教育模式，成功地使毕业生避开了就难难点，在应聘过程中脱颖而出，拔得头筹。这种教育模式也促成了吉利大学今天的社会影响力和品牌优势。
办学实力成就吉利品牌
好的办学理念，仅仅是成功的一半，吉利大学的成功的另一半则来自雄厚的办学实力。“企业办学，专家治校”，吉利大学校长江树人教授在最近的一次采访中所述观点一语道破了吉利办学的精髓。据了解，这家私立大学，在办学过程中，充分发挥了4方面优势，使吉利大学在短短9年多的时间里，取得了骄人的成绩。一是投资规模庞大，基础建设完备。自学校被北京市人民政府批准、国家教育部备案成立后，吉利集团数年间对校投资已达8亿元之多、完全以高职教育为主的国际化、新型的综合性高校为标准建设基础环境。发展至今，吉利大学已经拥有占地1600余亩，总建筑面积近50万平方米，校园风景优美。教职工人数1000余人，全日制在校学生近3万人。二是师资力量雄厚。吉利大学以优厚的薪酬待遇解决教师团队的后顾之忧，以创新的管理体制吸引人才，招募了一支优秀的、从业经验极其丰富的专家管理团队，并建立了雄厚的师资力量。现任北京吉利大学校长的江树人教授是国家“211工程”重点高校中国农业大学的原任校长，曾在公办教育领域工作近40年。现任常务副校长刘华松博士，在荷兰取得博士学位，在国外有多年从业经验，是很有建树的学者。现任副校长李克安教授任前为北京大学的副教务长、化学专家、享受国家特殊津贴的博士生导师。教学队伍中包括两院院士3人，博士生导师22人，教师中有国务院特殊津贴专家、国家“863”计划专家，有省部级学科带头人，每个学院都有业界重量级人物在“领跑”。三是办学机制灵活，办学理念与市场紧密接轨。
江树人校长表示：“私立大学所开设的专业，是完全按照市场的需求、国家的需求来办的。我们机制很灵活，国家只要有需求就可以立即开办，如果学校过去办的专业，现在社会没有需求，我们就可以马上停办，这是国立大学所不具有的优势。另外我觉得作为私立大学诚信非常重要。一定要对社会负责，对学生负责，对家长负责。”
在这种灵活的办学机制下，吉利大学打破了热门专业支撑热门学校的传统办学模式，标新立异地创办了商学院、汽车学院、法政学院、外国语学院、动画与游戏学院、影视学院、音乐舞蹈学院、新闻与信息传播学院、生命科学与技术学院、文化经济学院、金融与证券学院等15个应用型学院，开设了150余个市场经济发展急需的新型品牌专业，形成了汽车技术、商贸管理和文化创意等三大应用型专业群。这些新开办的专业都造就了就业率的奇迹。如吉利大学的传统学院——汽车学院毕业生，随着近几年汽车消费市场的兴起，身价倍增，供不应求。再如，文化经济学院新增“茶学茶艺与营销管理”专业，培养技能型茶艺专门人才。消息一经传出，用人单位就找上门来，学生尚未进校门，工作岗位已被提前预订。
创造高素质学生、高就业率的奇迹
与众不同的教育方式也的确造就了与众不同的学生。动手能力强，社会活动经验丰富是这里学生的最大特点。吉利大学法政学院院长李秀娟博士说：“通过市场调研分析，我们发现，大学生就业难的问题并不出在专业本身，而在于纯理论方式培养出来的学生，往往难以适应市场需求。为了提高法学专业学生理论水平，培养实践能力，引导学生走出课堂，在实践中运用法律知识，我们法政学院创新课堂教学方式，将大量课程安排在模拟法庭中进行。与此同时，学院还经常组织学生前往一些法院审判庭，现场旁听各类案件的审理，从而给学生创造一种贴近现实的学习环境。”学校里，操场上我们时常能看到学生自己设计的跑车在塑胶操场上奔驰。实验室里，拆装汽车更是学生们的必修课。在车模设计、数学建模、各类文体会演比赛中，吉利学子更是屡屡拔得头筹。社会专家学者的来校交流更是开阔了学生们的视野和心胸，2004年11月10日,获得诺贝尔奖的著名经济学家、“欧元之父”罗伯特.蒙代尔教授应邀到北京吉利大学讲学交流，实现了广大师生与诺贝尔奖获得者的零距离接触，在社会上引起了广泛关注。
北京市教委统计的数据显示，北京吉利大学毕业生2004年-2007年的就业率分别为99.63％、99.77％、99.87％、99.91％，2008年，由市教委公布的学校毕业生首次就业率达99.91％，名列高校前列。如此之高的就业率带给我们的不仅仅是震撼效应，更是为众多的吉利学子创造了升华自己的天堂，打开了他们人生的幸福之门。一位学子在就业多年后写到：“北京吉利大学在我心中一直占有相当重的分量，四年的大学生活让我学到了很多，也是改变我命运的四年，所以她一直是我心中的‘北大’。因为她，才有了今天的我。”
吉利赢得了市场，市场造就了吉利，吉利的成功，给当前的就业危机带来了希望，我们相信，她在民办教育的道路上必然会越走越远，也必然会在新的教育时代里竖起一面特色鲜明的旗帜。
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