首都师范大学科德学院第十四批赴美实习团于洛杉矶时间3月22日到达美国，在两周的时间里，实习团的会展策划和会展设计专业的154名同学们将在拉斯维加斯，圣地亚哥，洛杉矶等处进行访问游学，参观迪士尼乐园、盖蒂艺术中心、洛杉矶会议中心、中途岛号航空母舰、环球影城等著名景点，并在位于洛杉矶的加州艺术学院橙县校区进行为期一周的专业学习。
首都师范大学科德学院第十四批赴美实习团
在访问学习中，作为教务处的一名行政管理教师，我和同学们一起体验了美国大学的课堂，扩大了视野，增长了专业知识，切身地感受了美国的风土人情和文化及教育方式与中国的不同，学习到一些先进的教育教学理念，受益颇多。在这段异国他乡的学习过程中，我慢慢用心体会着关于艺术与人生的认知，更多的时候是在思考我们的学生出国实习实践的目的和意义以及如何做好教育教学管理工作。
众所周知，实习实践是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生思想政治水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养应用性人才有着十分重要的意义。
在美国的实习实践活动，通过有针对性的参观、学习，可以让学生们提高对本专业的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，了解当前会展产业发展现状，还可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为日后专业知识的学习打下良好的基础；同时，实习实践学习环节对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。为学生们今后走向社会，就业或者自主创业做好思想准备和业务准备。
赴美实习实践教学活动是我校以国际化视野进行应用型艺术人才培养的重要探索，是我校坚持“精品化，艺术化，国际化”特色之路的具体措施，是为了让我校的学生具备国际化人才的专业能力和综合素养。通过这几天的学习，我发现，美国的教育教学理念是培养学生要有创造性的逻辑思维和具有创造性的表现能力，培养学生的综合素质。
在加州艺术学院的课堂上，不提倡学生追求或模仿老师的单一风格，而是在教师的倡导下对学习对象进行个性化地理解与创新，体现出对学生主体地位的充分尊重，让每个学生的个性得到充分的发挥。学生在课堂上可以自由的用轻松习惯的各种姿势投入学习，课堂气氛活跃，师生交流愉快。教学中学生作品多次受到大家相互观摩和欣赏。这些学生作品，少了老师给定的固定模式的主题，张扬了学生的个性，为以后在工作中具有独立的创造力奠定了良好的基础。
此次赴美实习实践教学活动，对于学校来说，是一次与国外高等艺术院校进行合作办学、优秀经验交流的宝贵机会，对于我校不断完善精品化、艺术化、国家化办学理念有重要的推动意义。对于专业教师和教学管理人员来说，也将在实地的观摩和交流中加强自己的教学经验和教学管理经验，只有更新教育教学及教学管理理念，才能不断完善自己的教学思想和管理模式，提升自己的教学能力和管理水平。
对于学生而言，这次赴美实习实践教学活动，不仅加强了对专业知识的认知，也是一次开拓视野、丰富人生阅历的机会，为学生们创造了一个有益的实践课堂，在理论与实践的结合中，更全面、深刻地把握会展专业的学习特点和规律。
通过这次赴美实习实践教学活动，我们可以更广泛地直接接触美国社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短学生们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为同学们今后更好的完成专业学习和毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。
（第十四批赴美实习团 王波发自洛杉矶；孙庆秀审核）
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