近年来,江西师范大学立足于从“教”到“学”、从要素建设到体系改革的“两个转变”,围绕人才培养与学生全面发展、社会需求“两个对接”的要求,探索构建以“学”为中心的教学体系,建设多元选择、立体交互的“专业车道”,打造丰富多彩、充满活力的“课程超市”,突出学为中心、为学而教的政策导向,构筑主动学习、个性服务的支撑体系,着力满足学生对专业的理性选择、对知识和能力结构的理性选择、对教师和教学方式方法的理性选择和对自主发展多样成长的理性选择等“四个理性选择”,有力推动了创新人才的培养工作。
近日,教育部简报(〔2015〕第28期)以“江西师范大学积极构建创新人才培养教学体系”为题,专题刊发报道江西师范大学积极构建创新人才培养教学体系的经验做法,对我校创新人才培养工作给予充分肯定。
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