教育学专业课程设置：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业培养要求：
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.掌握教育科学研究的基本方法;
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
教育学专业培养目标：
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
教育学专业就业前景
教师是“人类灵魂的工程师”，在社会上拥有较高的美誉度，教育学专业的就业率近年在95%左右
按照职业类型分，教育职业可分为讲授型和非讲授型两种类型的职业。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。另外，教育的职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。据了解，教育学类专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域。从需求方来看，我们是一个13亿人口的大国，到2020年人口可能达到16亿，这无疑更证明了今后教育的市场有多么大的潜力和拓展空间。
教育学专业就业要求
随着市场经济的完善，教育已不再是单纯依靠财政拨款的清水衙门。如今，教育已迈开了产业化发展的步伐，产业链延伸到幼儿学前教育、继续教育、远程教育、在职培训、出国培训、考试培训等方方面面。假如你打算在教育界大展拳脚，那么在埋头苦读的时候，也要增强一点市场经济的观念，用你的一技之长自主创业，并不是可耻的事情，如新东方，明明是培训机构，可同样也能融资上市啊。
要做好老师，你除了要学好自己专业的课程外，还要广泛涉猎多方知识。毕竟，有那么一天你可能成为别人成长道路上的一座灯塔，是教书育人还是误人子弟，可全在你的一念之间，要担负起人类灵魂工程师的称号，需要强烈的责任感。
