具体，请参照该校在你所在省份的招生批次，如下：
南华大学船山学院各省市录取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 386 | 108645 | 2 | 367 |
| 内蒙古 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 311 | 56017 | 3 | 301 |
| 广西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 380 | 111054 | - | 348 |
| 安徽 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 443 | 132202 | 2 | 415 |
| 江西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 458 | 101815 | - | 443 |
| 河南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 455 | 213085 | - | 400 |
| 陕西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 399 | 89171 | 3 | 341 |
| 宁夏 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 372 | 20019 | 3 | 345 |
| 四川 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 430 | 176326 | - | 430 |
| 黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 342 | 62760 | - | 280 |
| 山西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 380 | - | - | 343 |
| 甘肃 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 383 | 63531 | - | 336 |
| 云南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 453 | 80481 | 5 | 435 |
| 陕西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 459 | 25945 | 2 | 406 |
| 广西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 450 | 34609 | - | 413 |
| 江西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 496 | 47533 | - | 496 |
| 内蒙古 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 418 | 16334 | 2 | 392 |
| 新疆 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 400 | - | 1 | 350 |
| 河南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 515 | 52443 | - | 466 |
| 贵州 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 504 | 28839 | 5 | 479 |
| 四川 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 493 | 51740 | - | 474 |
| 宁夏 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 463 | 7010 | 2 | 430 |
| 安徽 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 538 | 36822 | 2 | 519 |
| 黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 395 | 18565 | - | 354 |
| 山西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批C段 | 447 | - | - | 393 |
| 甘肃 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 432 | 26821 | - | 432 |
| 云南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 503 | 39505 | 3 | 500 |
南华大学船山学院办学层次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 创建时间 | 2001年 | 博士点数量 | 一级:0，二级:0 |
| 硕士点数量 | 一级:0，二级:0 | 学校类型 | 理工类 |
| 所在城市 | 衡阳市 | 办学层次 | 普通本科 |
南华大学船山学院成立于2001年，是经湖南省人民政府批准，国家教育部审核确认，由南华大学按新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院。学院坐落在湖南省衡阳市，交通便捷、环境优美。
学院依托南华大学优质教学资源办学，共享南华大学一流的师资队伍、图书资料、就业网络、教学设施和学科团队等优质资源。学院恪守“以人为本、质量立校、文化育人、能力立身”的办学理念，弘扬南华大学“明德、博学、求是、致远”的校训精神，致力于培养专业基础扎实、综合素质良好、实践能力强，具有创新精神的高级应用型人才，为区域经济社会发展服务。
