远程教育怎么样？
大家的回答基本一致。大部分意见是基本不认可，但我想说的是，既然是国家认可的学位，也是有一定地位的。也有很多优势，比如很多专业和院校不受限制，选择多；不考虑距离和地域，我可以选择本市其他城市的网络课程。基本不以为然的是，就企业而言，要看企业自己的意思。如果你更看重经验和能力，可能不会太在意这个学历。如果你在乎教育，你就没有机会了。所以有时候教育是敲门砖。如果你需要提高自己的成人教育，可以联系我，给你一些专业的建议。
如何看待远程教育？？？？如何看待远程教育，？？现代远程教育是随着现代信息技术的发展而出现的一种新的教育模式。随着计算机技术、多媒体技术和通信技术的发展，特别是互联网的飞速发展，远程教育的手段有了质的飞跃，成为高科技条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授、自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
远程教育是？什么是远程教育？
一、了解远程教育
远程教育是学生与教师、学生与教育组织主要利用各种媒体进行系统教学和交流的教育形式，是在校园外将课程传递给一个或多个学生的教育。现代远程教育是指通过音频、视频(直播或录像)和包括实时和非实时在内的计算机技术在校园外传输课程的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而出现的一种新的教育模式。随着计算机技术、多媒体技术和通信技术的发展，特别是互联网的飞速发展，远程教育的手段有了质的飞跃，成为高科技条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授、自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以充分发挥远程教育的特点，是相对于面授、师生分离、非面授组织的一种教学活动。它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，其特点是:学生与教师分离；采用特定的传输系统和媒体进行教学；信息传递的方式多种多样；学习的地点和形式是灵活多变的。与面授教育相比，远程教育的优势在于可以突破时间空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
由于信息传递的方式和手段不同，远程教育的发展经历了三个阶段。第一阶段是函授教育，以邮寄传送的纸质媒体为主，第二阶段是广播电视教学，以广播电视、录音录像为主。第三阶段是通过计算机、多媒体和远程通信技术相结合的在线远程教育。随着电视、电话、电脑和互联网的逐渐普及，在线远程教育离我们越来越近。至于大城市的我们，它其实已经来到了我们身边。
目前参加网校学习的人数逐渐增多，根据学习目的的不同可以分为学历学位、职业培训、在线收费三种。目前学习方式主要分为集体开班和个别学习两种。另一方面，网上随处可见各种网校，包括正规大学开办的、国家教委批准的本科和研究生课程的网校；有专注应试教育的网校，由国内知名重点中学进行，针对高考辅导；还有一些商业网站组织的一些职业技术培训的网校，用于在线充电器。北大商务网是北京大学管理类远程教育的教学执行机构，属于第一类。
二，远程教育对学习者的要求
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主。学生的学习时间大部分是脱离老师和同学的，没有课堂，没有课堂氛围。这些特点必然会让很多刚开始远程学习的学生遇到一些困难或者有些不习惯。因此，远程学习首先要求学习者具备两种能力:
永远保持一种自发的学习动力。参加远程学习的大多是成年人，学习动机五花八门，但无非是提高学历，增长技能，在职充电，拓展职业范围。他们一般都有很强的学习动机和明确的学习目的，但能否在几年的学习过程中保持这种学习动机是他们成败的关键。
首创精神。成年人应该有能力决定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学习已经成为21世纪教育的四大支柱之一。对于远程学习者来说，这也具有重要意义。在具体的学习过程中，当面对一个问题时，主动学习者不会只接受一个答案，或者等待老师告诉你应该持什么样的观点或立场；也不会局限于在某本书或某本教材的某一章或某一节寻找答案。主动学习者会主动尝试各种解决方案，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己想做什么，怎么做。北大商业网鼓励学生积极探索，积极思考，努力理解所学，而不是死记硬背，被动接受。
此外，随着信息社会、学习型社会的形成和知识经济时代的到来，教育正在发生深刻的变化。参加远程教育需要改变自己的学习观念和认识。
●虽然面授的时间少了，对自主学习的要求高了，但是通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
●在信息社会，人们的生活和工作环境变化越来越快，需要面对不断涌现的新知识和新技术。一次性的学校教育越来越不能满足个人终身的社会需求。只有不断的学习，才能跟上生活和工作的节奏。
●现代远程教育为所有学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时间空的普遍性为大众终身学习提供了可能。
●接受教育不仅是为了学习知识，更是为了学会学习，从而培养良好的学习习惯，以便进一步学习；掌握必要的学习技巧。学会利用现代信息技术进行自主学习，对以后不断获取知识，提高教育水平非常有利。
远程教育是什么意思？什么是远程教育？
一、了解远程教育
远程教育是学生与教师、学生与教育组织主要利用各种媒体进行系统教学和交流的教育形式，是在校园外将课程传递给一个或多个学生的教育。现代远程教育是指通过音频、视频(直播或录像)和包括实时和非实时在内的计算机技术在校园外传输课程的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而出现的一种新的教育模式。随着计算机技术、多媒体技术和通信技术的发展，特别是互联网的飞速发展，远程教育的手段有了质的飞跃，成为高科技条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授、自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以充分发挥远程教育的特点，是相对于面授、师生分离、非面授组织的一种教学活动。它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，其特点是:学生与教师分离；采用特定的传输系统和媒体进行教学；信息传递的方式多种多样；学习的地点和形式是灵活多变的。与面授教育相比，远程教育的优势在于可以突破时间空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
由于信息传递的方式和手段不同，远程教育的发展经历了三个阶段。第一阶段是函授教育，以邮寄传送的纸质媒体为主，第二阶段是广播电视教学，以广播电视、录音录像为主。第三阶段是通过计算机、多媒体和远程通信技术相结合的在线远程教育。随着电视、电话、电脑和互联网的逐渐普及，在线远程教育离我们越来越近。至于大城市的我们，它其实已经来到了我们身边。
目前参加网校学习的人数逐渐增多，根据学习目的的不同可以分为学历学位、职业培训、在线收费三种。目前学习方式主要分为集体开班和个别学习两种。另一方面，网上随处可见各种网校，包括正规大学开办的、国家教委批准的本科和研究生课程的网校；有专注应试教育的网校，由国内知名重点中学进行，针对高考辅导；还有一些商业网站组织的一些职业技术培训的网校，用于在线充电器。北大商务网是北京大学管理类远程教育的教学执行机构，属于第一类。
二，远程教育对学习者的要求
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主。学生的学习时间大部分是脱离老师和同学的，没有课堂，没有课堂氛围。这些特点必然会让很多刚开始远程学习的学生遇到一些困难或者有些不习惯。因此，远程学习首先要求学习者具备两种能力:
永远保持一种自发的学习动力。参加远程学习的大多是成年人，学习动机五花八门，但无非是提高学历，增长技能，在职充电，拓展职业范围。他们一般都有很强的学习动机和明确的学习目的，但能否在几年的学习过程中保持这种学习动机是他们成败的关键。
首创精神。成年人应该有能力决定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学习已经成为21世纪教育的四大支柱之一。对于远程学习者来说，这也具有重要意义。在具体的学习过程中，当面对一个问题时，主动学习者不会只接受一个答案，或者等待老师告诉你应该持什么样的观点或立场；也不会局限于在某本书或某本教材的某一章或某一节寻找答案。主动学习者会主动尝试各种解决方案，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己想做什么，怎么做。北大商业网鼓励学生积极探索，积极思考，努力理解所学，而不是死记硬背，被动接受。
此外，随着信息社会、学习型社会的形成和知识经济时代的到来，教育正在发生深刻的变化。参加远程教育需要改变自己的学习观念和认识。
●虽然面授的时间少了，对自主学习的要求高了，但是通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
●在信息社会，人们的生活和工作环境变化越来越快，需要面对不断涌现的新知识和新技术。一次性的学校教育越来越不能满足个人终身的社会需求。只有不断的学习，才能跟上生活和工作的节奏。
●现代远程教育为所有学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时间空的普遍性为大众终身学习提供了可能。
●接受教育不仅是为了学习知识，更是为了学会学习，从而培养良好的学习习惯，以便进一步学习；掌握必要的学习技巧。学会利用现代信息技术进行自主学习，对以后不断获取知识，提高教育水平非常有利。
