有的单位招聘时以“第一学历”为首要门槛；一些企业在招聘时以“第一学历”来划分“优先级别”，有的甚至明确提出“非' 985 '、' 211 '本科高校毕业生不予招聘”...又是一个招聘季，“第一学历”的讨论一度成为热门话题，引起公众关注。
现在招聘中的“第一学历”往往是指在高等教育中获得的最初学历。围绕“第一学历”，无论是非全日制还是全日制，专科还是本科，普通大学还是“985”、“211”学校，成为一些招聘单位的直接评价标准。
现在招聘中的“第一学历”往往是指在高等教育中获得的最初学历。围绕“第一学历”，无论是非全日制还是全日制，专科还是本科，普通大学还是“985”、“211”学校，成为一些招聘单位的直接评价标准。
当这些都是“硬要求”的时候，无论求职者是否取得了“第一学历”，是否选择了“本科学历”，是否读了硕士、博士，后续是否考上名校，都成了筛选中无足轻重的考量因素。于是，“学历偏见”导致“学历歧视”，大量求职者在简历筛选阶段受挫，错失进一步证明个人能力的机会。
一些招聘者过分强调高等教育中的初始学历，不仅带来了“学术偏见”，也加剧了学生的“名校情结”。当“第一学历”的冲击经过多方努力仍难以抵消时，催生了更多人对高考“一考定终身”的刻板印象，增加了他们选择职业教育和普通高校的忧虑，加剧了教育内卷化的趋势。为了获得更理想的“第一学历”，“复读高分到名校”“质疑高职院校含金量”等现象层出不穷。
对于“第一学历”的争议，教育部门做出了权威回应。有网友问教育部:“大专毕业后的第一学历是大专还是本科？”官网，教育部回复，学历是指人们在教育机构接受科学文化教育和技能培训的学习经历，国家教育行政部门相关政策和文件中并未使用“第一学历”的概念。在管理的过程中，我们通常指的是个人获得的最高或最后的学历学位。
当局的态度很明确，那就是在正规的学术体系中，没有“第一学位”这一说。“第一学历”之所以成为问题，是因为一些招聘单位在面对大量求职者时，人为设置了特殊的筛选门槛，以降低识人成本。无疑，这种“学历歧视”需要摒弃，招聘条件中不应设置“第一学历”的门槛。在这方面，党政部门、国有企事业单位必须在招聘中发挥表率作用。
人生不是短跑，而是长跑马拉松。学习的过程只是人生一段又一段的经历。但学历是每个学习旅程中的阶段性收获，只能作为特定阶段的评价参考之一。学习的目的是不断提高个人的综合素质和解决问题、解决难题的能力。就像我们不能以跑马拉松途中第一个打卡点的速度来判断最后的赢家一样，我们也必须打破评价一个人的学习收入和个人能力的“唯第一学历”理论。毕竟每个人在不同学习阶段的付出和努力都应该得到认可和尊重。
同时需要注意的是，一些招聘单位对“第一学历”的执念是有其自身土壤的，很难一次摆脱。困在“第一度”的人，不必对此过于担心，更不必设限自暴自弃。“第一学历”可能是个“敲门砖”，但后续发展关系不大。如果你只有学历，没有能力，最终会在竞争中被淘汰，所以更重要的是看淡“第一学历”，在工作和学习中不断提升自己。但是，那些拥有名校“第一学历”的人，不要沾沾自喜，止步不前，否则，即使起点令人羡慕，也未必能最终成就辉煌的人生。
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