1.学习，努力让人生进阶。
当被问及会用哪三个标签来形容自己时，于老师不假思索地回答:“热情、专注、毅力。」
热情意味着对工作和生活的热情；专注是以100%的投入做每一件事；坚持就是不管做什么事都不会半途而废。
叫帅宇老师
可以说，正是这三个标签支撑着他从大学到研究生，再到博士。我老师本科毕业的那一年，几乎没有就业压力。当他找工作时，他收到了七家公司的录用通知，包括中国工商银行和烟台港务局。权衡之后，我老师接受了一个软件群的邀请。
两年后，他想换一份工作，却发现人才市场有些用人单位在招聘中明确要求“研究生以上学历”。"
于老师选择了一边工作一边考研，包括以后读博。白天工作，晚上学习的状态对他来说是极大的挑战。每当他有点松懈的时候，他总是想起学院里的老教授们。
大粉丝见面会
作为一名中国老教授，他在38岁时发现了自己对数学的兴趣。那年他开始学习数学。14年来，他每天花4个小时学习。52岁时，他成为排队论领域的专家。
这位老教授的经历对老师是一个很大的鼓舞。每当他动摇或者想放松的时候，他伏案工作的岁月就会浮现在脑海里。
那一天又一天，永不停息的脚步走出了一条清晰的小路，让他坚信，只要踏踏实实的走，就一定能走出自己的路。
然后，当他遇到他的每一个学生时，他会告诉他们；
“人们对任何东西都想往高处走。就像爬山一样。虽然山路崎岖，山顶寒冷，但是只有站起来才会知道山脚下是一个多么美好的世界。」
身高决定了我们的视野，也影响了我们看待世界的方式。
余老师在生活中
2
在历史和现实中理解数学
于老师认为，只有认真阅读数学史，才能真正感受到“数学”这门学科的意义。
“高等数学的发展是伴随着欧美国家的崛起。可以说，数学强国必然是科技强国，因为数学对现代科技的发展起着至关重要的支撑作用。」
“尤其是现在，高等数学不再只是一门基础课。它渗透了越来越多的新领域，形成了一门交叉学科。要培养创新人才，必须重视高等数学教育。」
于老师希望自己的学生在感受高数魅力的同时，也能有朝一日为国家的数学强国做贡献。这背后的寓意是:上大学并不可耻，也不意味着失败。只要开始，就永远不会太晚。
对于学生来说，学习数学的意义不仅仅在于上本科，更在于提高学生的逻辑思维，养成更好的学习习惯。毕竟现代社会对个人的数学素养要求越来越高，尤其是理工科的学生，需要培养他们把数学作为分析和解决实际问题的工具的意识和能力。
高数试题~
只有这样，我们才能更好地承担起我们肩上的社会责任。
但是很多学生在学习之初都是畏难情绪，过去对数学的恐惧依然存在，就像这是一条过不去的大河。
于老师收到过很多学生的私信:“老师，我从小就不懂数学。我该怎么办？我一定要废除它吗？”，“宇哥，SOS！！我想我明白你在课堂上说的一切。为什么隔天做就不能用了？」
他能理解每个人的情绪。毕竟这十几年来“数学学不了这个”这个噩梦一直困扰着大家。他总是慢慢安慰大家“从大学升到大学的学生数量多真的不难。不然你看，今年好多学长学姐都考了满分。考了97分的说不好意思给好消息。我为没有得到满分感到抱歉。」
三
数学专升本是纸老虎。
要知道，大学到大学的高数侧重于基础知识的考察，基本上没有什么高大上的题目。也就是说，只需要掌握老师上课讲过的内容就可以了，因为老师完全是根据以往的真题和最新的考试大纲来讲述课程内容的。
俞一直在课堂上告诉学生，一定要背好基本公式，理解基本概念，掌握基本定理。小学乘法口诀公式表也要记，但要理解的概念也要理解，不能死记硬背。这些东西是建高楼的基础。基础扎实了，才能建起高等数学大厦。
一旦掌握了基础知识，就要开始做题了。数学离不开实践。必须进行适当的锻炼。其目的一是提高计算能力，二是加强对知识点的理解。其实计算能力特别重要。后来你会发现“你知道一个方法，但是你想不通”的感觉特别难受。
于戈分享了高等数学的学习方法，并鼓励大家。
不能盲目做题，要学会总结。这一点从讲座一开始就特别重要。首先是知识点的总结，从每一课到每一章。学完之后就要总结，让知识像放电影一样在脑子里过一遍。其次是对错题的总结。把一本书中的错题整理出来，会增加巩固的效率，也可以提醒自己下次遇到相关的东西要小心。
不要在不懂的问题上拖延。数学是一门连贯的学科，落后会影响后面的学习。所以，我们要努力改掉拖延的坏习惯，今天就做完。如果留下太多的疑惑，会严重影响你的自信心。
数学是有规律的。余老师希望他的学生都能做有思想的孩子，努力后会收获幸福的结果。
当然，这还远远不够。于的大目标不仅仅是教学生数学拿满分。他从来没有说过教育是为了什么，但是了解他的人都知道，于老师是一个很老实的人。
他经常在微博中发表对一些热点事件的看法，喜欢和学生分享自己的想法和经历:
“人生最好的状态，大概就是接受自己的平凡，然后努力让自己与众不同。”
四
从你的颜值开始，忠于你的才华
虽然我来智博才一年，但是俞老师凭借自己的人格魅力，收获了不少粉丝。一位粉丝姐姐曾在微博上表白“我是从老师的颜值开始，忠于自己的才华。他很帅，有数学博士学位。我觉得自己就像一个孩子，因为我喜欢一个热爱一门学科的人。」
当然，不管是什么原因，她真的爱上了这个她害怕的学科。在智博，她绝不是个例。每次老师去上课，都像是置身于粉丝大见面会的场景。课后，学生经常要求签名和照片。
学生镜头里帅气的于戈
当然，余老师也特别喜欢他的学生。在他们身上，他看到了一种和自己一样的坚韧，就像一朵花里四君子的竹子，肆意生长。
疫情期间，有同学状态不好，就天天在微信上打他，甚至除夕也打。就是那一次，俞老师被深深震撼了。
也是在这个时候，他打算开微博。谁也没想到，学生变化很大的微博，成了他在特殊时期陪伴和鼓励学生的窗口。他开始每天讲笑话来放松学生。这一刻，他觉得自己和学生们在一起了。
疫情期间的鸡汤比
3月份全国疫情还很紧张，俞老师就冒着生命危险来学校给学生上课。但在网络课堂上，他一次次告诫学生“疫情很严重，不要出门。”」
他觉得他做的这一切都是值得的，因为学生给他带来了老师心中更多的温暖。他记得有一次上课还没来得及吃早饭，肚子就在讲课的时候不停地咕噜咕噜叫。但他不知道，呼噜声早已通过话筒传了出去。当他下课回到休息室时，桌子上多了牛奶和面包，上面还有一张纸条，“小哥哥，记得吃早饭~”
陪伴了差不多整整一年，俞老师在智博的第一期学员没有让他失望。前几天成绩出来，他的手机短信又是99+，不过这次不是提问。它充满了好消息。
屏幕上滚动的每个人的感谢话语渐渐模糊，他的眼睛湿润了。这种心情就像一个农民种了一年的庄稼，流了那么多的汗，终于等到了收获的那一天。
学生向宇哥表白~
他迫不及待地在微博上和大家分享自己的喜悦，言语中充满自豪。他希望学生离开这个领域后，仍然能够在这片土地上扎根，继续茁壮成长。
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