第二实验小学始建于1986年，现有21个教学班，约1200名学生，60名教职工。
其中，小学高级教师44人，省特级教师2人，省级骨干1人，市级骨干教师3人，区级骨干教师15人。
几年来，学校站在发展的制高点上，以一切为学生的终身发展为办学宗旨，确立了德育立校，科研兴校，特色强校战略，牢固树立育人至上，科研领先，以人为本，创新发展的办学思路，坚持“弱势（硬环境）扶强，亮点（管理及特色）打亮”的思想，学校各项工作得到长足发展。
学校加大办学投入，不断优化育人环境。
校园达到净化、绿化、美化。
专用教室齐全。
学校改建了高标准厕所、橱窗，硬化了地面，建立了两个图书阅览室、微机室、语音室，添置了多媒体，建立了校园网，每年用于办学投入近20万元。
学校不仅注重办学条件的改善，还非常重视突出办学特色，强调教育的内涵和底蕴。
广泛开展“爱的教育”，确定“爱”为校魂，理解爱，体验爱，付出爱，传递爱，要求教师要有爱的情感、爱的行为、爱的能力，讲究爱的艺术，提倡优生特教，差生优教，富门寒教。
师生的行为发生着深刻变化。
已初步形成了宽松、和谐、充满爱意的育人环境。
德育工作突出抓近、抓小、抓实的特点，已形成了文明守纪团结向上的优良校风。
学校践行改革，立足于课堂教学的创新。
强化了“把课本教厚”的教学理念，建立了“主体互动式”课堂教学结构，教学质量稳步提高，课程改革成效显著。
大语文综合教学改革已成为学校特色，学生多读、会说、能写，语文综合能力显著提高。
作为课改核心校，几次在全区做课改经验介绍，成功承办区课堂教学观摩活动。
2004年11月在省课改会上做经验交流。
几年来，学生入学率、巩固率、毕业率均达100%，学生无校内外重大违纪现象。
社会声誉越来越好。
在区教师业务考试中，我校教师获集体第一名。
有26人次在国家、省、市、区级教学比赛中获奖，38篇论文在市级以上刊物发表或获奖。
“小学生良好阅读习惯培养与研究”被确定为国家级课题，学校被确立为“中国青少年素质教育研究实践基地”，“河北省心理健康教育基地”。
参加市课题《网络环境下学生学习方式转变》的研究。
语文教学综合改革已成为学校特色，有近百篇学生作品在省级报刊上刊登、获奖。
学校管理、德育工作、课程改革、艺体工作等均在全区名列前茅。
学校被评为区十星级学校、课改核心校、综合办学一类校，唐山市德育工作先进学校、体育传统学校、区文明单位、教育系统行风建设先进单位。
