司前小学的前身叫明德小学。
近10多年间，在广东省江门市新会区教育局和司前镇党委、镇政府以及司前居委会，港澳同胞的支持下，于1991年迁离了分散在7个自然村的旧祠堂的分校，搬进了现在的新校舍。
2005年5月被评为省一级学校。
学校位于司前圩镇，生源主要是本村子弟。
校园占地面积15000平方米，建筑面积为8043平方米，分为教学区、生活区，布局合理。
现有24个教学班，学生1113人，教职工53人。
学校的办学宗旨是“德育为首，教育为主，育人为本”，确立“对全体学生负责，对学生全面负责，对学生未来负责”的办学理念。
学校教学设备设施齐全。
有多媒体视听室、校史室、音乐室、少先队大队部、电脑室、语音室、美术室、劳作室、校园网总控室、体育馆、图书馆，有12个教室装上了教学平台。
教学区共有5幢教学楼，1100多名学生在宽敞明亮的教室里学习，互不干扰。
活动区有200米的标准的环形跑道，内环区里有两个篮球场（其中有一个是高标准的塑料篮球场）和羽毛球场，外环区有快乐体育园地和宽敞明亮的体育馆。
学校现有教职工54人，专任教师53人，大专以上学历42人，现读本科23人，小学高级教师18人，市、区、镇优秀教师45人次，镇学科带头人4人。
学校坚持德育为首，形成良好的校风，班风，学风；坚持围绕国家提出的德育目标，结合本校实际，坚持做到“三个转变”，①改学校包办的单一渠道，合成学校、社会、家庭三相通的立交渠道；②变简单禁堵为积极疏导；③变包办式为自立式。
由于德育工作落实，多年来，学校都被评为市、区、镇的德育工作先进单位。
教学工作是学校的中心工作。
坚持面向全体学生，因材施教，重视发挥学生的主体作用，优化课堂教学；坚持以素质教育为目标，培养学生和提高学生的自学能力，思维能力和创新能力。
学校教研组织机构健全，积极开展课改活动，先后参加了新会区实验小学省课题《认知发展与情感发展相统一》的子课题《小学生学习兴趣动机与认知发展的关系研究》和圭峰小学省课题《小学生学习品质与心理品质的培养研究》的子课题《小学生学习困难的心理分析与对策研究》。
学校重视对青年教师的培养，引导青年教师向党组织靠拢，使青年教师形成积极向上，乐于奉献的风气。
加强基本功的训练，如“二字一话”训练，要求每个青年教师要写好钢笔字，粉笔字，讲好一口流利标准的普通话。
每学期都举行一次青年教师的说课比赛和课堂教学比武，并发给荣誉证书。
开展生动活泼的第二课堂活动。
具体做法：实行“两有”，“四定”。
“两有”即有活动计划，有领导检查督促。
“四定”即活动做到定时间，定地点，定活动内容，定指导老师。
学校成立了体训队、鼓号队、武术队、乒乓球队、美术兴趣小组、电脑兴趣小组。
每周星期四下午最后一节为第二课堂活动时间。
学校先后被评为“尝试教学研究全国先进单位”、“江门市优秀家长学校”、“区先进职工之家”、“区文艺调研二等奖”。
多年来，学校参加的各项竞赛，比赛，文艺表演，检查评比都名列镇的前列。
学校教育教学质量高，历年考试成绩都排在镇的前列。
展望未来，学校认真贯彻党的教育方针政策，依法治校，依法治教，加强学校管理，完善办学条件，提高办学效益，把学校办成学生向往，家长信赖，在社会有知名度的学校。
