定安里小学位于崇文区风景秀丽的护城河南岸，于1958年秋建校，至今已有五十多年的历史。
先后有刘淑芳、蔡汉城、张德利、周志光、韩彻六位校长主持学校工作。
1996年学校率先在北京市开始实行集寄宿、走读为一体的双轨制办学体系，以开拓办学思路，服务社会需求。
学校占地面积6000余平方米，有独立的教学楼、寄宿楼，校园宽阔、环境优美，各种专用教室、多媒体教学设施、学生生活设施先进、完善，为学生享受优质教育奠定了良好的物质基础。
学校拥有一支年龄结构合理、学历层次较高的干部、教师队伍，专任教师中具有大学专科及以上学历的45人，占教师队伍的83%。
成就教师和谐发展是我们的追求，因为我们坚信“教师的发展是学生进步成长的基础”。
因此学校在倡导教师自主发展的同时，采取聘师傅、压担子、给机会、办培训和科研引领等多种方式促进教师队伍素质的提高，一支骨干队伍快速成长起来。
学校已有区级骨干教师8人，校级骨干教师10人，占专任教师的47，先后有四十多人次教师在全国、市、区做研究课、展示课、经验介绍等，受到好评。
来学校始终坚持以“规范管理、科研引领、创新特色、优质发展”的工作思路
，努力实现“把学校建设成为环境优美、设施完备、管理规范、师资精良、关系和谐、礼仪教育特色彰显的令学生喜欢、家长满意、社会认可的优质学校”的目标。
在学校管理中坚持“管理即引领、服务、促进”和“人人是管理者，人人为学校负责”的思想，实施“目标管理＋制度管理＋评价管理＋网络管理”和“年级理事负责制”的管理模式，及“关注细节、深入实际、注重流程、尊重人格、公平公正”的管理原则，努力向管理要质量，向管理要效益。
1997年学校率先提出了“强化文明礼仪建设，培养学生健康品质”的办学思路，随着时代的发展和教育改革的不断深入，学校在总结十多年来发展历程的基础上，结合校情、学情，于2008年确立了“以礼育人”的办学特色目标，即“整合多种渠道传承礼仪文化”。
学校力求从环境构建、课程开发、行动落实、评价引领四个方面，完成明理养德、博学启智、健美身心、成就未来四大任务，实现学校特色建设总目标。
营造礼仪文化环境，感受礼仪文化的熏陶。
开发礼仪文化课程，感受礼仪文化内涵。
践行礼仪特色活动，感受礼仪文化魅力。
构建礼仪评价体系，感受礼仪文化成就。
试图通过礼仪教育，在孩子身上塑造出适应未来社会发展所需要的道德品行，为学生幸福人生奠定基础。
正如其传承礼仪文化的特色建设的理念，即“用中国优秀的礼仪文化，熏陶人、塑造人、成就人。
”努力实现“以礼育人明理养德，以育人学博学启智，以礼育人健美身心，以礼育人成就未来。
”特色教育目标。
