“百字荣根精神”是学校经过多年的磨合、培养、倡导、完善、系统地提炼出来的,是学校教育文化的精髓,是荣根人共同创造的一笔精神财富,也是学校办学理念、管理理念的集中体现。
治校策略:“以德建校,法情相济,学生至上,员工为本”。
”
”
”
”
”
新的教风和学风的特点,一是非常重视教与学的关系,重视和谐的师生关系,注重情感投入,人际沟通。
二是突出了教师的“创新”和学生的“探索”,这二者结合起来,就会产生教学共振。
用五年时间建设成为质量一流,初具规模的现代化省一级学校。

“百字荣根精神”是学校经过多年的磨合、培养、倡导、完善、系统地提炼出来的,是学校教育文化的精髓,是荣根人共同创造的一笔精神财富,也是学校办学理念、管理理念的集中体现。
治校策略:“以德建校,法情相济,学生至上,员工为本”。
”
”
”
”
”
新的教风和学风的特点,一是非常重视教与学的关系,重视和谐的师生关系,注重情感投入,人际沟通。
二是突出了教师的“创新”和学生的“探索”,这二者结合起来,就会产生教学共振。
用五年时间建设成为质量一流,初具规模的现代化省一级学校。