(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()
A错
B对
答案B答案:B答案及解析:本题考查的是班级课堂气氛。班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。例如,教师走进教室,发现学生个个精神饱满,意气风发,学习的积极性很高,就促进了教师教学艺术性的发挥。

(2014四川成都)班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。()
A错
B对
答案B答案:B答案及解析:本题考查的是班级课堂气氛。班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。例如,教师走进教室,发现学生个个精神饱满,意气风发,学习的积极性很高,就促进了教师教学艺术性的发挥。
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