(2014广西)教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是()。
A教师职业角色冲突
B教育评价机制存在缺陷
C学生难管难教
D学校管理体制不健全
答案B,D答案:B,D答案及解析:本题考查的是教师心理压力。造成教师心理压力的因素有很多,ABCD均是导致教师心理压力的因素,但是只有BD与材料描述的相符。

(2014广西)教师的教育教学任务较为繁重,“以分数论学生,以升学率论教师”的现象仍然存在;有的学校管理混乱,教师与领导沟通不畅,教师常常处于应付教学活动的状态,因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是()。
A教师职业角色冲突
B教育评价机制存在缺陷
C学生难管难教
D学校管理体制不健全
答案B,D答案:B,D答案及解析:本题考查的是教师心理压力。造成教师心理压力的因素有很多,ABCD均是导致教师心理压力的因素,但是只有BD与材料描述的相符。