(2015广西)课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()。
A形成的过程
B形成的途径
C形成的原因
D形成的性质
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是课堂纪律的形成。根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型:(1)教师促成的纪律;(2)集体促成的纪律;(3)任务促成的纪律;(4)自我促成的纪律。

(2015广西)课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()。
A形成的过程
B形成的途径
C形成的原因
D形成的性质
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是课堂纪律的形成。根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型:(1)教师促成的纪律;(2)集体促成的纪律;(3)任务促成的纪律;(4)自我促成的纪律。