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(2015广西)课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()。A形成的过程B形成的途径C形

(2015广西)课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()。A形成的过程B形成的途径C形

(2015广西)课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()。

A

形成的过程

B

形成的途径

C

形成的原因

D

形成的性质

答案C答案:C

答案及解析:本题考查的是课堂纪律的形成。根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型:(1)教师促成的纪律;(2)集体促成的纪律;(3)任务促成的纪律;(4)自我促成的纪律。

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